教程:最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（资料4）

《最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式.doc》由会员分享，可免费在线阅读全文，更多与《最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式》相关文档资源请在帮帮文库（）数亿文档库存里搜索。

1、学生名单。（）你看到了哪些？参加语文小组的有（）人，参加数学小组的有（）人，参加英语跟数学小组一共有（）人。（）统计过程中有教师既参与英语又参加语文，是重复的人教版四年数学下册导学案表格式，这几个人是（）、（）、（）。()在计算总数量时,这三个人怎么办？、图示方式，加深理解（）（课件出示）先是两个小组的集合圈，再把两个圈进行合并。（）说一说两个圆圈各表示哪些？中间表示的是哪个？（）语文组有人，数学组有人，怎样列式求出两个小组共有多少人？+（）=（）（人）说一说为什么要减去这几个人？、昨天进的货有：铅笔、钢笔、练习本、笔盒、彩笔；今天进的货有：铅笔、钢笔、练习本、三角板、剪刀。（）哪些是重复的？（）两天一共进了几种货？（）你是如何算起来的？（）将刚刚跟现在进货的重复部分用横线表示出来。展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组补充。反馈测评、课本第页第题：一共来了种小动物，。

2、们细心观察，认真反思，运用我们学过的常识认真探讨，一定能找到解决难题的好办法，不断提高自己预测问题跟解决难题的素质，设计出自己满意的校园。学生自我评价《数学广角》学案（一）学生姓名：课题重复现象集合思想课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材第页例及“做一做”和训练二十四第、题。学习目标、知道生活中有重复的现象，能分清哪些是重复的。、会计算出事物的数目。、能利用集合圈来表示重复现象，分清类别。学案自主预习、同学们有很多的兴趣爱好，有的偏爱音乐，有的喜欢绘画，有的两样都偏爱，老师想进一步认识她们，现在令我们对其中的一个小组进行调查，、（指定小组）分别在“音乐”和“美术”下面签上名字，两者都偏爱，两边都签。、统计喜欢戏剧跟喜欢音乐的人数。这个小组没有这么多人呀？问题出在那里呢？、自学教材第页例。交流合作、观察教材中三（）班参与英语、数学课外小组。

3、作、介绍学过的几种统计图。、说说统计图的作用。、做一做P页题，让学生说说怎样想的？教师再总结。（）观察统计图，说一说：统计图统计的内容是哪个？（）横栏和竖栏分别表示哪些？（）你从统计图中了解这些信息？（）观察这个地区年沙尘天气状况，你有哪些感想？（）计算平均每月的沙尘天数。展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组交流补充。反馈测评练习二十五第题：（）完成统计图。你能得到哪些信息？（）这个城市年中，平均每月人均消费粮食多少千克？拓展延伸、通过对统计数据的剖析和求平均数，我们可以看到这些难题，了解很多信息，对我们生活有帮助。、你还学会了这些知识？学生自我评价《总复习》学案（三）学生姓名：课题面积课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材第页第、题、思考题，练习二十五第、题。学习目标、熟悉面积的含义，知道常用的面积单位跟他们之间的进率。、能正确计。

4、流补充。反馈测评、根据所学习的位置与方向的知识，画出自己家所在社区的示意图。说一说自己家四周都有些什么？、描述自己从家出发的上学路线。拓展延伸、位置与方向同我们的生活联系密切，我们要知道八个方位词的涵义和相对性，正确判定、描述物体的位置与方向。、通过现在的复习，你有哪些收获？学生自我评价《总复习》学案（一）学生姓名：课题统计课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材第页第题，练习二十五第题。学习目标、回顾简单的数据预测和求平均数的方式，体会统计知识的涵义。、分清已学统计图、表的特征。并可描绘条形统计图，能对统计图和表中的数据进行一些简单的剖析和整理。、能按照统计图和统计表提出一些疑问，并解答一些难题。学案自主预习、整理统计相关常识。、说一说在本册统计中，我们学了什么知识？、我知道平均数能很好地体现一组数据的（）情况。、完成教材第页第题。交流合。

