人教版三年级上册数学表格式全册教案_教案范文.

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1、，然后小组推选出一个代表，把他们觉得最容易理解的方式说帮你们听，好不好？哪一想看看他们的方式？指学生到黑板前来，边讲边板书。把讲解权还给学生，并握手祝他顺利。（若一名

2、觉得小女孩的方式好吗？你也有其它的方式吗？学生独立完成竖式填空，指明学生到黑板演示集体讨论，依照法则进行评讲问：连续退位减法中你认为最容易犯的出错是哪个？、教学例题现

3、在我们把改成，想一想，计算上有哪些不同？学生自由发言同学计算出了恰当的结果，但是计算的方式可能会有所不同，你们看这种好不好，同学们前后桌为一组，互相说一说你的计算方式

4、地方，分别是云南、大理和上海。请同学们看课本，这就是我们的开车路线，我们做飞机至昆明，然后从昆明出发。请他们观察页的图与页的图有哪些共同和不同的地方？通常我们可以用线

5、，要求每人都应发表自己的看法跟技巧。笔算请同学们列竖式做准确计算，看看中国已知的爬行类动物跟两栖类动物一共有多少种？指明学生板演，集体讲评教师指出：哪一位上的数相加满

6、有得数，钥匙上有算式人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，请将算式和相应的得数连出来。六、判断，课本页第题，判断各题有无错误，说说错在哪里。七、、、、、、、、、、上面那两个数加上去得？说说你是如何想的？

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8、答有关的应用题情感目标培养良好的学习习惯教学重点减法的推导法则。连续退位减法教学难点减法的推导法则。连续退位减法教学媒体投影教学过程与技巧：一、复习口算。（用口算卡片

9、段图的方式来缓解路程以及项目等难题人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，图中上海到拉萨的路程被拉成了一条直线，但是这并不影响我们解决难题，反而让困惑中的次数关系非常明了了。请你估算一下大理到丽江有多远？

10、八、共同探讨页第题。教学后记：宝坻区中小学课堂教学讲稿教学内容万以内数的减法教学目标知识目标可正确地笔算多位数乘法会解答有关的应用题能力目标可正确地笔算多位数乘法会解

11、生没讲明白，可再找两名学生说明计算方式，或有共它意见的学生讲话）问：改了数字以后我们所用的三条法则还用遵循吗？任何减法的除法都应根据法则来计算。中间有零也可以借。、独

12、示）_＝_＝_＝_＝_＝_＝_＝_＝竖式计算。（学生板演）_＝_＝_＝计算后回答：笔算减法要切记什么？二、新授、教学例题放假同学们都喜欢去旅行，在我国西藏有三个美丽的

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