,我校在综合实践活动课程的实施方面以发展学生的人际交往能力

文章摘要：三年级上册综合实践活动课堂计划三年级上册综合实践活动教学计划,我校在综合实践活动课程的推行方面以演进学生的人际相处能力、丰富学生气质,形成良好个性品质为总目标,而我们三年级教学的重点还在于培育学生关心生态环境,关心周遭的他们,充分了……

三年级上册综合实践活动课堂计划三年级上册综合实践活动教学计划,我校在综合实践活动课程的推行方面以演进学生的人际相处能力、丰富学生气质,形成良好个性品质为总目标,而我们三年级教学的重点还在于培育学生关心生态环境,关心周围的他们,充分认识社区环境,体会展现自我的蜕变.

三年级上册综合实践活动教学计划

一、指导思想

综合实践活动课是一种研究性活动,也是一种通过实践研究使学生造成心灵体验、能力技巧跟知识经验的活动.在教育实践中我们看到,孩子们在历程每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的素养.于此,我们想以学科实践活动为基点,开展系统性的综合实践活动,让更多的老师参加进来,以实现教师综合学习跟实践研究的素养.

在本学期中,我校在综合实践活动课程的推行方面以演进学生的人际相处能力、丰富学生气质三年级上册综合实践表格式教案,形成良好个性品质为总目标,而我们三年级教学的重点还在于培育学生关心生态环境,关心周围的他们,充分认识社区环境,体会展现自我的蜕变.

二、活动内容:

1、班级小主人; 2、危险我知晓; 3、探访昆虫世界;

4、秋游去; 5、争做健康小子; 6、过年啦.

三、综合实践活动课程目标:

1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步构建自觉保护周边自然的观念跟能力

2、考察周围的社会环境,自觉遵循社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识跟对社会负责的心态.

3、激发好奇心和求知欲,初步养成从事研究活动的正确态度

4、培养学生细致观察事物的素养,关注社会的好品质.

5、通过与信息技术课程的融合掌握多渠道收集跟整理资料的方式.

6、培养教师热爱家乡关心社会,积极参加社区活动,勇于承担社会责任和义务的心态.

四、活动措施:

1、指导学生进行资料的收集.针对学生的实际跟相关的课程资源,在活动起初阶段,结合实例对学生进行一定的基础锻炼,帮助学员把握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行采访、对资料做整理和分类等方面的技能.

2、指导学生有目的地收集事实材料,指导学生利用调查、观察、访问、测量等方式.

3、指导学生写好研究札记,及时记载研究状况,真实记录个人感受,为现在进行总结和评判提供根据,引导学生产生收集跟处理信息的能力.

4、及时了解学生加强活动的状况,有针对性地进行指导、点拨与督促;组织灵活多样的交流、研讨活动,促进师生自我教育,帮助人们维持跟进一步提升学习积极性

5、指导学生注意活动中的安全难题三年级上册综合实践表格式教案,培养教师的安全观念跟自我保护能力,防止意外的安全事件出现.

6、指导对活动过程中的资料进行筛选、整理,形成结论,指导学生侧重对活动中的感受、认识和收获进行总结和思考.

五、具体安排:

时间

主题

实施方法和形式

调整

九

月份

班级小主人

调查、活动体验、

操作活动、展览

十

月份

危险我知晓

调查、活动体验

采访、交流

十一

月份

探访昆虫世界

秋游去

游戏、交流

调查、总结

十二

月份

争做健康小子

图片展示、搜集资料

展览、交流

一

月份

过年啦

调查、搜集资料

图片展示、交流

展览、交流

一

月份

过年啦

调查、搜集资料

图片展示、交流