《信客》表格式教案活页夹中学语文教案教学目标

《信客》表格式教案活页夹中学语文教案教学目标

1、知识与技能

1、知道“信客”“养”的不同含义并能知道基本的比喻义，并且能够简单地理解“来”和“去”两个含义的区别，学会根据比喻义区分字、词的中心意义，通过观察和实验等方法验证假想前提的正确性。

2、过程与方法

1、善于用观察和实验等方法验证假想前提，有意识地规范自己的书写习惯，养成根据语境作文章的优良习惯。

2、语言表达能力锻炼

1、学会运用语言表达自己对所学语言知识的理解和感悟的内容，养成合乎情理和文章标题中心思想的语言表达习惯。

2、能够根据自己对语言知识理解的上下文和学习、练习的过程写作小说、散文等，知道如何采用符合文章结构的文章结构组织文章，如何设置悬念吸引读者，如何巧妙运用写作技巧使文章朴实、精练，善于利用心理描写写出生动有趣的小说。

3、情感态度价值观养成

1、在实践中提高理解、概括、升华和概括联想能力，善于运用归纳法积累作文素材。

2、知道对话、人物描写是塑造人物形象的重要方法，学会用理性分析修辞方法《信客》表格式教案 活页，熟练运用精彩的文学批评。

4、人格发展目标探索和认识社会，发现自己内心的真实感受，学会审视自己《信客》表格式教案 活页，自我调节情绪，促进心理健康。

教学重点与难点

1、熟练掌握“信客”、“养”这两个比喻义。

2、熟练掌握“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”、“赤峰兴隆，壶口瀑布飞流直下三千尺”这两个句子的意境联想和联想技巧。

3、熟练掌握“虚”“实”等修辞方法的运用技巧。教学方法导入新课讲故事讲课，逐步引导学生对比喻义、联想和联想技巧进行学习，寻找兴趣点。教学过程引入新课讲故事学生回顾故事内容，阅读课文。进一步引导学生进行联想，学习典型的比喻义。学生听故事学生读课文学生抄写课文学生练习读课文学生自由阅读课文练习学生自主观察课文练习学生主动发言问题讨论学生上台演讲表现展示课堂情景活动中学语文教案《什么是信客》。