科学表格式教案是什么，二维空间一定能无限无界么？

科学表格式教案，只是概念表述，而正是这种对概念的表述，才引出了概念和概念之间的关系，引出了如何具体理解这些概念之间的关系，进而引出对整体和分子、原子和系统的认识。如果仅仅是表述模板，那么认识只停留在概念，而对概念之间的关系和关系之间的关系认识不深刻，对不同概念之间有无区别、差异的认识不清晰。

题主可以看下我在知乎上的一篇文章，主要说如何教学生认识二维平面直角坐标系。二维空间到底是什么，二维空间一定能无限无界么？学生可以通过什么样的方式跟二维空间产生联系呢？希望对你有帮助。

谢邀。可以做一份这样的表。上面有重点知识的定义科学表格式教案，一个重点知识在表中的描述，一般都有例题实践对应，代入判断。中间是练习，短期内提高成绩。

要看题主说的教学内容是什么？是现在几岁的小学还是高中还是其他？如果是小学的话，我先假设题主是认真的。小学内容其实现在学生比较容易懂的。比如建立坐标系的时候需要引入中点、极坐标什么的概念，其实我认为这些理论对初中应该没问题。还有的坐标系的问题在于前面一个坐标已经有了一个简化版的，可以不用写出中点极坐标什么的就可以用了，同时写也没什么意义。

这些也是因为我觉得初中理论不必要为了应试才刻意去搞出来的。但是讲到坐标系的时候应该把上面提到的那些坐标系全部都推导出来，一般来说，初中生不需要太多证明。但是当涉及到一些具体的物理现象的时候，比如做受力分析就会有动力分析、液体分析就会有流体分析、电路分析就会有电流电压电阻什么的，那就需要一个坐标系来表达，而不是用分析这个概念来简化坐标。

举例来说，除了运动还需要的一些量，题主可以自己思考一下如何记忆和练习表达出来。高中就不太好说了，因为是涉及到专业的，涉及到物理学各个领域的问题，我个人感觉是天赋和勤奋很重要。但是按照题主的要求，我感觉应该够了。因为如果是高中生科学表格式教案，只要看懂课本知识，而且可以熟练运用课本知识就足够了。这也就是我说要课本知识而且记忆练习。

而且毕竟是全中国最聪明的一群人，必须得到足够的练习来进步才行，也就是说最好有老师和家长帮助。这些年物理学的进步，物理教学有了一些进步，虽然数学基础不好的人也能够看懂一些不错的作品，但是更多人对物理的理解是这样的，一个小小的函数都要画上一条辅助线求出来个大概，但是看到那个平面我会想不到垂直的，所以你说对于物理基础比较好的人，他们能不能学好物理？答案肯定是能。但是对于一个需要四则运算，前后向向量求导后做积分，牛顿第二定律都基本用不上的人，他能不能。