我爱中华音乐教案_1

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 我爱中华戏剧教案第一单元爱我中华 第一课时爱我中华 2、能够用细腻而有韧性的嗓音、轻快俏皮的心情演唱《爱我中华》。 3、通过歌曲跟欣赏教学让学员认识到民族的团结是国家兴盛的前提,激发学生奋发向睥精神风貌。 4、把握歌曲的基本心态，表达出对祖国的热爱之情，理解“五十六个民族亲如一家”，培养人们民族团结的思 1、体验、感受民族戏剧的活力，培养教师热爱民族戏剧，了解音乐混搭。 简谱是用七个阿拉伯数字来标记的：１２３４５６７它代表了七个不同的音高，这七个音叫作基本音，它们分别 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 被唱成：doremifasoi la si 为了表示比基本音更高或最低的音，则采取在基本音后面或以下加点的记法。在基本音后面加点的叫低音，在基 本音下面加点的叫低音，基本音叫中音。 师：我们的祖国是一个历史悠远、文化灿烂、幅员广阔、民族繁多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？ 段是全曲的主题段，B 段构成对比的词句。整段乐曲既跳荡又平缓，表现出一种载歌载舞的愉悦之情。B 个具有插句性质的对比性段落，这个只有三个音组成的乐段精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 基本上重复的是一个音型，这种具有集体舞风格特征的节奏型，第一次轻松地将歌曲送上高潮。

C 段是一个具有较强对 比性质的戏剧段落，此段乐曲的节奏型既表现出“呼口号” 的气魄，又表现出集体舞的轻快和热烈。整首新作有张有弛， 一气呵成。 2、师：请同学们试着和琴轻声哼唱一遍，可分为三部分哼唱音乐教案格式音乐教案格式，注意：a、休止符b、装饰音。 3、引导学员发现里面的发声训练就在歌曲之中，由此探讨此首歌曲的结构。 根据感觉分析的歌曲结构特征，分段学习此歌，特别注意B 段衬词的演唱。 全体师生完整演唱此歌，注意：1、装饰音、休止 符的利用。 4、完全熟练以后，三段作对比，进行力度、表情、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 速度变化。让学生感到力度、表情、速度差异对音乐体现的妨碍。 欣赏由宋祖英演唱的《爱我中华》，全体师生进一步熟练此歌。 总结这节课学到的内容。我们是由五十六个民族构成的，五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家， 五十六个民族的演进关系到整个国家的命运，我们很需要团 结出来。大到我们的国家，小到我们的学校体，我们都必须 团结友爱，互相帮助。 2、把握歌曲的基本心态，表达出对祖国的热爱之情，理解“五十六 教学重难点：1、体验、感受民族戏剧的活力，培养教师热爱民族戏剧，了解音 一、引入课题精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、同学们，你们明白我们的国家有多少个民族吗？你了解的有什么呢？ 2、教师对乐曲的乐段结构进行评述：歌曲是两段体曲式。

第一乐段的主题是1 1—，热烈活跃富有舞蹈性， 这里奠定了乐曲的基础。第一乐句4 小节由戏剧主题演进而 成。第二乐句是第一乐句的差异重复。第三乐句是由弱起构 成补充句。中间的衬词鲜明的体现了少数民族的语言特性。 欢快开朗，兴高采烈的心情唱出主题——爱我中华。第二乐 曲调高昂。表现他们以实际行动建设自己国家的决心。第二乐句表现内容跟歌曲扩充了3 小节。最 后一小节精练坚定，使全曲以显然语气结束，表现出爱我中 华的决心不动摇。 4、跟同学的古筝伴唱学听曲目，强调用欢快跳跃、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 富有活力的歌喉演唱曲目教师总结： 总结这节课学到的内容。我们是由五十六个民族构成的，五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家， 五十六个民族的演进关系到整个国家的命运，我们很需要团 结出来。大到我们的国家，小到我们的学校体，我们都必须 团结友爱，互相帮助。