表格式教案模板大量的教学笔记可以梳理知识，思考怎么将

表格式教案模板大量的教学笔记可以梳理知识，思考怎么将笔记整理好。所以在做笔记之前，我们需要要知道怎么构思出一个完整的教案。结构就像一颗树，枝干就是我们将整个课本和教案来分解的基本结构。当然有的时候，我们可以不着急树枝，直接从树干开始。像是：第一大块：课题（一般用来表示知识的整体结构）第二大块：时间和地点（在这里，表示这节课的主要时间）第三大块：人物和组织（人物的定位可以是老师或者同学），个人认为是为了区分谁是主角、谁是配角。

第四大块：过程和内容（这里一般是针对一个知识的讲解，一个结束语、一句话概括一个内容）第五大块：在结尾的时候还可以回顾这个内容，告诉学生：这个内容已经讲完了，接下来再重点讲下内容。那么，标题怎么样来分解呢？写完这个，你可以采用“老师把此班学生姓名填到教案中表格式教案模板，老师把教材内容填入标题”这种方式。但如果是考试，当然要遵循教考一体的规则，切记不要出现全班都答对了，老师独独没答对这种情况，否则会不合格。

教案一般是按如下这个结构来分解：导入：20~50字，指明教学目标是知识与技能目标还是情感、态度与价值观目标教学目标的话，这里有个比较容易让人混淆的概念：所有的情感、态度和价值观目标是教师设定的，对学生的好处是指“对学生有帮助，对学生有启发”。“对学生有帮助，对学生有启发”三个字包含的意思比较多，但是还是容易将它拆分成三个事实。

1.情感目标（学生是否乐于接受老师讲的内容）2.态度目标（教师如何向学生传达老师想要让学生接受的情感）3.价值观目标（是否能感觉老师要传达的情感）重点：可能会将重点拆分成：1.能力（人与人之间的差别）2.价值观（传达的情感）3.能力提升（如何能理解老师要传达的情感，并对其感觉有帮助，并传达到）小结：10~20字，表示这个知识点总结完了，有详细的总结过程和结论，主要就是上课要达到的效果，是感想还是感悟？总结本部分内容，就可以结束文章了。

教案就可以如此拆分出来了，剩下的也就是怎么从各个字上面区分怎么写成文字。还有另外一种方法，就是详细到每个知识点每一句话的情感表达。这样的教案可以分成“知识总结（核心情感），细节（重点情感，自身价值观和理念，感悟）”这三个部分。每一部分在写的时候可以多写一些，但是不能到处都写。然后将三部分的关系用句子来概括出来。

比如：知识总结：情感表达：细节表达：这样的教案就是基本上三者各写了半边的情感描述。当然，我们作为学生，在读完教案之后表格式教案模板，可以根据内容再去修改成第二版，我们接下来。