上海体育学院《实验心理学》实验报告写作规范化要求
上海体育学院
《实验心理学实验》实验报告
实验时间：
姓名：郭沛琦 学号：15620109 任课教师： 杨苏勇
实验名称：
1 引言
（测量的原理）
2 方法 2.1 被试
（人数，性别，年龄） 2.2 材料
2.3 程序
(例如)首先，检查反应器和刺激呈现器能否完好，并接通电源。 然后，打开仪器，并预热三分钟。分别进行简单反应时，辨别反应时，选择反应时的触觉试验并且视觉的简单反应时试验。 正式开始测试：在显现刺激时被时按下对应的图标，并记录下错误的数量跟反应时。每个被试重复进行20次测试。…)
3 结果
（计算过程跟最后结果，必要时呈现图表） 4 讨论
（回顾结果；存在的不足） 5 结论
6 参考文献
7 附录
[原始数据] 注意：实验报告打印一律采用A4纸，单面打印，左侧装订；正文内容选用小四宋体，1.5倍行距。文中表格一律采取三线表。可参考心理学报正式发表的论文的格式。
第二篇：心理学实验报告写作格式规范
本科实验报告写作规范化要求
1、书写格式规定。实验报告用铅笔书写或用计算机打印。如果打印，一律采用A4纸打印。论文排版规范附后,符合以下顺序： （1） 标题；
（2） 作者姓名、单位；
（3） 内容提要（中文摘要在300字以内，中文在前，外文摘要以250个实词为宜，外文在后，关键词3—5个）； （3）引言； （4）正文； （5）结论；
（6）主要参考文献与附录。
2、文字要求。文字通顺、语言流畅、思路清晰、说理透彻、书写完整、无错别字。
3、图纸要求：图面宽敞，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注解必须使用工程字书写。
4、曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等需要按国家条例标准或项目规定手工或采取计算机绘制。
实验报告排版规范详解
开放性实验室的运行模式 (居中、黑体、三号)
（空1行） 王宜兰(居中、小四号) 西北师范大学心理学院，兰州 730070(宋体、居中、五号)
（空1行）
摘要：本论文分析了开放性实验室……………. (仿宋、五号) 关键词：开放性实验室；运行模式； （宋体，五号）
（空1行）
实验教学对于教师的技能培养发挥着越来越重大的作用……….（正文，中文一律采用黑体小四号字，标题加粗，行长度1.5倍) （空2行）
参考文献（小四号宋体加粗）：
刘广珠.高中生考试焦虑原因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164. 郑 霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111. （文献顶格，宋体，五号，单倍行距。具体引用格式附后）
说明：
1、若有图例，图表应有编号及标题，字体为粗体，五号，居中，表格采用三线表；
2、A4纸打印，页边距上下左右均为2.5厘米；
3、中文标点一律采用全角。
*正文部分论文标题层次
层次应明白，标题要简明扼要，重点突显。三级标题，左对齐实验报告讲稿格式，具体格式如下： 一级标题：黑体，小三号，行距为1.5倍，段前、段后长度为6磅或0.5行 二级标题：黑体，四号，行距为1.5倍，段前、段后长度为6磅或0.5行 三级标题：黑体，小四号，行距为1.5倍，段前、段后长度为6磅或0.5行 例举：
1 开放实验室概述 1.1 开放实验室的涵义
1.1.1 什么是开放实验室 1.1.2 开放实验室的功能 ……
1.2 开放实验室现状
常见参考文献著录格式： （1）期刊
格式：[序号] 著者.题名[J].刊物名(外文期刊可简写),出版年,卷号(期数):起止页码. 示例: 见例举[4]、[5] （2）专著
格式：[序号] 著者.书名[M].版次.出版地(城市名):出版社,出版年.起止页码. 示例: 见例举[6]、[7] （3）析出文献
定义：析出文献是指从论文集中的引用的文献。
格式：[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版社,出版年.析出文献起止页码. 示例: 见例举[8] （4）报纸
格式：[序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). 示例: 见例举[9] （5）学位论文
格式：[序号] 著者.论文名[D].保存地(城市名):保存单位,年份.页码. 示例: 见例举[10]
（6）国际标准、国家标准和专利
国际标准、国家标准 格式：国际标准、国家标准:[序号] 标准编号,标准名称[S]. 国标示例: 见例举[11]
专利格式:[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期. 专利示例: 见例举[12] （7）电子文献
格式：[序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标志(数据库:DB;计算机程序:CP;电子公告:EB].电子文献的出处或获取地址,发表或更新日期/引用日期. 示例: 见例举[13] （8）未定义文献
各种未定义类别的文献主要是指不包括在上面类型中的文献，如没有公开出版的县志、规划等。
格式：[序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.页码. 示例: 见例举[14]
例举：
[1] 刘广珠.高中生考试焦虑原因分析[J].陕西师大学报（哲社版），2005，24（1）：161-164. [2] 郑 霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，2006.108-111.
