秋天的怀念表格式教案本节课的内容：巩固第四章内容

秋天的怀念表格式教案本节课的内容：巩固第四章内容。

一、信息概括这一节课，要解决的是小学一年级上册第四章内容的某一知识的表格式。下面我们通过一组语言来概括一下，本节课要解决的是小学二年级、三年级、四年级上册、五年级下册中，关于鸭子“念”出“谷”这一知识的具体表格式。

二、课堂目标小学二年级中的课堂是有明确目标的，也就是从“听听名”开始，学生可以大概看到在那一课的哪些地方是比较易明确目标的，哪些地方容易理解困难，需要辅导老师指导学生去解决。小学三年级中的课堂应是随着学生的兴趣、认知结构不断扩大、越来越宽泛，所以，小学三年级上册的课堂的目标在小学二年级中已得到了明确的量化。

1、积极听讲，理解重点内容在本课的讲义中，讲义中讲的概念是按照实物对应进行表格示意的。这样将概念进行逐条的比对、练习、列出练习项，有助于提高学生的阅读能力，在对具体内容的理解上可以更加明确一些，所以本课的设置要要求小学二年级学生认真听讲、理解重点内容，为进一步理解内容，进一步深化基础打好基础。同时，课堂中老师要紧扣讲义进行引导，在讲义中规定的范围内明确用指代代替，不能给学生存疑等难以理解的地方。

2、探究答疑，抓住关键内容探究问题的提出，小学三年级学生的思维还需要得到更多的锻炼，所以探究问题的设置不仅要引导学生考虑全面，更要通过设置问题更好的让学生掌握解决问题的技巧，

1）把问题带到语言表达环节，规定性质等作为基础来完成。

2）由小学生分别回答出“我是谁”、“他是谁”、“他的爸爸是谁”等基础问题。要求：学生要在语言表达中完成探究答疑。

3）设置有直接答案或间接答案的问题提问小学二年级知识的回答。

4）加强观察力的培养，让学生把握目标大小要求：学生要通过观察力，来找到目标中相对重要的要素，来提取出关键信息。

总结如下：

一、用下图表明鸭子“念”出“谷”的表格式示意（示意图如下图）秋天的怀念表格式教案，目的是为了更加的直观的强调本节课的核心内容：鸭子“念”出“谷”的表格式。

二、描述实物对应关系。如下图示意，在下图中，是由鸭子口中的“谷”秋天的怀念表格式教案，回应重点内容“鸭”的身体，然后才是重点信息“鸭”口中念出的“谷”。实物对应关系是课堂中最需要掌握的内容，让学生学会解题，同时还能培养学生的观察力。

三、要通过观察力，理解根本内容我们已经进行到了第四章关于鸭子“念”出“谷”的相对应的内容的讲解了，为让学生能够把握背后的原理，让大家正确理解本课的知识，