【范文（通用6篇）】体育与健康基础知识

光阴如水，新的契机和挑战向我们走来，让我们对未来的教学工作做个计划吧。那么教学计划要如何写才能突出呢？以下是小编为你们整理的体育课的课堂计划范文（通用6篇），仅供参考，希望还能帮助到你们。

体育课的教学计划1

一、指导思想

本期的体育课堂工作在全面落实《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导观念，激发学生的运动兴趣，培养教师终身体育的观念，促进学生健康成长。

二、学生状况分析

作为今天步入新学习环境的高中新生，由于它们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地设备条件有变化的小学，这就自然产生了学生对体育课的了解深浅不一、基础不一、身体素质有差异等原因。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而极力，表现为情绪波动性大、不稳固，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入认识学生的实际状况，预先建立切实可行的教学计划及主要机制，循循善诱地帮助教师统一认识，打好基础，使原本体育能力较较好的朋友可塑造新的奋斗目标，而针对体质欠佳的“困难户”能在新的环境下确立信心，发挥长处，增强体质。

三、教学目标

（一）体育与健康基础知识

1、体育与健康课程解说，中学体育课堂常规要求。

2、田径运动简介与规则介绍。

3、体育锻炼对推动健康的价值。

4、常用运动负荷的检测与技巧利用。

（二）、运动技能

1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第一套中学生广播体操，徒手体操。

2、快速走技能：各种跑的训练，不同距离的迅速走，接力、追逐跑游戏等，建立正确跑姿。

3、耐久跑技能：正确的呼吸方式，不同距离的自然地形跑。定时跑，定距跑。800米至1000米跑。发展耐力速度。

4、发展跳跃能力与跳高技术：建立恰当的横向跳跃概念。各种发展弹跳的训练，助跑纵跳摸高。跨越式或其他过杆科技的介绍跟练习。

5、球类。

（三）、发展体能

1、发展速率素质：结合快速走技能，运用各类跑的方式进行。

2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑训练，跳绳等。

3、发展跳跃能力：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习。

4、力量能力：持重物的健身练习。

四、教学措施

（一）教学改革

1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育课堂观念。

2、坚持“健康第一”的指导观念。

3、激发兴趣，培养教师终身体育的观念。

4、开展民主教学，重视教师的主体地位。

5、关注学生的个体变化，改革评价体系。

6、提高学生心理健康水准，增强社会适应能力。

（二）引导学生积极参加体育活动

1、引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。

2、坚持每日一小时体育活动。

3、坚持学校体育锻炼，广泛学生参与体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。

4、培养学生良好的训练习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。

（三）课间操：

间操是大学的窗口工作，它可展现出学生的精神面貌，培养教师的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起督促广播操。

（四）开展研究索性学习。

给学生一定的自由度，让其去探寻、去看到，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想意识、领悟所用的方式而进行的各类活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生借助研究学习理解动作概念，培养教师研究学习能力。

体育课的教学计划2

新的一学期开始了，作为作业在第一线的我，为了让课堂过程中的体育课开展得有条有理，使教师立异的学习方法有所发展，为此制定了本学期的体育教学作业计划如下：

一、根本状况：

1、学生情况：八年级一班有43名学生。除每个班有1—2名特殊病生，不能从事体育运动练习外，其他学生都健康，都可从事体育运动练习。

2、技能状况：本年级学员大部分都喜爱走、跳、投、和排球等体育活动。可是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于迅速进步。

二、教材分析：

依据义务教育初中体育阶段，培育的宗旨。中学体育教材，以及我校体育器材，场所，学生的实际情况。有意愿，有计划地进行体育教育教学作业，学习根本的体育理论常识，根本技能跟保健常识。在教育教学的过程中，对教师进行思想品德的教育。激起师生积极主动学习的喜好跟喜好。培育学员良好的训练身体的习气。是每一位学生都可作为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学意图跟要求：

1、使学生无法根据自己的身体情况，合理地进行体育训练。把握根本知识跟技能，学会一些体育卫生保健知识跟安全常识。培育教师认真训练身体的心情。

2、学习体操、技巧、球类等项动机根本技能跟根本方法，进一步进步每一位学生的能够。

3、充分利用各种体育活动，进步教师训练身体的爱好跟积极性。培育坚强，拼搏、自觉遵循运动规则，团结协作等优秀品质。

四、主要作业：

1、认真听课，上课。杰出教师的主体地位。培育教师爱学、乐学的好习气，进步学员学习的质量。

2、抓好田径运动员练习作业，为本学期区级运动会做好准备。

3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项意图指导。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进行教研，说课，听课，评课，集体备课等活动。

五、具体安排：

1、抓好八年级学生整体身体素质及根本技能的进步。（立定跳远、篮球、100米等）。

2、充分利用好两操对学员进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方式，激起师生练习身体的积极性，培育人们的偏好，依据学生的实际情况，进行不同层次练习，树立互帮，互学，相互鼓舞地一同进步的集体。

