【人教版】三年级上册全册语文表格式教案

人教版三年级上册全册语文表格式教案 年级 三年级 上册 授课老师 ： 熊书敏 课题 开学安全第一课 授课 时间 第一周 教 知识与技能 通过此次主题团课，引导学员学习校内安全知 识。 学 目 过程与技巧 进一步提高学员的安全观念跟自我保护意识； 掌握一些自救自护的本领。 的 情感态度跟 懂 得 珍 惜 生 命 ， 健 康 成 长 的 重 要 性 。 价值观 教学 引导学员学习校内安全常识，进一步提高学生的安全观念跟自我 重点 保护观念。 教学 难点 掌握一些自救互救的本领，懂得珍惜生命，健康成长的重要性。 教学 准备 1、通过各类渠道收集有关安全方面的资料。 2、制作相关的课件。 3、黑板上用彩色铅笔书写“开学安全第一课”七个美术字。 教学 课时 1 课时 教学过程 教师 学生 课后反思 一、 谈话引入： 一、 创设 情境 生成 问题 同学们生活在快乐、温暖的家 庭里，受到父亲跟家人的关心、爱 护，似乎不存在什么危险。但是，生活中一直有许多事情应该倍加注 意跟小心对待人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，否则很容易发生危 险，酿成车祸。下面就探讨校园内 思考：校园内 安全应留意什 么？ 安全应注意哪些。

二 、校园内要留意的安全： 1.防火： 1) 禁止在校园内玩火、放鞭炮。 2) 冬天即将来临，小朋友们要留心 千万不要为了取暖撕本子、撕书来 烧，以免出现火灾。 、 合作 交流 探究 问题 2.防盗 ：保管好个人财、物。不在 教室上课时或上课之后要锁好门 窗。杜绝其他班老乡或陌生人员进 入本班教室。 3.防校园暴力 ：同学之间应和睦相 处，互帮互助，团结友爱。若存在 分歧、矛盾要尽快沟通化解人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，不要 心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应 及时 向有关老师反映情况，寻求学 1. 防火 1. 防盗 1. 防校园 暴力 1. 课间秩 序 5.体育运动注 意事项 校的帮助。 4.课间时，同学们应该有序地玩 耍，上下楼梯靠右行，不能追逐打 闹 ，更不能围堵。 三 、体育运动安全 ： 在体育运动中一定要做好准备活 动，听从体育教师的安排跟调度， 不可私自活动或打闹。老师讲解动 作技巧时应仔细听讲，在做有一定 难度的动作时应学会自我保护，加 强保护观念。 四、安全常识小结 ，生齐读。 安全隐患时时有，注意安全处 提。 三、 解决 问题 强化 反馈 安全知识牢牢记，快乐常伴我 你！ 小结 ： 只要我们处处提防，注意安 全，掌握自救、自护的常识，锻炼 自己自护自救的素养，机智勇敢的 总结 处理遇到的各类异常的状况或危 险，就能健康地成长，生命只有一 次，我们一定要珍爱。

黔西县大关镇第一小学教研教案 年级 三年级 上册 授课老师 ： 熊书敏 课题 1.我们的民族小学 授课 时间 第一周 1. 会认“坝、傣”等 5 个生字，会写“坪、戴”等 12 个生 教 知识与技 能 字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 学 2、抄写描写窗外安静的词句，初步体会这些词语的涵义。 目 的 过程与方 法 正确、流利、有情感地诵读课文，背诵自己喜欢的部分。 情感态度 了解民族中学教师幸福的学习生活，体会课文表达的骄傲和赞 和价值观 美之情，并得到民族团结的教育。 教学 重点 1、学习字词，有情感地诵读课文。 2、了解我国各民族儿童的团结友爱及它们幸福的学习生活，体会贯穿全文的 自豪、赞美之情。 教学 难点 体会描写窗外的幽静和小动物凑热闹的语句的抒发效果。 教学 1、布置学生收集有关我国少数民族服饰跟风情的照片、文字资料。 准备 2、教师准备具有民族传统的戏剧磁带，图片资料、挂图、生字卡片。 法制教育渗透 目标 教学 课时 2 课时 教学过程（第 1 课时） 课时 目标 1、认读 5 个生字，掌握 10 个生字。

2、正确、流利地朗读短文，了解课文大致内容。 3、学习课本第一段。 教师 学生 反思 一、 创设 情境 生成 一、音乐导入，激发兴趣。 1、播放《五十六个民族，五十六朵 花》，师生跟着边拍手边听。 听歌、跟听 说说你知道的民族的服装 和风俗习惯 问题 2、导入：同学们，我国是一个多民族的 大家庭。五十六个民族，五十六朵花。你们 是属于那个民族，哪一朵花呢？ 3、让学生介绍自己的民族及本民族的一 些服装、风俗等。 4、除了那些，你还了解什么民族的服装 和风俗习惯？请你展现自己找到的有关图 片、文字资料，介绍自己知道的其它民族的 情况。 5、根据学员介绍情况，教师运用课后资 料袋中的图片，着重鼓励教师介绍课文中涉 及的彝族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族 的情况，并相机出示词语：傣族、景颇族、 阿昌族、德昂族。 二、揭示课题，初读课本。 二、 合作 交流 探究 问题 1、早晨，这些来自不同民族的小朋友， 从草地上，从坪坝里，从一条条小路上跑 来，他们都开心地朝着同一个方向跑去。他 们要去哪呢？我们也跟随一起去看一看好不 生初读课本，读准音节， 自学生生字 好？（板书：我们的民族小学） 2、初读课本，读准音节，画出生字词。

三、趣味识字 1、出示词语：坪坝、穿戴、打扮、欢 唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀 舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗 三、 解决 问题 强化 反馈 壮、凤尾竹、洁白、摇晃。（指名读、小老 师领读、开火车读、全体读、） 2、游戏巩固生字。 贴字游戏：教师读字词，学生找出相应的卡 片贴到黑板上画的智慧树上。 同桌相互做你指我认游戏，看谁认得的认字 读词 游戏识字、分析字形 多。 3、着重探讨指导“戴、蝴蝶、雀、舞” 字的书写。 四、课堂小结 教学过程（第 2 课时） 课时 目标 1、正确、流利、有情感地诵读课文 2、学习课文二到四段 3、背诵喜欢的个别 教师 学生 反思 一、 创