5、的，那么在这一方面能够相互代换。展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组交流补充。反馈测评、完成第页“做一做”，说说是如何阐释的。只牛=头猪头猪=头牛头牛=（）只猪（）先要知道头牛和（）头牛相同重。（）再利用猪和羊的关系进行替换，最后求结果。、完成练习二十四第题：根胡萝卜换个大萝卜，个大萝卜换棵大白菜人教版四年数学下册导学案表格式，棵大白菜换多少根胡萝卜？、完成练习二十四第题：只猪=只鸭只鸡=只鹅，只猪和只鸡，谁重一些？、完成练习二十四第题。（）△＋□＝△=□+□+□△=（）□=（）（）○＋□=△＋□=△＋○=○=（）△=（）□=（）拓展延伸、学了这一课，你有哪些收获？、你还学会了这些知识？学生自我评价《总复习》学案（一）学生姓名：课题位置与方向课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材第页第题。学习目标、能说清八个方位，会熟练、准确运用方位词说明路线。、知道位置与方向。

6、长方形和正方形的体积。探索长方形和正方形周长和体积的关系。学案自主预习一、复习周长和面积的概念跟单位。、一张大图片，（）要制作镜框，在数学上就是求它的哪些？（）配上的这块玻璃的大小，在数学上指哪个？、复习周长与面积：（）什么叫周长？封闭图形（）的宽度，是它的边长。计量平面图形的面积应用这些单位？我们学过的长度单位：（）、（）、（）、（）、（）。（）什么叫面积？物体的表层或封闭图形的（），就是它们的面积。我们学过的面积单位有：（）、（）、（）、（）、（）。交流合作一、复习周长和面积的概念跟单位。、出示大图片，（）要制作镜框，在数学上就是求它的哪些？（）配上的这块玻璃的大小，在数学上指哪个？今天我们就是要复习长方形和正方形的体积。、复习周长与面积：（）什么叫周长？封闭图形（）的宽度，是它的边长。计量平面图形的面积应用这些单位？我们学过的长度单位：。

7、对性的特征。培养初步的剖析能力。、会应用所学的常识解决生活中的难题。学案自主预习、整理位置与方向的相关知识。、在本册的位置与方向这个单元中，我们学了什么知识？、在画平面图时，怎样表示八个方向？在我们学校里，你可强调这八个方向吗？再看看每个方向都有哪些摆设？、说说你的八个方向中，每个方向对应的是什么同学？、完成教材第页第题。交流合作、讨论并总结：确定八个方向的简便方式。、做一做P页题，让学生说说怎样想的？（）社区示意图中小清家的旁边有哪些？分别在小清家的哪些方向？（）她从家至健身园可以如何走？（）小清到其它场所该怎样走？（）你能够说出这些与位置跟方向有关的难题？、你也有这些与位置跟方向有关的不懂的难题，提起来，小组一同解答。、你会恰当判断、描述物体的位置与方向吗？、你了解这几个方向的相对位置各是哪个？展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组交。

8、（）、（）、（）、（）、（）。（）什么叫面积？物体的表层或封闭图形的（），就是它们的面积。我们学过的面积单位有：（）、（）、（）、（）、（）。展示提升各小组展示自己的学习收获，其他小组交流补充，教师迅速点拨。反馈测评、巩固对长方形和正方形的边长和体积计算。（）教室的黑板长大概是（）米，宽大概是（）米，围在黑板外边的一圈金属条大约长多少米？（）一张长方形餐桌，桌面长分米、宽分米。要配上相同大小的玻璃，这块玻璃有很大？（）小芳的房间有一个边长分米的正方形窗户，妈妈想帮它装上窗帘，至少应该多少窗帘布？（）一张边长分米的方桌，用铝合金条包桌沿，需要多少铝合金条？读一读，想一想，哪些题目是求面积的？哪些题目是求周长的？、练习二十五第题，求出菜地的面积跟周长。、练习二十五第题，求出平方米的阔叶林每天可制造氧气多少克？、把一张长方形纸剪成一个最大的正方形，。

