第七课制作有链接的网页教学目标：超级链接

第七课 制作有链接的网站教学目标：1．知识与技能（1）了解超级链接的意义及链接源跟链接目标的意义，掌握同一站点内或者不同站点间网页超级链接的建立方式。（2）掌握网页内书签的作用及建立书签链接方式，掌握交互式按钮、框架网页内超级链接的设定方式。（3）理解热区链接的意义及建立方式。2．过程与技巧（1）通过建立网站超级链接的操作，使学生认识网站中建立超级链接的基本原则，破除对网站链接的神秘感。（2）通过对不同对象设定超级链接的操作，使学生总结出操作的规律，培养教师自主学习与操作的素养。（3）通过网站不同的超级链接方式，拓展学生认知信息技术表格式教案，创建多种形式的网站链接。3．情感态度与价值观（1）通过链接我国主要自然保护区网页，激发学生热爱祖国、热爱自然、热爱生命的激情。（2）完成超级链接，使学生体验成功的愉悦和幸福。教学重点：（1）超级链接的意义及链接源跟链接目标的意思。（2）超链接的制作方式——给文字、图片制作超链接，制作书签链接，给交互式按钮制作超链接，框架页面内的超链接，图片区域制作超链接等。教学难点：（1）书签链接中名称及对应链接位置的设置。（2）在框架页面中制作超链接时，目标对象所选取的显示窗口方式。

教学过程：１．引入展示两个主页，一个已经创建了链接，一个没有创建链接，让学生进行非常并找出区别，引出本课课题——超级链接。提出：我们在当时的学习中，哪个软件中的相关操作与它类似？什么是超级链接？找一个例子，分析链接源跟链接目标分别是哪个？学生展开交流，通过对比找出不同点，并积极探讨，回答老师的难题。设计动机：通过对比操作、交流，再辅以知识迁移，明确本节课教学内容。2．新授（1）站内超级链接引导学员回顾PowerPoint中超链接的制作方式（教师提醒：右击链接源，利用快捷菜单制作超链接），辅以教材中的内容信息技术表格式教案，让学生自行研究并完成下面操作：任务1 同一站点内不同页面之间的链接1制作首页（欢迎页）到表格页的超链接。2给表格页内交互式按钮设定超级链接，链接到相关页面。3给框架页内交互式按钮设定超级链接，链接到相关页面。教师巡视，及时指导，安排学生示范操作并讲解怎样制作超链接。交互式按钮的超链接制作要求在框架网页中演示操作。老师可以回答学员：演示者操作的对吗？有没有问题？引导学生看到问题：超链接制作完成后必须检验（保存后预览）。教师讲解，突破难点，再交由学生操作。以上是同一站点内不同网页之间的链接，有时一个页面中内容过多，需要不断拖动滚动条实现阅读，能否实现迅速跳转呢？任务2 同一站点内同一页面内的跳转（链接）：在“动物趣闻”页面内制作书签链接。

教师讲解：由生活中的书签引入，介绍“书签链接”的概念，然后再演示怎么操作。提示：书签链接的双向性问题（返回）。学生认真听讲后模仿制作，教师巡视进行指导并反馈学生的完成状况。（2）站间超级链接仅凭我们课堂上制作的这种页面还不足以详细介绍我们的主题，此时我们还可以通过超链接，链接到因特网上的其它网站，以丰富我们的内容。任务3 借助热区链接，为“友情链接”页面制作超链接，链接我国一些自然保护区网站。有了以上基础，可安排教师自学教材中有关热区链接的相关内容，学生研究操作后老师再安排学员进行演示，辅助以询问的方式检测学生的自学情况。3．总结与评价开展同学间的互助，检验其链接完成状况，推荐优秀老师做展示。引导学员分类总结本节课的知识点。教后小记：