教师写教案需要注意哪些问题？——八维教育

中小学美术课时教案范文

作为一位不辞辛劳的人民学生，时常必须编写教案，借助教案可以更好地组织课堂活动。那么写教案需要注意这些难题呢？下面是小编收集整理的中小学美术课时教案范文，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

一、教学目标

1.认识蝴蝶的基本构造、对称特性及图案种类。

2.通过做做、玩玩，学习纸蝴蝶的基本制作方式，提高学生对手工制作的兴趣。

3.培养按程序学习、制作的良好习惯。

二、教材分析

1.编写思路。

蝴蝶舞姿翩翩，纹饰亮丽，美丽动人，是学生乐于欣赏、喜于表现的内容。学习纸蝴蝶的制作，学生肯定喜欢。

纸蝴蝶的制作过程，是学生造型能力、创造美的素养和动手做的素质受到锻炼和提升的过程。通过做做、玩玩，增强学生的学习兴趣，这同时也有学生将学到的常识化为能力的过程。

2.重点、难点。

重点：学会用对称的方式剪纸蝴蝶。

难点：做出式样、纹饰独一无二的纸蝴蝶。

三、教学设计

●方案一

课前准备

(学生)32开大小的白卡纸、色卡纸、彩色铅笔、废纸盒、剪刀

(教师)各种式样的纸蝴蝶若干只、各种蝴蝶图片、课件

教学过程

1.组织教学。

检查课前打算，安定情绪。

2.营造情境。

(1)课件演示蝴蝶在花丛中飞翔、蝴蝶群大规模迁徙或者各种蝴蝶图片等，动静结合构建蝴蝶王国情境，让学生具体认知蝴蝶的'美丽(灵动之美、形状之美、色彩之美)。

(2)“蝴蝶飞呀飞，飞到我们课堂里来了。看一看，老师这里有几只蝴蝶，好看吗?”(教师演示纸蝴蝶。)

(3)揭题——今天我们就来学习制作纸蝴蝶。

3.做一做——尝试制作蝴蝶。

(1)将学生分成若干组，每组分发一只纸蝴蝶，让学生自己观察、思考制作方式。

(2)归纳总结：根据蝴蝶图案的对称特性，折剪蝴蝶图形：①将纸对折后画上半只蝴蝶的轮廓线，注意别忘记画上触角(蝴蝶的身体中线须与纸折叠成的中线重叠);②沿轮廓线剪下。

(3)欣赏各种花朵图片教案格式课时，分析蝴蝶图案造型特点：①蝴蝶图案：可用小色块、瓜子形、曲线、短线等图形装饰纸蝴蝶，花纹、颜色两边须一致。②鼓励学生想出各种方式装饰花朵。如：绘画方式、剪贴形式、复印形式??

4.玩一玩——让纸蝴蝶飞起来。

(1)纸蝴蝶为什么会飞呢?(仔细观察纸蝴蝶。)由于右边剪了两个小洞，手指套入小洞一紧一松，纸蝴蝶的翅膀就扇动起来，多有趣!

(2)指导学生用剪刀头剪两个小洞，大小以自己双手刚好可伸进为宜。

5.作业与辅导。

(1)作业要求：制作一只可爱的、独一无二的花朵，给蝴蝶取个好看的名字。

(2)辅导技巧：要求学员充分利用纸张大小，尽可能地把纸蝴蝶制作得大一些;对画得快的学生能要求正反两面都配上花纹;要求学生将剪下的废品装入废纸箱中，保持桌面整洁。

6.评价与延伸。

(1)让学生拿着纸蝴蝶玩耍，比一比谁做的纸蝴蝶最可爱教案格式课时，“飞”得更灵活。

(2)要求教师课后去大自然中或网上寻找蝴蝶，了解蝴蝶知识，制作蝴蝶标本等。

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