6年级上册英语书表格式教案中考走过路过不要错过哦！

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一、单元题型、活动及教学目标

1、单元考试设置：六年级共有七个单元，其中第一单元和第四单元只有考试，单元课设置从人文素养、语言素养、语言能力、语言习惯、实践能力、自然/社会性教学、道德品质、道德情操/情操引导等方面，然后是两个实践课；第二单元、第三单元有实践课和两个单元课加考试，6个单元课设置从人文素养、语言素养、语言能力、语言习惯、实践能力、道德情操/情操引导等方面。

2、活动目标：2.1积极活动目标

1）掌握或运用简单词汇和语法

2）掌握最常用的两个长单词

3）读文章能找出文章中的重点词语

4）课外学习初步的音标2.2自信活动目标

1）敢说英语

2）用英语表达自己的想法

3）能够用最常用的三个短句子表达自己的想法，

二、单元课制作过程3.1活动课内容设计：

1）先由语音、词汇、句型，完成词汇、句型方面的基础学习。

2）词汇、句型、语法方面的学习活动6年级上册英语书表格式教案，组成一个课程。

3）课程学习过程按照连接词规律设计，让学生轻松走过。

4）在单元考试之前，为每个语言水平层次的学生设计3-5套单元考试题和10-15节语言素养/能力/情操的学习课。3.2教学内容：学生可在课前预习、准备教学内容6年级上册英语书表格式教案，课后自主学习。

三、单元课教学重难点：重点：词汇，语法，句型难点：自然/社会性教学，部分固定短语。

四、单元课教学过程4。1课前预习4。1。1第一个问题：您将在单元课学到的词汇和语法是什么？4。1。2第二个问题：您需要学习的短语有哪些？词汇：actof/oppositehelphappentocareof,orveryeasilyacquiredlike/loveabroadlearnalotandimprovebepreparedbyyourselfleadalookintotheworld’scurrentopinion/idealearnhowtoprototypelearning/it’sactofthinkinglearnhowtowritelearnlearnbooksaboutathingoranitem/thedateofeverything/theprocessofshortshootteachthewaytogetloved/immediatelytranslate/replacethechinesecharacters/getusefulwordslearnhowtopreparelearnhowtodeclareyourselftomaketheparticularprojectlearnothers’expression4。

1。3第三个问题：您对学习英语有哪些想法？iwanttolearnenglishbymakingenglishwrittenthroughfollowinglessons,foryoungandsmartwhenyouwantyourselftolearnenglish。mostofyoungandsmartchi。