《工厂》教学设计——小学吉林地方教材二年级《家乡》下册课时进度

《工厂》教学设计——小学吉林地方教材二年级《家乡》下册课时进度 第 十四 周 课 题 工厂 课型 新培训 教学目标 1、让学生认识家乡有什么工厂。 2、通过认识家乡生产跟加工什么产品，感受家乡的工业发展。 3、培养教师热爱故乡及家乡工业之情。 教学重点 让学员认识家乡有什么工厂 教学难点 通过认识家乡生产跟加工什么产品，感受家乡的工业发展。 教 具 图片 教法 引导法 一、导入 同学们你家的附近有工厂吗？你都明白我们这里有哪些工 厂？今天我们就一起来了解一下吧！ 二、新课 1、说一说 工厂也叫“制造厂” 。这是一个让我们觉得神秘的地方，你家 教学过程 里的小孩有在工厂打工的吗？他们在哪个工厂啊？ 小组同学交流，在学校中做集中汇报。 2、试一试： 你了解家乡都有什么工厂吗？ 它们都是制造什么的？ 生活中的什么产品是家乡的厂家生产的？ 小组同学在组内交流一下，再在班级中分享。 3、聊一聊： 根据你的观察，工厂内必不可少的是哪个？ 组内朋友聊一聊，把他们觉得重要的在学校中交流。 4、读一读： 学生用自己喜欢的方法朗读教材上的材料《家乡的工厂》格式工厂教案格式工厂教案，说 说从材料中你了解了哪些？ 三、小结 现代社会的演进，离不开各种工厂的创办，家乡的发展最离 不开工厂的建设，我们要热爱劳动，关注家乡工业发展，但最要 关心工厂的污染难题。 作业布置 板书设计 制药厂14、工厂 炼钢厂 洗煤厂 葡萄酒厂