总结反思:二年级语文下册,第一单元达标测试,家长:检验网课的学习效果
二年级语文下册,第一单元达标测试,家长:检验网课的学习效果。
自二月份以来,二年级小朋友已经上了更长一段时间的网课了,学生的学习效果怎么样呢?能不能像正常上课那样,保证学习品质呢?为此,部分父母使小孩做了第一单元的考试试题,以此来检验网课的学习效果二年级语文下册表格式教案,但是学生只考了85.5分,比以前在大学联考95分以上的名次有巨大的退步。学生究竟出错在这些地方呢?我们一起来看看这套试卷的错题,分析一下错误的缘由。
学生答错的第一道题是试题第一页第四大题的第2小题,这个题目是要求用部首查词典法查“柳”字,问先查木字旁后,再查几画。学生填了4画。这个题毕竟是二年级上学期的内容,由于教师没有复习,导致错误,也或许是因为没有掌握好字的笔画导致错误。
再来看第二个错题。这个错题是第五大题补充四字短语的最终一题,正确答案必须是“春风拂面”,学生写成了“轻风佛面”。第三个错题是连线题,这是基础知识。“管理处”学生写成了“管理厅”;另外一个是“展览厅”学生写成了“展览处”。这似乎是基础知识没有掌握好,看来上网课这些基础知识光靠父母来抓,还是会有漏洞的。
继续来预测错题。第八题照样子,写单词被扣了0.5分。这题学生是这种写的:“大海里一只欢快活泼的小鱼。”按道理这句话是通的、但是少了一个“有”字二年级语文下册表格式教案,逻辑上也不太通。标准答案是:大海里有一群活泼调皮的小鱼。为了使学生之后导致犯错,于是扣了0.5分,让学生加深印象。
第九题就错的不需要了,这是补充诗句的题,学生被扣了4分,有点可惜。这完全是同学交代的作业没有完成好,诗句都是需要通读并背诵的。难怪部分网友体现,还是正常上课效果好。
继续来看上面的题。第十一题阅读理解,学生连续填错两个标点符号。这句话是这种的:一只黄莺说:“我的前面淋雨了,你往左边靠一靠!”学生两句话都打了句号。有的网友会说,这个打句号不是对的吗?其实不然,这是两个祈使句,有相当强烈的祈使语气,所以需要打感叹号。另外一个题是选自然段写错,这是教师没有读懂短文内容而造成的错误。
最后我们来看看图写话,学生是这种写的:“春天,生机勃勃,大家有的放风筝,有的植树,有的捉蝴蝶,有小燕子、蝴蝶、柳树。他们的心态很开心”。首先,学生写的不够具体,没有把景物描写完整,其次,句子的表达、标点符号的使用都有出错。
我们可以这么写:星期天的上午,阳光灿烂,碧空如洗。春风把草吹绿了,把花吹开了,把树枝的双腿吹软了,把小燕子从南方吹过来了。小朋友们纷纷来到花园赏花,小文在放风筝,王欢在捉蝴蝶,远处的山坡上,小明和小欢在帮刚栽的大树培土、浇水。他们的心态,简直比现在的天气还要美。
看完学生的试卷后,大家有没有发现学生的基础知识没有掌握好不少网友也体现,网课的效果没有平时上课的好。对此,你是如何对待的呢?欢迎发表你的见解。
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