教师招聘考试：前三单元所学的词汇和句型

==================资料简介======================

人教版(PEP)小学语文四年级上册 Recycle 2 表格式教案（3个课时）

The First Period

(Read aloud.)

课时目标1.能认读句子“turkey”并理解“Father Christmas”的含义。

2.了解圣诞节的一些习俗人教版小学四年级数学上册表格式教案，培养教师跨文化交际的观念。

3.在场景对话中复习4～6单元所学的主要句型。

4.引导学生用英语进行交际，并借助各项活动有效地调动学生的兴趣人教版小学四年级数学上册表格式教案，同时培养教师的想象力和创造力。

重点难点重点

通过会话表演活动培养学员在实际场景中利用所学句型的能力。

难点

综合利用前三单元所学的词组和语法。

教学准备1.教师准备课堂过程中所需的录音机、录音带、图片、各种道具。

2.学生自备圣诞礼物。

教学步骤教学内容

一、课前热身

(Warm－up)1.课堂英语练习。

T：Hello，boys and girls.

Ss：Hello，Mr/Mrs…

T：How are you today？

Ss：Fine，thank you.And you？

T：I’m fine，too.

2.师生共同听歌曲“Happy new year”。

二、课前预习

(Preview)1.教师出示词卡，学生大声读出单词，复习4～6单元所学的单词。

2.教师说指示语，学生做相应的动作，如：

Go to the living room.Watch TV.

Go to the study.Read a book.

Go to the kitchen.Have a snack.

Go to the bedroom.Have a nap.

Pass me the bowl.

Pass me the knife.

Cut the vegetables.

Use the spoon.

Use the fork.

…

三、新课呈现

(Presentation)Read aloud.

1.教学对话中的关键词组和短语。

(1)教师播放圣诞歌，让全班学生一起唱，然后出示日历，将日历翻至12月25号，并介绍说：“December 25th is Christmas.What do we say on christmas？”由此引出句子“Merry Christmas.”帮助学生知道其意义。

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