体积和体积单位是五年级的孩子要学习的课程

体积跟体积单位是五年级的小孩要学习的语文课程，那么学生必须怎样做好教案呢?下面是由学习啦小编整理的五年级数学下册体积和体积单位教案，教师们不妨参考一下。

五年级数学下册体积和体积单位教案第一课时

一、创设情境、激发兴趣

导入：你们都听说过乌鸦喝水的故事吧，聪明的乌鸦是如何吃到水的?这其中有哪些道理?

二、合作学习，自主研究

1. 体积的意义。

(1)准备：我们也来做一个实验五年级数学下册表格式教案，取两个同样大小的玻璃杯。先往一个杯子里倒满水;取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒到第二个杯子里，会出现什么状况?为什么?这表明了哪些?(鹅卵石占了一定的空间。)

(2)一个物体都占有一定的空间。下面的电视机、影碟机和电脑，哪个所占的空间大?

(3)启发学生概括：物体所占空间的大小叫做物体的重量。(板书)

上面三个物体，哪个体积最大?哪个体积最小?

(4)比较：用学生手中的铅笔比。谁的重量大?谁的体积小?

师：教室是一个较大的空间，课桌、讲台、同学、老师等占学校空间的一部分。整个学校是一个大空间，教师、办公室、操场、花池、领操台、旗座等都占有一定的空间，既有自己的体积。而整个宇宙是一个大空间五年级数学下册表格式教案，地球并非宇宙空间的一部分，而宇宙上的湖、川、河流、一切建筑物、人等占地球的一部分。

2. 体积单位：

(1)讲：测量重量要用长度单位，测量体积要用面积单位，测量重量应用直径单位。(板书)

认识体积单位：

常用的面积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。可以分别写成

( 2)认识立方厘米：

出示：棱长是1厘米的正方体，量一量它的棱长是多少?

说明：它的密度是1立方厘米。

谁的面积近似的接近1立方厘米?(色子或一个手指尖的直径大概是1立方厘米)

(3)立方分米：(方法同立方厘米)

粉笔盒的容积接近于1立方分米。

(4)认识立方米：

①出示1立方米的棱长的教具。观察后总结：边长是1米的正方体的容积是1立方米。

②认识1立方米的空间大小。

1立方米水约可以装满500个暖瓶。1立方米的木头约可以做课桌50张。

小结：常用的体积单位有什么?哪个体积单位大?哪个体积单位小?

体积单位的用途是哪个?

3. 体积初步认识：

①决定密度大小，是看它带有体积单位的个数。

2. 练一练：选择正确的单位：

橡皮的体积用( )，火车的体积用( )，书包的体积用( )。

3. 生活中的数学。

乘分级的行李规定

机场行李托运一般不超过此规格。你了解其它交通工具关于行李的要求吗?

手提行李的三边之跟通常不得超过115cm。

五年级数学下册体积和体积单位教案第二课时

四、课堂小结

同学们，这节课我们学习了体积的含义和体积单位。你有哪些收获?

物体所占空间的大小叫做物体的密度。

体积单位：立方米(m) 立方分米(dm) 立方厘米(cm)

五、思维拓展

请同学们摆一个体积是24立方厘米的长方体，摆后说一说长、宽、高各是几厘米?

长方体体积=长宽高

提问：长方体的长、宽、高不同，体积相近这是为什么?

板书设计：

长方体和正方体的容积

物体所占空间的大小叫做物体的密度。

体积单位：立方米 立方分米 立方厘米

教学反思：

在教学长方体的特点时，我一直采取令学生多动手观察，多感受，自己找出并把握长 方体的特点，这样学生变被动为主动，学生的积极性都受到了提升。

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