让考官听懂人物关系,突出领导重视,形成考官印象
标准的教案格式是给领导写讲话稿,除了说明时间、地点、人物、人物关系、直接领导、经手人、主要流程及后续安排等基本信息之外,还要交代听众和其对象、中心思想、你的讲话重点、建议或要求等具体内容。因此,格式就很重要,想要的话我给你整理一下,更多内容,
我是之前去训练过的,会让考生自己写一份交差,不过一般自己写的比自己看的版本好看,其实听课过程中,有些观点领导应该也会听见,不过无伤大雅,不要太刻意,自己是考生标准的教案格式,
不太清楚你说的要求是怎么样的?是说事先写的稿子还是现场要求?我先给个大概吧:
1、概括出一个主要事件,再交代人物、时间地点和人物关系。
2、1-5人按年龄、职务、工作性质(比如搞教育的算领导、搞管理的算年轻干部,不能重复)、总体的组织活动的思路介绍,让考官听懂人物关系,突出领导重视,形成考官的印象(有句话说得好“写好一篇讲话,就是把事情讲清楚”)。
3、要交代时间地点人物的,需要交代时间点、地点(年龄、职务、工作性质等人物关系交代好就行了)、人物(大领导小领导)及环境(公司外景或内景、宿舍等),让考官抓住主要重点。如果不需要按时间地点交代,也要是照例安排,重点突出“领导”和“人物”的特殊意义标准的教案格式,让考官觉得突出。这只是个大概的,具体的你可以根据你的听课实际情况交代。
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A0%BC%E5%BC%8F/article-142663-1.html
http://www.jiaoanw.com/
true
教案网
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A0%BC%E5%BC%8F/article-142663-1.html
report
1221
2、1-5人按年龄、职务、工作性质(比如搞教育的算领导、搞管理的算年轻干部,不能重复)、总体的组织活动的思路介绍,让考官听懂人物关系,突出领导重视,形成考官的印象(有句话说得好“写好一篇讲话,就是把事情讲清楚”)。如果不需要按时间地点交代,也要是照例安排,重点突出“领导”和“人物”的特殊意义,让考官觉得突出。
打到美国包二奶