《我在天上飞》年级一年级计划学时1课时本课

《我在天上飞》年级一年级计划学时1课时本课的课堂理念是颜色色调的简洁组合与发型游戏～教材强调学习体会跟审美感受～看画做玩融为一体～突出学生的学习活动形式教材从教师的生学习内活环境跟兴趣～让人们初步了解纸飞机的飞行原理了解它们的飞行规律～并借助容分析纸飞机的美术创作提高造型的体现能力～学习科学常识课前先介绍了天空的飞行物～飞机等通过观察～让朋友认识飞机的颜色色调的特征1折纸是低龄儿童更感兴趣的活动之一他们的学生未具有一定的基本技能～对铅笔剪刀纸张的性能有了一定的知道～在学前教育阶段未基本会折飞机船等于是～本课鼓励学员开动脑筋～自主地构建研究尝试自主折叠飞机学生情2学生已学会简单的书法与剪贴装饰的素养～所以～本课通过对教师学生的作况分析品进行非常后～学生自己自由地选取合适自己的方式创作本课根据一年级学生的心理特征～设置了一系列的活动游戏的环节如使教师自由欣赏别的小朋友的佳作试飞等～让学员从中体验学习的真谛～体验成功知识与技能学会寻找身边会飞的东西～了解它们是如何飞起来的教学目过程与技巧通过搜集飞行物的照片～分析其外形与颜色特征标情感态度与价值观通过认识飞机的飞行机理～激发师生对科学的热爱教学重重点认识音乐更基本要素色彩和利用对称折叠装饰的方式体现造型美观点的纸飞机及缓解解决机制通过欣赏分析相当结合学生示范解决机制教学难难点折出飞机并可在原有的基础之上加以创新体验自主合作研究点过程的愉悦及缓解解决机制通过欣赏分析相当结合教师示范解决机制1一教学导入设问1小朋友有