知识整理:苏教版五年级语文下册教案(全册)_语文_小学教育_教育专区

语文 S 版初中五年级下册 人 教 版 五 年 级 下 册 教 学 计 划 一 、 班 级 基 本 情 况 分 析 本 班 有 学 生 35 人 ， 其 中 神鸟 课时 课时 语文 S 版初中五年级下册 女 生 16 人 ， 男 生 19 人 。 从 总 体 情 况 来 看 ， 这 班 学 生 的 学 习 风 气 比 较 浓 。 在 知 语文 S 版初中五年级下册 识 方 面 ， 大 多 数 学 生 对 基 础 知 识 掌 握 的 还 比 较 牢 固 ， 但 在 对 词 语 的 理 解 与 运 语文 S 版初中五年级下册 用 能 力 方 面 ， 很 多 孩 子 只 能 借 助 工 具 书 去 理 解 ， 联 系 上 下 文 理 解 的 能 力 较 差 语文 S 版初中五年级下册 。 有 部 分 学 生 在 阅 读 时 练 习 题 和 短 文 根 本 就 对 不 上 号 ， 不 知 道 两 者 结 合 起 来 语文 S 版初中五年级下册 ， 边 阅 读 边 思 考 的 习 惯 尚 未 养 成 ， 造 成 了 读 不 懂 文 章 和 不 能 把 握 文 章 思 想 情 语文 S 版初中五年级下册 感 的 现 象 。

尤 其 是 部 分 学 生 的 作 文 ， 内 容 空 洞 ， 缺 乏 可 读 性 ， 美 感 差 ； 甚 至 语文 S 版初中五年级下册 还 有 个 别 学 生 基 本 语 句 都 不 能 写 通 顺 。 本 学 期 将 重 点 从 培 养 学 生 的 学 习 习 惯 语文 S 版初中五年级下册 入 手 ， 加 强 阅 读 和 作 文 练 习 ， 提 高 学 生 的 综 合 能 力 ， 力 争 所 有 学 生 的 习 作 水 语文 S 版初中五年级下册 平 有 所 上 升 。 二 、 语 文 教 材 简 析 本 册 教 材 精 选 课 文 ， 将 课 文 分 为 精 读 、 略 读 语文 S 版初中五年级下册 、 选 读 三 类 ， 共 有 课 文 28 篇 。 精 读 课 文 和 略 读 课 文 各 １ 4 篇 ， 选 读 课 文 8 篇 语文 S 版初中五年级下册 。 教 材 对 课 文 的 编 排 ， 注 意 训 练 的 整 合 性 和 训 练 的 循 序 渐 进 ， 将 课 文 分 为 ８ 语文 S 版初中五年级下册 组 ， 每 组 一 般 有 4 — 5 篇 课 文 ， 每 组 课 文 由 “ 导 读 ” “ 课 例 ” “ 口 语 交 际 习 语文 S 版初中五年级下册 作 ” “ 回 顾 拓 展 ” 四 部 分 组 成 。

在 每 组 课 文 之 后 设 “ 词 语 盘 点 ” 。 其 中 “ 读 读 语文 S 版初中五年级下册 写 写 ” 的 词 语 ， 是 由 会 写 的 字 组 成 的 ， 要 求 能 读 会 写 ； “ 读 读 记 记 ” 的 词 语 语文 S 版初中五年级下册 ， 只 要 求 认 记 ， 不 要 求 书 写 。 一 些 课 文 的 后 面 还 安 排 了 资 料 袋 或 阅 读 链 接 。 语文 S 版初中五年级下册 全 册 共 安 排 了 五 次 “ 资 料 袋 ” ， 两 次 “ 阅 读 链 接 ” 。 本 册 教 材 要 求 认 识 的 字 20 0 语文 S 版初中五年级下册 个 ， 要 求 会 写 的 字 15 0 个 ， 至 此 累 计 写 字 量 为 23 00 个 。 生 字 、 难 字 随 文 注 音 语文 S 版初中五年级下册 ， 用 圆 括 号 标 明 ， 多 音 字 用 括 号 标 明 。 精 读 课 文 和 略 读 课 文 中 不 认 识 的 字 ， 语文 S 版初中五年级下册 出 现 一 次 注 一 次 音 ， 其 他 部 分 中 出 现 的 生 字 一 律 不 再 注 音 。

为 了 便 于 识 字 ， 语文 S 版初中五年级下册 课 文 中 的 生 字 注 本 音 。 为 了 帮 助 学 生 理 解 课 文 ， 进 行 语 言 文 字 训 练 ， 教 材 编 语文 S 版初中五年级下册 绘 了 多 幅 插 画 。 这 些 插 画 是 教 材 的 重 要 组 成 部 分 ， 对 训 练 学 生 的 观 察 能 力 、 语文 S 版初中五年级下册 正 确 理 解 课 文 的 思 想 内 容 、 陶 冶 爱 美 的 情 趣 起 着 不 可 忽 视 的 作 用 。 我 在 教 学 语文 S 版初中五年级下册 中 会 充 分 利 用 图 画 ， 把 使 用 文 字 教 材 和 图 画 教 材 有 机 地 结 合 起 来 。 三 、 教 学 语文 S 版初中五年级下册 目 标 要 求 1 、 继 续 掌 握 正 确 的 读 写 姿 势 ，并 养 成 习 惯 。 2 、 继 续 培 养 积 极 发 语文 S 版初中五年级下册 言 专 心 倾 听 的 习 惯 。 3 、 继 续 培 养 勤 于 朗 读 、 乐 于 课 外 阅 读 的 习 惯 。 4 、 继 语文 S 版初中五年级下册 续 培 养 勤 查 字 典 、 主 动 识 字 的 习 惯 。

5 、 继 续 培 养 自 主 预 习 复 习 、 认 真 完 成 语文 S 版初中五年级下册 作 业 的 习 惯 。 6 、 培 养 自 主 修 改 习 作 和 通 过 多 种 渠 道 学 语 文 的 习 惯 。 7 、 继 语文 S 版初中五年级下册 续 巩 固 汉 语 拼 音苏教版五年级下册语文表格式教案， 掌 握 15 0 个 生 字 。 8 、 能 认 真 听 别 人 讲 话 ， 能 讲 述 课 文 所 语文 S 版初中五年级下册 写 的 故 事 ，能 当 众 说 话苏教版五年级下册语文表格式教案， 愿 意 于 别 人 进 行 口 语 交 际 等 。 9 、 继 续 学 习 正 确 、 语文 S 版初中五年级下册