2016下半年教师资格证考试教案编写规范与管理办法

注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课

附件3：参考教案格式

课程教案

填表说明：1. 每项页面大小能自行添减，一节或一次课写一份上述格式教案。

2. 课次为讲座次序教案格式，填1、2、3……等。

3. 授课方法填理论课、实验课、讨论课、习题课等。

4. 方法及形式如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。

教案参考格式

教案是表现教师在教研的基础上，根据课程教学大纲对课堂教学的总体设计跟组织安排，是学生实行课堂的基础，是确保教学品质的前提。

为做好教案编写规范与管控工作，促进教案活动变得完善、有序，提高教学水准，保证教学品质，特建立本办法。 一、教案编写的要求

(一)教案封面、扉页上的课程基本信息。

1.教案封面要求：应填写课程名称、课程编码、总学时(周学时)、开课时间、适用年级、专业、使用课本、授课老师等信息。

2.教案扉页要求：应填写本课程的课堂目的、教学方法、教学规定、考核方法等信息。

(二)设计编写教案

教案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分的展现了学生对课堂过程的设计。主要包含：章节、教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、教学方法、学习旧课、引入新课、提问与训练、小结、布置作业等。 在编写教案时要突出以下技巧：

第一教案格式，确定教学目的。教学目的应体现学校的办学定位、办学思路、教授知识的

深度、广度、教学层次;技能训练、能力培养;思想素质教育。 第二，设计教学过程。教学过程要符合学生的思维规律，调动学生主动学习的积

极性，及时纠正学生的不良学习习惯。

第三，确定教学方法和课堂方法。紧紧围绕课程教学大纲、教材和课堂参考资料，

了解并预测学生的基本能力跟特征。根据课程的重点、难点选定教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要方法之一，某些课程按照教学大纲的规定要制作多媒体课件辅助教学，但多媒体课件不得替代教案，必须按规定编写教案。

第四，撰写教学后记。教学后记是学生对本章节教学效果体现的小结、分析，可

以全面阐述教学过程中的不足，肯定教学过程中的顺利经验，不断积累教学心得，改进教学，提高教学水平。

(三)教案编写时间要求。

教师编写讲义应在开会前完成，其中开学准备周前应编写完成前五周的课件;教学过程中要提早一周编写完成下一周的教案。 附件：教案编写的参考格式

200 至200 学年第 学期

_____________________课程

教 案

课程编码：______________________________________

总学时/周学时： /

开课时间： 年 月 日第 周至第 周

授课年级、专业、班级：___________________________

使用教材：_______________________________________

授课教师：_______________________________________

一、理论课教案一般包含如下内容：

1.章节名称

2.教学目的

3.课时安排

4.教学重点、难点

5.教学过程(包括教学内容、教师活动、学生活动、教学方法等)

6.复习巩固与作业要求

7.教学环境及教具准备

8.教学参考资料

9.教学后记

二、实验课教案一般包含如下内容：

1.实验名称

2.课时安排

3.实验目的

4.实验原理介绍

5.基本操作与仪器介绍

6.实验重要方法

7.实验中要切记事项

8.实验后记

注：实训、社会调查、专题探讨、案例评述等其它实践课的课件内容可参照实验课教案内容编写。

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