教学方案基本格式及实例_教学案例/设计_教学研究_教育专区

. 教案基本格式及实例 一、教案基本格式 ： 主要包含课程名称，授课对象（年级、专业、层次）、首页，课型， 1 学时，授课题目，基本用书或参考书，教学目的与要求，授课内容 与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。 主要包含详细教学内容与时间安排云南旅游职业学院课时教案 格式，教学辅助方式的利用，2、续页 教学内容的补充等。 、末页主要包含小结，复习思考题、作业题，下次课复习要点，实 3 施状况及分析等。 二、编写要求 1、 以教学大纲，教学内容，基本教材为根据。 2、 明确教学目的与规定。 3、 将课程内容及其结构与课堂对象的了解结构有机对应，构架教 学内容的逻辑路线，设计讲述策略。 4、 科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。 5、 精心选择教学方法，注明其使用时机。 6、 详略得当，书写工整，项目齐全。 . 范文． . 教案 20 ~ 20 学年 第 学期 系教研室 称名课 程 专业、年级、班级 师姓 . 范文． . 材 教 名教 称职师教 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的课堂实施细则。教案可以按每堂课（指同一主题连续 1~4 节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的次序标明序号。

2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其他栏内选取打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4、教学内容：是培训的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#” “？”符号分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方法、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多 媒体、模型、标本、挂图、音像等教学用具。 6、讨论、思考题跟作业：提出若干难题以供探讨，或成为课后复习时探讨，亦可要求学生成为 作业来完成，以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课讲座的时间。 . 范文． . 编号： 课时安排： 学时 教学课型：理论课□ 题目（教学章、节或主题）： 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： . 范文． . 教学方法、手段、媒介： 板书设计： 讨论、思考题、作业： 参考书目： 年月日 . 范文． . 教案格式与完善 根据教学评估要求和教学改革发展趋势，要求教案规范化，现提出以 下规定： 一、基本要求 1、教师上课必须有完整规范的教案。

2、教案可按课程的“章”为单元编写，也可以“课时”为单元编写。 3、同一课程教案格式需同样。 4、可使用规范教案样本，也能按照个人习惯编写教案，但教案要素 必须齐全。在此基础上可以按学科种类增加必须项目。 二、教案要素 课程章节、学时、教学目的与规定、授课内容与时间安排、教学方法 手段、教学重点、难点、 小结、复习思考题。 三、教案样本（见附件） . 范文． . 教案 20 ~ 20 学年 第 学期 系教研室 称 程名 课 年级、班级 名 教师职称 . 范文． . 姓教 专业、 师 黑龙江工商职业技术学院 【首页】 课程类 必修课 院级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课 型 （） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课 课堂讲授（ ）； 实 考核 考试（ ）；考查（ ） 方式 践课（） 方式 课程教 学 总学 时数 学时分配 教材名称 出版社及 作者 指定参考书 学时实践课学时；课堂讲授 作者 出版社 . 范文． . 1 2 3 出版时 间 【正文】 第周 第 次课 年月日 章 节 名 称 授 理论课（ ）；实践课（ ）； ） 实 教 学 课 习（ 数时 方 式 教学 目的 及 要求 . 范文． . 教学 重点 与 难点 教 学手 段 教学 主 要内容 时 间 分 配 . 范文． . 复 尽量少，多了学生也不会去想的，看开一点。 习 思 考 题 小 结 欢迎您的光临，wdrd 文档下载后可以设置编辑。双击可以删去页眉 页脚。谢谢！ 单纯的书本内容云南旅游职业学院课时教案 格式，并不能满足学生的须要，通过补 充，达到内容的加强 . 范文．