高中信息技术教案:《第一章第一节 信息与信息技术》教案模板
第一章第一节 信息与信息技术
教学目标:(1)了解人类的六次信息革命及各阶段特点
(2)用丰富图片展现计算机科技的快速演进及网络的作用
(3)了解现代信息技术包含计算机科技和通讯技术两个方面
((教学重点:计算机的演进与在人类社会各个领域的广泛 应用推动了信息化社会的到来和信息技术的演进
教学难点:无
教学过程:
教师活动
学生活动
一、引入
以问答形式引入本节课的第一个概念:信息是哪个?
二、新课
1.在学员回答后,教师对学员回答作出评判,补充信息的恰当定义:是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方法所表示的实际内容。举一个例子:书本内容、文字、图片
2.六次信息革命六
(表格见后)
重点提出第五次及第六次信息革命:计算机的形成是一个划时代的标志,它让信息记载、存贮及传播数字化,它与通信科技的结合,又让信息的交流与传播消除了距离上的限制信息技术表格式教案,加快了信息的交流。
计算机从只能处理数值到可各处理各类声音及影像信息,从孤立的到彼此之间的网络联络,指明计算机向网络化和多媒体化方向演进及应用。
信息技术是以现代计算机科技与现代通信技术为代表的一门新技术。
3.现代信息技术
IT技术(Information Technology)
·产生及发展:世界上第一台计算机,1946年,美国,ENIAC,5000次每秒,理论机理的提出者:数学家冯
诺依曼,重量30T,170平方米
个人计算机(PC)的产生:1981年,美国IBM公司,
PC跟计算机不是同一个概念
从电子管-晶体管--中小规模集成电路--大规模及超大规模集成电路
4。发发展速率快从电子管-晶体管--中小规模集成电路--大规模及超大规模集成电路
发展速度快:摩尔定律:每18个月计算机性能提升一倍,价格、体积、能耗下降一半
:摩尔定律:每18个月计算机性能提升一倍,价格、体积、能耗下降一半。
5.计算机的发展方向:(在信息革命处未提到,此处重提,强调一下)
网络及多媒体化:以internet为代表的信息网路正逐渐将中国联成一个整体,“地球村”不再是梦,信息的交流及传播没有了时间跟空间的限制;计算机从处理文字跟数值,扩展至处理声音、图像、影像等。
简单提到我国的信息技术发展及现有水平,指出我国信息技术同亚洲先进科技之间的差异(印度及中国),激励学子的爱国气节信息技术表格式教案,鼓励人们学好知识,报效国家
1、课堂练习
书面练习:课后作业1-4,可以留时间在课堂上完成,也可以课后完成,下一次课能抽查完成状况。
2.鼓励学生查找有关的资料:电脑报、上网、十万个为什么之信息学科等等
,培养教师课外阅读和上课的素养。
是祖宗留下来的经验