一一年年级级体体育育教教案案课次教材（室内课）

一 一年 年级 级体 体育 育教 教案 案 课次 教材 （室内课） 第一课 引导课 课时 2 课时 体育知识：安全应对意识的培养 通过课堂让学员认识做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 使教师养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体 姿态。 培养教师才会常常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 教学内容 唱歌： 师生问好： 宣布本次课 的 内 容 和任务： 点名； 一、讲解本学 期体育课的 要求跟任务 内容。 二、讲解怎样 树立安全防 范意识 基 本 部 分 1 、能够看到 安全隐患 2 、能够迅速 报告问题 3 、能够自己 解决难题 3 、能够自觉 4 、能够做到 自我保护 做到无故旷 课表格式体育教案，迟到，有 事要辞职。 教 室 2 、养成良好 的坐立行的 正确姿态。 要求： 1、 学生认真 遵 守 纪 学生坐在教 律。 室里按自己 的座位坐好。 教室讲解语 言 要 清 晰。 教 室 1 、教师语言 要清晰。 要求任务。 学生坐在教 的座位坐好。 2 、讲解课堂 室 里 按 自 己 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 1 / 54 顺序 教学内容 习惯 重点；了解做 早操的好处。

难点；养成良 好的做早操 的习惯。 小游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须 顶着手掌 心。 听到教师口 令 后 才 能 抓 手 指。 结 束 部 分 一、总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 基 本 部 分 教 室 1、教 师 讲 解 1、学生认真 游戏的方 听讲游戏 法跟规则。 方法和规 则。 2、教 师 做 示 范。 2、学 生 练 习。 3、学 生 练 习 和游戏。 3、学生进行 游戏。 教 室 教师总结本次 学 生 按 教 室 可的状况。 的座位坐好。 教 学 反 思 2 / 54 一 一年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 课次 教材 目的 顺序 第二课 课时 2 课时 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 通过本次课的学习让学员基本掌握整队的技巧跟要领。 培养学员身体的恰当姿势，发展空间体位感觉。 培养教师的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 一 、 课 堂 常 组织： 规： 1、教 师 语 言 1、学生站成 1、体委整队、 × × × × × 要清晰。

四 列 横 师生问好、报 × × × × × 2、教 师 讲 解 队。 告人数、检查 × × × × × 课 堂 要 求 2、学生跟教 服装。 ×× ××× 和任务。 师共同做 2 、宣布课的 3、教 师 带 领 游戏。 内容跟任务。 ◎ 学 生 一 起 3、学生认真 二、准备活 做游戏。 听讲看示 动： 4、教 师 做 徒 范。 1、小游戏； 手 操 的 讲 4、学生精神 “抓人” 解跟示范。 饱满。 2、做 二 到 三 同上队列 5、师 生 一 同 节简单徒 练习。 手操。 3、专 项 准 备 活动。 二次备课 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形 组织： 1、生认真听 立正、稍息、 1、教 师 讲 解 动作方式 集合、解散： 动作跟应 和技巧。 同 上 队 领。 重点；挺胸抬 列四列横队。 2、学 生 练 头。 2、教 师 做 完 习 ， 分组 整正确示 练习。 难点：腿要伸 范。 制直，体应正 3、学生训练 动作要快速。 3、教 师 个 别 时精神饱 指导。 满整齐一 致。 3 / 54 顺序 教学内容 二、游戏 快快集合 场 地 教师活动 学生活动 二次备课 组织： 同 上 队 列 1、教 师 将 游 1、学生认真 规则： 必须按信号 基 本 部 分 散开，集 合站队时 要很快。

3、学 生 进 行 分散和集合 队伍时不 准堆人， 拉人，冲 撞对方。 一、放松； 结 束 部 分 组织： 1、教 师 总 结 1、认真听讲 本次课的 二、小结； 情况。 情 绪 饱 满。 游戏活动。 3、分 组 比 赛。 2、教 师 做 示 范。 2、学生训练 比赛。 四列横队。 戏规则。 听游戏方 法 和 规 则。 三、下课 2、下课。 2、下课。 教 学 反 思 4 / 54 一 一年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 课 次 内 容 目 的 顺 序 第三课 课型 1 课时 1、基本舞蹈：第三套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 1． 通过本次课的学习， 使学员初步学习要求的徒手操， （第八套广播操） 。 2．培养学生身体的恰当姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养教师行动很快跟听从指挥的精神。 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。 2、宣布课的 内容跟任 务。 二、准备活 动： 1、队列：立 正、稍息、 集合、解散。 2、二到三节 简单徒手 操。 3、专项准备 活动。 一、第八套 广播操（1— 3）节： 原地踏步（8 ×2） 第一节，伸 展运动。

第二节表格式体育教案，阔 胸运动。 第三节，踢 腿运动。 场 地 教师活动 1、教师语言 要清晰。 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ◎ 2、教师讲解 课堂要求跟 任务。 学生活动 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意 关查。 二次备课 组织： 准 备 部 分 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集 中。 同上队 4、师生共同 列四列横队。 练习。 4、学生充分 活动各关 节。 组织： 1、教师讲解 动作方式 同上队 和要求。 列四列横队， 2、教师做完 体操队形。 整正确的 示范。 3、教师个别 指导。 4、找学生表 演。 1、学生认真 听讲动 作方式 和技巧 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 基 本 部 分 5 / 54 顺 序 教学内容 重点：各节 的动作技巧 及要求