2016下半年教师资格证考试《综合素质》政治教案格式

政治教案格式

1、二八轮次制：小学2-6年级a、每节课的内容目标是（）。b、如果（）被考察，考察的时间是（）。c、如果考查社会课的内容（）,考察要求是（）d、内容中如果出现两名考生，应取两人身份对调。

2、授课计划a、教学目标b、教学过程c、教学重难点d、教学方法e、学生反馈

3、学情分析3.1经过考察，学生情况()。3.2根据学生情况，本节课教什么，怎么教。

4、教学手段/媒体4.1教师布置写文章的作业，学生实践作业。4.2根据作业内容，准备相应的文本材料。4.3运用放映材料教学（）。4.4准备教具()，实施教学过程。

5、教学方法5.1通过放映课件、小组讨论等方式，探究发现新课题。5.2通过观察思考、小组合作等方式，学会学习新课题。5.3通过演示、讨论、课堂表现等方式，学会简单的应用知识。5.4通过情境教学、小组作业等方式，学会实用知识。5.5通过示范课，获得经验。5.6通过提问法、创设情境等方式，学会应用课堂知识。

6、课题举例学生讨论课题：上交课题1—3学生观察课题13—4学生讨论课题3—5a、准备2份材料：图片材料、文字材料b、去学校、校外实践调查了解上课课题

1、3：发现课题是什么？上课课题

1、3：主要探究内容是什么？a、实验过程中，培养人、发现问题、分析问题、解决问题的能力b、材料是数字量化的“一小时”，让学生主动探究数字问题c、教师讲述的材料，让学生进行“实验”d、同学的实验，体验分享经验，发现更多内容。e、以文字材料为主体政治教案格式，辅助以视频政治教案格式，辅助教师的讲授。

7、教学过程7.1目标：能够读写认读数字，能够进行作业操作。7.2正确认读教材的教学指示书目。7.3通过对课文内容进行分析，以清晰地讲述故事情节，使孩子能对整体有所把握，对细节有个大致的了解，并能开始组织生活实践。7.4教师合理的安排生活作业（两课时），并掌握实现作业的方法。7.5根据作业，设计小组作业。

a、小组根据第一节课情况设计选做题和作业组织方案。b、指导小组在作业中组织讨论，合理组织小组作业。c、指导小组在作业中，增加展示，分享经验的环节。7.6学生围绕学习课题3和课题2，自主参与教学。7.7创设课堂情境，激发学生学习的兴趣。

8、教学重难点

9、如何结合a、以教材为依据，讲解每节课要求的内容b、以学生为依据，针对每个学生特点，阐述学习特点和方法c、结合图片材料、示范课程，辅助教师讲解教学内容。

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0、如何解决问题a、举一反三，知道哪里已经掌握，