【2017年整理新课标人教版四年级下册数学导学案全册表格式集体备课】PPT

新课标人教版四年级下册数学导学案全册

表格式集体备课

f一、四则运算（6课时）二、位置与方向（4课时）三、运算定律与简便运算（10课时）1．加法运算定律3课时2．乘法运算定律3课时3．简便计算4课时营养午餐1课时四、小数的含义和性质（14课时）1．小数的含义和读写法3课时2．小数的性质跟大小相当3课时3．生活中的小数3课时4．求一个小数的近似4课时整理和复习1课时五、三角形（6课时）1．三角形4课时2．图形的拼组2课时六、小数的乘法跟加法（6课时）七、统计（4课时）八、数学广角（4课时）小管家1课时九、总复习（4课时）

『本周习惯养成认真倾听

☆XX镇中心小学四年级数学（下册）导学案☆备课日期编号111月28日课题上课日期四则运算

大胆展示』

设计者班级使用者

f学习目标

1、在观察、整理信息中看到、提出疑问2、知道含有同一级运算的运算顺序。3、在缓解实际问题的过程中，养成认真审题、独立审视等学习习惯。学习过程（P25）师生笔记【学习提示】用黑笔标出有疑问的地方，有哪些好想法可以写在这一栏里哦！

设疑导入

谈话引入：同学们，愉快、短暂的假期生活结束了，有

给你留下深刻印象的事情吗？预习提纲出示书本情境图

1、这副图中蕴藏着这些的数学常识？1）冰天雪地里的数学知识。2）将信息呈现：滑冰区有72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人。3）根据信息人教版四年数学下册导学案表格式，提出数学难题。

2、小组合作你能够挖掘出这些数学常识呢？

3、出实例1人教版四年数学下册导学案表格式，怎样列式。

4、讨论：在一个算式里含有加减法，怎样进行计算。小组内相互说说你是怎样解答的？

5、987÷3×6行计算？

6÷3×987在这种的算式里，只有乘除法，又如何进

展示互动

1、小组内提问，组内缓解，也可以帮其它组提问。

2、讨论带有同一级运算的运算次序。3、为什么含有同一级运算的运算次序是从左往右计算。

f根据提供的场景编题。A加减混合。乘车时的上到站问题，图书馆的借阅还书问题，B速度、单价、工作效率先个人编题，再二人交换。小组合作，减少重复练习。

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