【人教版】六年级语文上册教材分析（二）

六年级语文上册课本分析 本册书有八个单元，每个单元由主体课文，拓展阅读，语文天地和单元小结四个部分构成。 主体课文下设两个思考题（内容/形式）主体课文侧面设“小资料——我的视角——我的节选笔记” 三个栏目，语文天地包括“日记月累——综合活动——单元小结”三个别内容。 语文学习是从多角度考虑学生的演进，以整体渐进的方式向前推动的。“整体”的意思有两个： ①三个维度整体设计，每个环节都要表现三个维度的发展。 ②听、说、读、写各种物理实践活动是综合的。单元之间表现教师语文能力产生跟发展的“序”， 而不是知识制度或观念品德教育的机制。每个单元没有明确的教学技巧——没有单元提示、预习 提示、单元知识短文等，各单元之间，不能连成一条知识点和能力点的“线”。 各单元内容相对 集中，借“题”组合在一起，为教师学习英语创设一个情境，便于教师和师生借“题”发挥主动 精神和创造性。 六年级上册语文课堂目标及要求 1、要让学生认识祖国的山川景色，增强民族自豪感和振兴中华的责任感； 了解新全球的创立来之不易和革命前辈献身革命的高尚品质，了解劳动人民在 平凡的工作岗位上为人类做出的贡献，受到热爱党、热爱人民的观念教育：还 要让学生从一些写景状物的文章中学习观察问题跟预测问题的恰当思想方式， 1 陶冶爱美的情调，培养高尚的情操。

2、复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混字音、读准音节、轻声等方 面进行较系统的复习。能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近 字、同音字、多音字。复习音序、部首查字方式跟从字典中具体理解字义，并 逐步提升查字典能力，达到熟练程度，养成自觉运用字典的习惯。 3、 学过的词语大部分能在口头或书面语言中利用。能按规定把词语归类 和进行恰当的搭配。注意积累词语。巩固对常用词的了解。进一步提升联系上 下文和联系生活实际理解句子的素养。掌握句子的不同表达形式，体会词语的 感情色彩。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简洁句子。 4、继续训练正确、流利、有情感地朗读短文，能通过朗读表达出课文的 思想情感。能熟记指定的课本。默读课文有一定的速度。在再次练习从内容至 思想的基础上，进一步练习阅读有自已的看法跟体会课文的观念感情。 能复 述听过的独白。在口语交际中可具体表达自己的看法，并可与他人讨论、商量。 整体体验课文内容十分重要，特别注重情感的介入——感知、感受、感悟。“把 阅读的时间交还给学生”。让学员朗读，启发人们想象。培养良好的阅读习惯。 5、学习有顺序地、比较细腻地观察图画和事物。

能在观察的基础上，写出 内容详细、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能把握要点缩写课 文。学写读书笔记。养成认真修改自己写作的习惯。 2 六年级上册语文课堂进度表 2014—2015 学年度第一学期 周次 单元内容 内容 课时 1 第一单元 高尚 2 《一夜的工作》 3 《穷人》 《白桦林的低语》 《杨震暮夜却金》《尊敬 9 普通人》 语文天地 复习 《丑石》 《寓言二则》《做一个最好的 3 9 你》 第二单元 美与丑 《做一个最好的你》《有些人》 《丑公主》 语文天地 复 4 习 9 5 测试 《长江之歌》 《三峡之秋》 4 第三单元 母亲河 6 《三峡之秋》《古诗二首》《黄河——中华民族的摇篮》 5 7 8 第四单元 体育 《故乡的河》语文天地复习 《体育颂》 9 《体育颂》《把掌声分给她一半》《学奕》 《足球史话》 9 《手拉手》 《手拉手》语文天地 复习《我的伯父鲁迅先生》《花脸》 9 测试 9 期中考试复习 备注 10 期中考试 11 《花脸》《荷塘旧事》《报纸的故事》 9 第五单元 往事 12 《第一支笔》语文天地复习 9 13 《古诗二首》《小英雄雨来》《狼牙上五壮士》 9 第六单元 战争 14 《螳螂捕蝉》 语文天地复习测试 9 15 《企盼世界和平的孩子》《黑孩子罗伯特》《别挤啦》 9 第七单元地球家庭 16 《瑞恩的井》《阳光皮肤》语文天地 9 3 17 复习测试《墨竹图题诗》《苍松怪石图题诗》 9 第八单元岁寒三友 《墨梅图题诗》《竹颂》《梅香正浓》 9 18 《黄山松》复习测试 9 19 期末复 习 9 20 期末复习 9 21 期末考试 4 第一单元 高尚 【单元教材分析】 本单元以“高尚”为主题组元。

我们中华民族素有“文明古国”“礼仪之邦”的美誉。进入二十世纪以来，党跟国家既在推行“以德治国”北师大版六年级上册语文表格式教案，兴我中华。举世瞩目的中华民族正以精神文明和物质文明的全新面貌屹立于世 界民族之林。素质教育的一个方面，就是教育青少年从小就要养成良好的习惯，从我做起，关心别人，乐于助 人，重视品德修养，提高审美情趣，使它们逐渐产生良好的个性、健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发 展。 本单元共五篇课文，有伟人的独白，有凡人的故事；有渔夫的故事；有现代人的故事，还有古代的故事， 即宽容了中外的 无垠地域，又涉及了古今的广阔空间，这些人，所处的时代不同，身份有别北师大版六年级上册语文表格式教案，但它们身上的美 德，却倍感感动。本单元所设的五篇课文，分别从各个不同角度来展现“品德修养”和“高尚情怀”的 深邃内 涵。 【课文概述】 《一夜的工作》是一篇典型的以抒情为主的记述文，作者用抽象的手法记录了周恩来总理彻夜工作的情 景，讴歌为人民鞠躬尽瘁的好总统。《穷人》是一篇精炼的以描绘人物心理活动为主的电影，通过一件小事，展 现了贫苦渔民夫妇的勤劳和友爱。《白桦林的低语》是一篇运用排比的技巧，以第三人的口吻，表达对一位无名 看林工人无限思念的写景诗文。《杨震暮夜却金》是一篇具有深远的现实含义的警醒作用的文言文。《尊敬普通 人》一文在内容上对本单元进行了全面的小结和概括。一切正直的普通人，一切善良的劳动者，都值得学习跟 尊重。 【教学建议】学习本单元课文可采取精读和品读的方式，或采用学生自读为主的学习方