二年级下册语文下册表格式教案一张、前言一章
二年级下册语文表格式教案一张、前言一章、导入一节、课文一篇、板书1-2-3-4
我老师给的复习总结比较系统,
b站有个系列课王老师语文笔记
我去年总结的,一年级下册整本书的语文笔记大概十几页,觉得表格很好,最主要的是表格不需要背,做了几遍就会写了,建议那个系列课好好听听二年级下册语文表格式教案,
找本书,上面有图。看到思维导图就可以根据图说话了。
我小学时老师给我的补充记忆方法是让我们多做回忆,然后老师整理归纳书本知识,大家按书去查资料,
我的方法先做题,认真做题,在题目中找规律;然后写个关键词加思维导图。这个个人觉得挺好,写思维导图就容易一些,而且用小软件就太麻烦了。而且上边题目都是有标记的,下来没课就自己看见题目就大概做一下,课上抽时间补补。实在累了就刷知乎二年级下册语文表格式教案,上边的答案其实挺不错,
第一个,先确定老师讲的内容。在有重点的情况下,按照书上各章的主线进行分类与考点内容记忆。我当时就是按着图片记得,比如语言运用,词语。单单加上“连绵”之类的,就能很快复习记忆。第二个,在学科入手,刷相应题型。其实有些章节主要就是考察那几个常用语句(成语)等等,那就按照这些来记忆,刷这些就可以。
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A0%BC%E5%BC%8F/article-168117-1.html
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二年级下册语文表格式教案一张、前言一章、导入一节、课文一篇、板书1-2-3-4b站有个系列课王老师语文笔记我去年总结的,一年级下册整本书的语文笔记大概十几页,觉得表格很好,最主要的是表格不需要背,做了几遍就会写了,建议那个系列课好好听听,我的方法先做题,认真做题,在题目中找规律;然后写个关键词加思维导图。在有重点的情况下,按照书上各章的主线进行分类与考点内容记忆。
为应对美国的军事威胁