4、对学困生，要有耐心，爱心和温暖体育教案格式，沟通和谈话。鼓舞，我们都来温暖的方法。鼓励他学习。充分激发他向上的梦想。

5、及时掌握学生学习情况，提出新方针，新要求。

六、教学措施：

1、逐步进步学员训练身体的主动性，创造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习气。

2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互协助，团结友爱的优秀作风。

3、发展学生优秀的特点，培育学生勇敢、坚强、积极进取向上的精神风貌。

体育课的教学计划3

在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的一同帮助下，我成功的完成高中体育课堂的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育课堂工作。因为任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成中学体育课堂工作，特制订本学期体育课堂工作计划如下：

一、学情分析：

我校初四共分八个教学班，我任教1———4班的课堂，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初一学生遭遇中考，他们的尽力学习压力相当大。如何调整好她们的心理，处理好努力学习与活动的安排，让人们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差距大身体素质各异：男生活泼调皮，表现欲强，能够很好的训练；女生趋于文静，不好活动，课中还要频繁与他们交谈交流，因势利导，及早转变思想，让女孩带动女性，培养男孩积极参加体育锻炼的习惯。以期在中考中获得出色的名次。

二、指导思想：

以新课程理念为指导观念，充分发挥教师的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都无法积极投入到体育锻炼中去。

三、学期目标：

1、养成良好的训练习惯，掌握好初一中考多个也许被测试的项目。

2、收集并鼓励人们掌握更多的体育时事，丰富人们的常识，以备综合素质考试。

3、让人们感受到运动的真谛，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

四、具体措施：

1、利用课中或课后的时间多与教师沟通交流，转变人们的理念，变被动为主动。

2、认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉快气氛中投入到每节课的尽力学习中。

3、课堂上，参与至教师中间，以此拉近与它们的距离，注重培养体育骨干，起到正式的作用。课中多采取比赛的方法，激励人们勇于争创的好成绩。

4、课后做到及时反思总结。

五、业务努力学习：

1、认真贯彻课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论努力学习，在课堂实践中增加自己的业务水平。

2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学锻炼方面的资料，努力学习新的好的教学方法。

4、努力努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。

5、多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。

6、加强自我训练，提高自身能力。

六、教研课题与研究机制：

课题：寓教于乐于体育课堂中

措施：

1、实践法：以教学为载体，精心设计每一堂课，让学员还能在玩中学，学中玩。

2、问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。

七、评价教育教学：

通过测试和以前的训练采取教师或师生彼此评价的方法，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：

1、努力学习态度与行为：能否以端正积极的态度投入到体育锻炼及体育课的尽力学习中去。

2、体能与技能：能否正确的将动作掌握与利用状况。

3、交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。

体育课的教学计划4

一、基本情况

1、学生情况：七年级共三个班，每班约五十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况：七年级学生喜欢走、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。

二、教材分析

根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，并在传授中渗透思想道德教育，使每个教师都受到全面发展。

三、教学目的跟要求

1、使学生了解自己的身体跟掌握锻炼身体的常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动素质。

3、培养学习各项基本科技的兴趣，培养坚强、顽强、自觉遵循规则、团结协作等优品质。

四、主要工作：

1、认真听课上好每一堂体育课。充分落实课改精神，突出学生的主体性，提高教学效益。

2、抓好学校田径队的建设和练习工作，为本学年举办各种赛事做好充分打算。

3、广泛举办大学群体活动，上好大课间活动，本学期将进行学校间的各项体育赛事，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑赛事、各种球赛等。

4、组织参与区体卫艺办公室组织的体育课堂的优质课评比。

5、参加体育课堂论文、教案的评奖。

五、具体安排：

1、抓好基本身体素质的提升。

2、抓好基本技术的练习。

3、结合大课间体育活动，认真落实一天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法，激发师生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学员分成不同层次的小组。以好的师生帮助同学组织、辅导、督促素质较弱的教师进行训练。素质较弱的学生能克服自卑感和心理压力，更可促使学生的积极性和竞争欲望。

5、学生训练一段时间进行模拟考试，及时把握学生的.练习状况。

6、根据学员不同情况进行专项训练。

六、教学措施

1、培养教师树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养教师的美感和文明行为，逐步提升，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体观念跟良好作风。

3、发展学生个性，培养坚强、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。

分析与反思：

制定计划时对必修和选修的内容没有明确说明，结合学校实际的内容设定较少，对教学时间的安排较紧张，机动时间较少，没有考虑到各种考试对教学时数的妨碍，忽略了本地气候跟自然环境的原因，没有用表格的方式完成年度计划的拟定。

体育课的教学计划5

一、指导思维：

坚持“以人为本”的观念，倡议务实、立异的精力，结实建立“健康榜首”的指导

思维，不断深化体育新课程变革，注重教师主体位置的推进，注重体育运动技术教育认识的进步，注重教师学习方法的改变，注重体育老师的专业发展。持续推动体育课程研发与教研作业的深入展开，进一步标准体育常规教育管理，加强对体育教育点评和教师归纳本质点评的研讨。实在把服务于学生，服务于大学的观念贯彻到实处。

二、方针战略：

1、注重教研方法的改变，注重教研的互动性与实效性，研讨进步教研实效的方式与战略。

2、建立恰当的运动科技教育观，体育老师应有了解加强原本相关运动科技水准的进步，要加强原本学科能力的不断进步，以习惯体育教育改革的应该。