[3] Dupont B. Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor. In：White H J, Smith R, eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston：International Society for Experimental Hematology, 2007. 44-46 [4] 保继刚,徐红罡,李丽梅,等.香港迪斯尼乐园对珠江三角洲的影响[J].旅游学刊,2005,16(4):34-38. [5] 理查德·雷吉斯特;林光奕译.实验城市与政府投资[J].城市规划,2006(6):80-83. [6] 刘锋.中国西部旅游发展战略研究[M].北京:中国旅游出版社,2006.41-45. [7] 威廉·瑟厄波德;张广瑞,等译.全球旅游新论[M].北京:中国旅游出版社,2006.280. [8] 保继刚.旅游地生命周期理论与旅行规划[A].张广瑞.旅游规划的理论与实践[C].北京:社会科学文献出版社,2006.44-45. [9] 廖瑾.旅游扶贫误区浅谈[N].中国旅游报,2007-06-04(A3). [10] 林崇旭.住房改革对房地产市场冲击分析研究[D].台北:中兴大学,2008.55-57. [11] GB/T 50280-98,城市规划基本术语标准[S]. [12] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,2005-07-26. [13] 王明亮.关于全球学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. ,2007-08-16/2007-10-04. [14] ×××. ××县县志[Z]. ××县:××县县志办公室,2007.16-17.
第三篇：心理学实验报告
心理学实验报告的写法
1·基本方式跟要求
题目和作者、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论跟参考文献或附录 。 一般摘要，参考文献不要注明第几，而引言等若必须能注明第几，如1引言，2方法……
若再应分段可分别标为1.1，1.2及2.1，2.2……
2·题目
文章主要内容的浓缩,要言简意赅,最多不少于20个字.说明所研究的详细问题,最典型的题目就是指出实验的自变量和因函数 。
摘要
概括文章要点的短段。在报纸上发表的论文摘要一般不少于150个字。好的摘要应该包括下列信息：要研究的弊端是何种；前人对该疑问的讨论；本研究的被试、方法、结果、结论或者研究看到的价值跟启示。摘要中最终需要写出3至5个关键词。
引言
在上篇中通常应表明所要探究的弊端的含义，然后，应强调该难题的背景材料，最好能强调这类实验的来龙去脉。最后，应强调自己对该疑问的假定。或者表明本试验做什么，试图证明哪些。
3·方法
方法部分主要表明整个试验的操作过程。它需要具体，以便其它实验者能够参照实验的探究条件，复核该试验结果。方法部分主要包含三个方面：被试、仪器或材料、实验程序。
被试。主要表明选择被试的方法，被试的年纪、性别跟文化层次等状况，以及被试的数量跟怎样分组等（对实验组不必罗列个人名单
和个人状况，只要对该组有所说明即可）。
仪器或材料。包括拿来测试被试的所有设备跟问卷、词组表等材料。要标明设备的规格等细节，有时由于型号不同，同类设备作出的结
果也不同。如果材料过长，可以在附录中具体列举。
实验程序。即实验准确是如何进行的，研究者对被试做了哪些，包括试验的原则、方法流程、指导语、控制的变量等。这部分应写清
楚、确切，以便对方随时重复验证。
4·结果
结果部分主要表明实验者在试验中采集到的数据处理状况。但在大多数情况下，这一部分无需列出实验的原始数据。实验者必须先对原始数据进行统计加工，然后在这一部分以描述性统计和判断统计的方式将结果表示回来。不管是描述性统计还是推测统计，除了用数据加言语来表示外，还可以用图或表来表明。作者还可以对统计结果及图或表进行详细表明。
5·讨论
实验者可以对结果部分的有关数据做出自己的解释，指出事先的试验假设是否靠谱。如果结果不能充分表明问题或各个别有冲突，实验者要进行预测，找出原因：如果结果与前人的探究结果不一致，实验者可以探讨，提出自己的看法跟原因；如果实验受到意外的结果，实验者也应进行探讨；如果理论推测已经出现哪些，但事实上却什么也没出现时，也应在这一部分一并进行探讨。另外，这一部分还可以对本实验的程序（实验设计）、使用的设备或者进一步研究强调修改意见跟建议。
6·结论
这部分表明本试验结果确认了或否定了哪些问题，一般用简单的条文形式来描述。实验者必须注意，结论要以试验所得的结果为根据，确切地反应整个实验的收获。
参考文献
参考文献写在文章的最后，心理学的刊物报纸要求实验者列出所有参考文章的题目、出处、作者、发表日期等。要注意的是，实验论文不同于学术专著。著作的参考文献要包含尽可能多的引用材料，而在试验论文的参考文献中，只有实验引用过的文章能够被入选。 期刊：作者、文章名字、刊名、期号，页码。
著作：著者、书名、版次(初版码)，出版社、出版年、起止页码 附录
附录一般包含了实验的原始数据和记录，以及试验的详细材料（如果材料较长的话）。对学生来说附录一定不能少，因为老师应对教师的推导过程方式，原始数据等作检查。但在即将的心理学刊物上，由于篇幅所限，实验者往往无需列出这一部分。
2、教学实验报告的常见问题
忽视题目和摘要引言过于简略结果部分常发生原始数据结果多是叙述统计，缺乏判断统计讨论缺乏自己的看法没有参考文献
并不是学生忘了写参考文献，而是除了相应的教科书，他们确实没有参考什么其它的资料。
本次实验目的
1、学会测量皮肤两点阈的测量方法。
2、探索人体不同部位肤觉两点阈的差异及其训练与疲劳原因对两点阈的妨碍。
实验方法：
1、主试选定被试的右手背和腹部背面为测量区，从前臂到头部分别为A、C区 。测量前做好标记，测量工具为游标卡尺。
2、在实验之前，主试发出指导语：“注意，当你的觉得为两点时就报告为‘二’，感觉为一点时就报告为‘一’，如果不能确定是一点或两点时就说‘不知道’。
3、采用恒定刺激法来测量肤觉两点阈。实验序列的宽度与起点，可以根据预备测试中的实际测量结果来确认。一般为7-15mm的宽度为起点，随后每步变化1mm。每种长度可做20次，按随机排序进行排列。
因此