划龙舟的一共有多少人？——乘法口诀

的乘法口诀》教学设计执教：谭香香 教学内容：小学二年级上册P80 的内容。 教学目标： 1、理解跟掌握9 的乘法口诀。 2、能用9 的加法口诀进行计算。 3、经历9 的乘法口诀的产生过程。 教学重点：理解9 的加法口诀的涵义，明确每句口诀的来源。 教学难点：经历9 的乘法口诀的产生过程。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、创设情景，引入课题： 1.展示课件，诱发问题 师：同学们，知道端午节吗？（知道） 师：端午节的之后虽然要吃粽子，还要举行……（划龙舟比赛） 师：看!划龙舟比赛起初了！同学们，从图中你找到了这些数学信息呢？ （每艘龙舟上有9 个人，一共有9 师：发现的好，那同学们你可强调什么数学问题呢？（划龙舟的一共有多少人？）师：谁可来提问下这个难题？ 师：那谁还想提数学难题？ 条呢？有点复杂啦！师：同学们，用哪个方法可以迅速的写出得数啊？（乘法口诀） 2.揭示课题 师：那好，今天我们就用上面学习2——8 的乘法口诀的方式来学习9 的乘法口诀。 有信心吗？ 板书：9 的乘法口诀 师：同学们齐读课题2 二、探究新知：1、运用类推的方式，编出9 的乘法口诀 （1）呈现情境图，让学生观察，你有哪些发现？ 条船上有几个人，表示几个几相加？用哪个方法推导？板书：19＝9 师：根据加法算式，你可编出一句口诀吗？（一九得九） 呈现情境图（两条龙船），提问：2条船上有几个人？表示几个几？ 相加必须如何列式？生：9＋9＝18，乘法算式是：29＝18或92＝18。

师：你根据这两 个加法算式编出一句口诀吗？ （板书：二九十八） 条船呢？……又如何列式？编出它的口诀呢？ 请打开书本80页，完成填空题。 检测学生完成的状况。学生汇报，老师板书 师：很多朋友都写到了，很能干，我们来说说谭老师是如何写的。你们写得跟谭老 师：为什么九九八十一这唯有一个乘法算式呢？（九九八十一反过来还是九九八十一）师：它们两个乘数是。。。。。。（相同的）所以又让交换位置也有同一个算式。 只用写1 个算式。你们填的跟我填是一样的吗？ 师：你们虽然填的确切，而且回答的也非常好，掌声献给自己。 齐读口诀。（用课件呈现9 的乘法口诀） 师：同学们，你们看一看，9 的口诀有几句？（9 师：咱们来读一读。一九得九，小手拍出来。准备起。课件显示袋鼠跳远的情境。 今天袋鼠、乐乐想请同学们帮个忙，你们愿意吗？（愿意）请同学们翻开书80 页，把袋鼠跳远方框里面 的数填完整。（说一说你是如何填的， 根据9 的加法口诀填方框。） 探究规律，巧记口诀1.找规律 师：同学们，在记口诀的过程中你认为那个更难记？ 师：同学们，没关系，其实跟2——8 的口诀一样，9 的乘法口诀里面还有规律来帮助你们记忆。

仔细观察，看一看，想一想，9 的加法口诀有哪些规律呢？把你的看到跟你的同学说一说。 师：谁来说你有哪些发现？（第一个乘数都是99的乘法口诀教案表格式，第二个乘数每个都提高了1，积经常都下降9） 师：同学们，他用前面学过的方式找到了第一个规律，真了不起。 师：我们来说说是不是这样的。 师：为什么积经常都下降9 呢？（二九比一九多一个九，三九比四九多一个九， 那他们的积肯定是经常增加9） 师：找到的规律是帮助我们记口诀，那利用我们今天找到的规律如何帮助我们 记口诀呢？你可举个反例吗？如果我记不住四九是多少的之后应如何办？（利 用前一句口诀记后一句口诀） 师：看一看，你还有什么发现吗？ 规律一：（积的个位每次减少1，十位每次就增加1） 师：再看看，积的十位和个位还有什么特点呢？ 规律二：（个位上的数字跟十位上的数字相加都是9） 师：根据这个规律，我们一旦个位上的数字是6，那么十位上的数字必定是……3 师：同学们，刚才大家都找到了9 的加法口诀积的规律，下面我们按照规律记口诀。 2、利用各类方式记口诀 （1）生生对口令：（一二组的朋友说口诀的前半句，三四组的朋友说口诀的后半句。） （2）师生对口令： （3）利用十指记口诀：（老师也有一种记口诀的方式9的乘法口诀教案表格式，想学吗？把他们的小手伸出去。

师：请看大屏幕：（课件显示） 一九我们就把上面的第一个手指头弯曲。一九得几？找到得数了吗？ 二九我们就把上面的第二个手指头弯曲，弯曲的手指头左边有几个手指头就代表几个十，右边有几个手 指头就代表几个一。 三九…… 师：这种方式我们帮它起个外号叫做手指记忆法。 三、当堂训练： 1、基础题： 2718 45 54 36 72 63 81 多少钱？69＝54（元） 98＝72（元） 你能够强调其他的 数学难题吗？ 第二关 提高题 3、拓展题： 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 在下表中表圈出９1、９2、93……９9的积。第三关 拓展题 五、全课小结： 今天你学会了哪些？ 29=18二九十八 92＝18 39=27 三九二十七 93＝27 49=36 四九三十六 94＝36 59=45 五九四十五 95＝45 69=54 六九五十四 96＝54 79=63 七九六十三 97＝63 89=72 八九七十二 98＝72 99=81 九九八十一 99＝81 教学反思：