蓝旗营学区：加强各校教学管理精细化，中心校经研究决定

蓝旗营学区关于教案书写要求及教案格式样本蓝旗营学区关于教案书写的要求 各学校、校点: 为了进一步完善学生的备课书写，加强学校课堂管理精细化，中心校经研究决定，对教案的书写特强调以下规定: 1、各校必须严格依照河北省课程设定标准开齐各门课程，开足课时。 2、教案书写应按课程设定标准各门课程都有教案教案格式要求，节数与课程设定标准中要求的节数一致。 3、各校教案的封面、教学计划、教学进度、教材解读、教案格式需要使用下发的样本格式，不得改动。 4、为促使学生认真听课，要求对教材进行探讨。首先是单元教材解读，模式使用固定板式。单元探讨是对教材一个单元的内容进行教学目标、重难点、主要机制、教法学法、课时安排等方面的阐述。 然后是每课时都有一个课时教材解读，相当于一个比较短小的

说课，对本课时内容做一粗略分析，从主要内容、目标、重难点、教法学法、能力产生等方面进行探讨。综合实践活动课程、地方与大学课程由学校自主设置具体课程。综合实践课程，地方与大学课程，体育不做单元探讨要求，其他所有学科都需要做单元探讨。所有学科都需要做课时解读。各科单元教材解读及课时教材解读应该详实准确，杜绝一两句话敷衍了事。 5、为完善教案的书写，学区统一下发活页教案格式，各科教案必须使用统一下发的格式，各校学生可以电子教研然后打印，也可以打印活页教案之后手写，但需要使用统一下发的格式。教学过程需要按学区要求的各学科课堂教学模式进行书写(大环节、小环节、主要活动、达成目标方法等)，教案各板块内容需要填全，详实准确。 6、因各学科教材始终有削弱或更改版本现象，所以教案内容

必须与教材内容一致。例如:一年级品德，现在更名叫道德与法治，内容也是不同。 7、备课要求做到超周备课。每周一由教师或教务主任审阅本周一周的所有学科的教案，对不合格的驳回重备，合格的在每节教案后写上审批意见并盖章、写明审阅日期。各校要有周审记录，记清每次审批教案情况，并可将教案书写情况跟学生绩效考评挂钩。 8、每周学校应加强一次集体备课，备课学科不限。要求有集备研讨记录(手写)、集备最终成果教案、集备时研讨照片(两张，打印)，三者装订在一起。(校点不做集备要求) 9、学区将加强教案的检查力度，对教案中存在的品质差，书写不完善，不齐全，学校审批不尽早的现象教案格式要求，严格依照规定扣分，问题严重的全学区通报批评。 XXX小学 XX学科教案 X年级 XXX XXXX年XX

月 XX学科教学计划 2016——2017学年 第 学期 年级:X年级 教师:XXX 时间:XX年XX月XX日 本册丛书的内容及基本规定 一、 学生状况分析: 二、 本册丛书内容及重难点分析: 三、 本册教学目标: 四、本册丛书的教学中主要采用的举措: 教学进度表 周次 时间 教学内容 单元教材解读 教学目标:(知识点梳理及能力养成) 重难点分析: 教学中采用的主要机制: 教法及学法: 课时安排: 课 授课时间 授课人: 题 课时 教材 解读 教学 目标 重、难 点 教 学 准 备 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 板 书 设 计 教 学 反 思 审批 审批日期 领导签字 意见