云南旅游职业学院2016年秋季训练课时教案（二）

云南旅游职业学院课时教案格式：专业选修

1、德育课纲：

1、思想教育与职业技能技巧的方法及作用。

2、师德品质的养成与提高。

3、如何把握学生学习与生活的平衡。

4、课时教案：

2、礼仪课纲：

3、军事训练格式：

4、组织班会课时教案

1、班会课时教案（构思）

2、班会课时教案

2、组织班会课时教案

3、班会课程教案

4、班会课程教案

5、纪律训练课时教案

6、大一运动会、感恩会课时教案

7、大运动会或感恩会主题课时教案

8、中秋、国庆迎祥送福送喜训练课时教案

9、校长主持开运动会、感恩会课时教案1

0、组织卫生生产劳动技能训练课时教案1

1、生产技能训练课时教案1

2、校长致辞课时教案1

3、教师职业素养课时教案1

4、知识教学课时教案1

5、感恩节或致辞节目剧本

1、《感恩节主题》

1）本训练大纲没有具体要求，内容是自定。但本课时教案不适宜设计本训练小组或个人训练剧本，仅限于主题总结。

2）当本训练小组或个人按本训练导则计划要求准备本人精心设计的人物故事，剧本，并要求本人主持时，本教案不适宜设计本人及其团队训练剧本，仅限于主题总结。

2、德育课本人领队人物原型

1、柴静《看见》的主人公——柴静，角色代表：轻车熟路的师生、当时的普通老师或社会闲散人员、批评者和服从者等等情况，本主题训练方法有9种，每种方法约500字，主要标记为1-5或6-10.因本人不当主持内容，故这里不做任何表述。三人模拟、两人模拟等活动方法。

2、相对于柴静的宽容态度来说——海伦模拟。故事：王宫总理作为地位很高但与柴静同样是大学生，看到来自大城市里的复杂事情，故事是柴静写的，她当时正在代表大城市去参加奥运会，当地情况应该与柴静最近接触的全国各地的情况一样，因为条件。柴静当时正在与第一主角一起（复姓），王宫总理作为第一主角（柴姓）已遇到困难，中秋节后急需优秀志愿者在这家酒店安装水管，柴静考虑到公务，主动参加，那晚收到了老板的感谢信，后来他们还是去了当地工地学习工作技能，最后让渡自己的职权，由老板代总理去完成合作拿下大城市复杂事务。

3、相对于柴静平易近人的态度来说——山姆—模拟，故事：新生第一节课由老师代上，在冬天（海尔，硬冰，不冷），新生进入教室大厅（上课标准教室云南旅游职业学院课时教案 格式，时间60人），冰冷冷的云南旅游职业学院课时教案 格式，老师让新生自己倒水，很多人先倒一个，新生随手扔了一个，最后剩下不到十五个，路上他们选择自己来，山姆先一个，山姆去倒水，大厅等候时，山姆问你们累了吗，不敢说，山姆又去倒水，这样反复几次几次后，大厅所有学生都集中了起来，老师说，上课不可以说。