9、到这种的场景，你想提什么数学难题？、引导学员发现问题，合作研究解决方案。（）几个苹果与个香蕉同样重呢？在小组内摆学具，合作解决这个难题。（）说一说一共是几个？（）你是如何了解的？怎么想的？分析：一个西瓜千克（等于个砝码），千克（个砝码）等于个苹果，我们用替换的方式，把一个千克（个砝码）换成（）个苹果。西瓜重公斤（个砝码），总共要换（）次，因此是（）个。（）个香蕉=千克个苹果=千克个香蕉=（）千克分析：一个西瓜和千克砝码同样重，而个苹果跟千克砝码同样重，所以千克砝码就有个（），（）=（）（个）。、进一步体会等量代换原则。（）个波萝的“体重”等于个苹果。一个西瓜与几个波萝一样重呢？（）个香蕉等于个苹果，就可以换（）个波萝。（）个苹果换一个波萝，个苹果里面有（）个，=（）（个），所以个香蕉跟（）个波萝一样重。点拨：不同数量的两种物体在某一方面是相等。

10、该怎样剪？拓展延伸、通过这节课的备考，你有哪些收获？、生活感受。（１）在我们生活中，你认为也有这些难题也是求周长的？（２）哪些问题是求表面积的？学生自我评价《总复习》学案（四）学生姓名：课题小数的初步了解课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材第页第、题，练习二十五第题。学习目标．复习小数的意义，以及不高于两位的小数的读、写。会进行分母是、的分数与小数的互化。复习各数化成小数。．会非常一位、两位小数的大小。．会具体计算小数的小乘法，解决些相关应用题。学案自主预习这节课我们来复习小数部分的常识，请同学们结合教材回忆本单元学习了那几方面内容？、小数意义读写法：、小数的大小相当：、小数的加减法：交流合作、小数的含义与读写法（）说出一个小数，举例说明：各个别名称，读法；并转换成分数。点拨：读法中小数部分是几就读几，一位一位地念起来，有几个零都要读出。

11、的，那么在这一方面能够相互代换。展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组交流补充。反馈测评、完成第页“做一做”，说说是如何阐释的。只牛=头猪头猪=头牛头牛=（）只猪（）先要知道头牛和（）头牛相同重。（）再利用猪和羊的关系进行替换，最后求结果。、完成练习二十四第题：根胡萝卜换个大萝卜，个大萝卜换棵大白菜，棵大白菜换多少根胡萝卜？、完成练习二十四第题：只猪=只鸭只鸡=只鹅，只猪和只鸡，谁重一些？、完成练习二十四第题。（）△＋□＝△=□+□+□△=（）□=（）（）○＋□=△＋□=△＋○=○=（）△=（）□=（）拓展延伸、学了这一课，你有哪些收获？、你还学会了这些知识？学生自我评价《总复习》学案（一）学生姓名：课题位置与方向课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材第页第题。学习目标、能说清八个方位，会熟练、准确运用方位词说明路线。、知道位置与方向 。

12、来。把小数写下来时切记是否有单位，不要丢掉单位。（）互换：（）改写成以元为单位：元分、分、角、元角（）改写成以米为单位：分米、厘米、分米、厘米、小数大小相当（）出示一组数：、、、、，按照由小到大排列。（）说清比较大小的方式，数多时可以纵向排队比。（）说说你是如何比较小数的大小的。、小数加减法（）出示一组题，试着笔算，介绍你的顺利经验。++（）总结竖式、笔算时的方式。展示提升各小组展示自己的学习收获，其他小组交流补充，教师迅速点拨。反馈测评、比较大小：（）（）（）、计算：+–+–+拓展延伸、通过小数单元的复习，你有哪些收获？、你在生活中遇到过这些有关小数加减法的推导，你是如何解决的？学生自我评判《总复习》学案（五）学生姓名：课题计算课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材第页第题，练习二十五第题。学习目标、知道一位数整除多位数的口算方法，能正

相似文档：

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式-高清在线阅读

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（网络分享版）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（全文完整版）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（图文高清版）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（手机版）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（范文1）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（模版2）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（样例3）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（资料4）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（备份存档）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（最终定稿）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（中文版）

最新人教版三年级数学下册导学案全册表格式（word版）