百合折好了，你最喜欢哪一朵，为什么？

【活动目标】

1、通过观察图谱折百合花，学习折菱形。

2、能细心地进行折纸活动，将折痕抹平。

【活动准备】

折纸图谱一张、吸管、正方形的手工（jy135幼儿教育 ）纸、剪好的叶片、双面胶。

【活动过程】

一、创设情境，引出活动内容。

师：我们的花店开业了，最近百合花的生意非常好，有很多人都来买折纸百合花教案格式，现在店里的百合花正缺货，花店里的人想请他们给花店做一些百合花，你们愿意吗？

二、看步骤图折“百合花”并组合。

1、（出示步骤图1-4步）师：老师帮小朋友准备了一张折“百合花”的图谱，请小朋友仔细看每一步？你都可看明白吗？

2、请幼儿下去试着折一折。

3、教师拿出幼儿的作品进行对比。仔细看一看，这两个折得一样吗？（虽然折得一样，但是要看一看方向）

4、（出示步骤图5-6步）请你下来把5、6两步折一折？

5、刚才在折的过程中你有哪些困难？（请几名幼儿说出有困难的地方，其他幼儿帮助解决）

6、教师示范5、6步的折法，再次使幼儿操作。

7、（出示步骤图7-9步）比较7、8步，这两步是一样吗？

8、看我的百合花已经做好了，还必须什么材料？

三、评价活动。

1、展示作品。将折好的百合花插在花泥里。

2、评价作品。百合花都折好了，你最喜欢哪一朵折纸百合花教案格式，为什么？

四、结束活动。

我们一起把花送到花店里去吧！