初中信息技术教学设计课题第4章数据统计与分析

初中信息技术教学设计课题第4章数据统计与预测 第1节数据采集与录入学校培训学生讲课日期课型新培训讲座学校高中课时1课时教材分析本课以教师学会使用电子表格软件Excel收集和录入数据为主要目的，通过研究学习提高学员的操作能力。学生探讨学生没有接触过电子表格软件，但在日常生活、学习中常常会接触到数据，并且具有了一定数学功底，这就有利于学生进行简单的数据统计操作。设计模式通过一些数据来引出电子表格软件，使学生初步了解Excel，与案例相结合让学生进行Excel的简单操作，进而独立完成课堂操作。教学目标知识与技能：使教师学会在Excel中进行数据的简洁录入，并可设计调查问卷收集数据 过程与技巧：先教师演示、学生跟随操作信息技术表格式教案，最后借助课堂作业提升新授知识。教学重点Excel的基本操作教学难点设计调查冋卷教学方法通过演示法跟实践操作帮助学员学会新常识教学准备PPT课件Excel软件表格一表格二板 书 设 计第1节数据采集与录入1、初识 Excel1.1 Excel的基本概念Excel的基本操作工作簿扩展名xls输入数据工作表默认标签更改数据：双击单元格单元格当前活动单元格保存文件：“文件-> 保存”时 间课堂过程及校长活动教师活动课堂意图4分 钟（一）导入：上节课我们学习了哪些知识欣赏几张上节课教师制作的 集体艺术照，你们觉得这几张艺术照怎样能够很完美说一说 你准备怎么装饰我们班的图片这节课我们就来借助添加装饰物的方式使相片非常可爱！找出艺术照中的缺憾引出本节 课主题“添 加装饰物”（二）新授：1、装饰照片我们要用到就是印章工具，（板书：印章）请同学们参考电脑中的学习方法先自学添加装饰物的方式，然 后开启他们自己的作品试一试。

2、哪个小组添加好了乐意把自己的作品展现给你们看 展示后请一个组到后面来演示一下操作的过程在作品非常中使学生感受到：印章比例不同，装饰效果也 不同，设置印章大小应按照实际应该小提示：有些印章（如烟花）必须单击顺序项中的“随机”顺序WE按钮“印章”按钮添加上。顺序WE按钮“印章”按钮3、请同学们根据今天总结的方式再次完善你的作品。冈財某某同学发现了一个添加印章的简单方式，我们请他 给你们介绍一下（此处若无朋友看到则老师鼓励教师找到此 方法）此方式就是选取印章颜色后，只须单击或缩放鼠标就可以 添加装饰物，印章颜色也可以在印章属性兰中右键印章颜色 缩略图按钮进行选择。画笔面概c： \pzogrmisys4、通过现在装饰集体照信息技术表格式教案，你有哪些感受吗c： \pzogrmisys这节课上你还可以如何表达对班集体的热爱（把集体照装 饰的格外漂亮）板书课题：团结友爱的班集体我们能够用哪个方法来装饰集体照呢（让学员参考自学提 示中的使用“照明画廊”和“颗粒画廊”中的工具对集体照 进行装饰）板书：照明画廊颗粒画廊（三）评价总结1、评价几幅学生作品，问问学生刚刚你回来想帮谁做一 份漂亮的艺术照啊为什么2、今后我们在帮对方制作艺术照的过程中需要留意些什 么呢（注意达到最佳效果跟尊重对方肖像权）自学印章工学生自主具的使用方学习理论自学印章工教师自主具的使用方学习理论法，小组合知识，小组作训练合作练习实际操作。

展示学生作品，对学生初步进行作品稍作评美育教育论在操作的过鼓励学生程中发现最在装饰的简便的方式过程中用简便的方式操作非常热爱班激发师生集体对班集体的热爱让教师明对师生进黄：做美术行美育教照时应尽量育和尊重达到最佳效他人肖像果，而且事权的德育前应征得本教育。人同意。才能3、赵老师这里有几幅毕业的教师曾经做过的艺术照，我激发师生的唤起学生们大家一起来欣赏一下。学习兴趣学习兴趣，跟这几张图片比出来，我们的集体照还可以如何加强为下节课一卜呢卜节课我们在一起来学习添加文字跟相框的方式。的学习打好基础。教学框图（流程图）仅供参考自我评判与思考自我评价与反省这节课所学的常识并不难，真正难的是如何能够制作出一幅漂亮的照片，初步使学生认知构图和颜色的配色。开始时在教学中这些学员认为装饰效果添加的越多 就图片就越漂亮，所以把努力把印章画廊中的各式印章都往照片上添加，课堂上我抓住这点对教师进行美育教育，通过非常让人们认识到添加恰到好处的装饰能够达到最佳的视觉效果。 并且在使用画廊工具的之后，也使学生注意调节印章的大小等细节。整节课以热爱集体为主线，以“图片就能怎样建立”的难题贯穿， 让学生在学到图形图像处理科技的同时非常热爱自己的班集体，也对教师渗透了德育教育和德育教育。