最新表格式小学数学教案模板

小学数学部编人教版一年级上册课本《1秋天》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案模板我来提问

原发布者:中国园丁网小学语文部编人Jiao版一年级上册课本《1秋天》教师聘用面试试讲教An资格证面试试讲教案模板1教学目标1、Neng借助拼音,正确、流利、有情感地诵读课文,并Neng熟练背诵课文。2、引导学生图文结合理解课本Nei容、多感官观察生活,了解秋天的特质。3、培Yang学生乐于观察的习惯跟兴趣,从而促使Xue生热爱大自然的情感。2学情分析一年级学Sheng认知水平进入启蒙阶段,对冬季的特征有所Liao解,但是感受的并不具体。教师把朗读作为学习课Wen最有效的方式,让学员在朗读的基础上传达秋Tian的景物特点。3重点难点重点:理解课本内容,Liao解语句大意,并可有情感地朗读短文。难点:Neng背诵课文,并用“一会儿……一会儿……”造Ju。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动Huo动1【导入】激趣课件展示一年四季美Jing,请学生欣赏,说说现在是哪个季节?并板书课题。Huo动2【讲授】探究新知(一)范读欣赏Qiu姑娘送来一件礼物,打开后显示课文,欣赏老Shi范读课文。(二)初读感知师:秋天到了,我们De周围出现了这些变化呢?请同学们借助音标自You读课本。1、自由读文,找出有几个自然Duan。多种形式读文:自由读、开火车检查读、Shi生赛读。师:大家看看秋天的变化吧。生Zi由说。(师板书:树叶飘落,大雁南飞,田野Feng收)2、自由读圈画本课要学习的认字,Jie助拼音读一读。(同桌交流圈画的生字)Shi:金黄的树枝像一只只美丽的蓝蝴蝶在空中翩Zuo起舞,地上铺满了厚厚的树叶,远远望Qu,真是一个金黄的世界!在这美丽的季节里,有一Zhong动物仍应跟我们摆脱了,它们是谁呢?我们

小学数学S版一年级下册24《咕咚》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案模板我来提问

原发布者:中国园丁网小学数学S版一Nian级下册24《咕咚》教师招聘面试试讲教案资Ge证面试试讲教案模板1教学目标知识与技Neng:认识“咕咚喊吵、腿慌、耍”等生字,Du准文中生词。了解课文主要内容。过程与技巧:能Zheng确流利朗读短文,读准文中语气词。情感态度:感Shou小动物们的胆怯,体会小动物的心理差异。2学情Fen析学生很喜欢童话这种喜闻乐见的哲学方式,Gu事内容容易学生理解。学生通过朗读短文结He看图,比较易于就能掌握课文的主要内容。3重点Nan点重点:认读韵母生词,识记字形,能恰当流Li朗读短文。难点:读出小动物们的不同Yu气,读准语气词!4教学过程4.1第一Xue时4.1.1教学活动活动1【导入】教学Guo程1、神秘的大森林里,每天都在出现着有趣De事情,你听(课件一咕咚),你看到了什Me声音?2.(板题)注意看老师写这两个字。Qi读课题(贴拼音,认读这两个字)3.细心De孩子,认真观察这两个字,你看到了哪些?(这Yang的词叫拟声词)你还了解这些描写声音的Ci语?(轰隆隆)小朋友们积累的词语真多。4.Na这么奇怪的声音到底是什么东西发下来的呢?Xia面让我们一同探访咕咚的故事,这些问题的Da案就藏在我们的语文书里。活动2【活动】初Du课文1、下面就请同学们用你喜欢的方法自由读课Wen,读课本时我们要做好这样几件事?2、(课件二)Chu示自读提示:A借助音标读准音节,读通Ke文。B边读边画出带有生字的词句,借助Pin音反复读那些字词3、出示课件五读词句3Shi子正在树阴下躺午觉,喊声把他叫醒了。1、Zhi名生读课本,随机指导读词句猴子啊,小撸Wa,松鼠哇,都乱

小学数学S版四年级上册13《麻雀》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案模板我来提问

原发布者:中国园丁网小学数学S版四Nian级上册13《麻雀》教师聘用面试试讲教案Zi格证面试试讲教案模板1教学目标1.能按照课文Nei容,了解文章是根据事情发展顺序写的。2.You感情地朗读短文,体会其中重点段落的含义,深入Li解课文内容,懂得爱的伟大。3.在理解课Wen的过程中,培养教师的阅读分析能力、Kou头表达能力、思维想像能力、自主学习能力。2Zhong点通过多方式的朗读理解、感受老麻雀是怎样奋Bu顾身保护小麻雀的。3难点理解、感受老麻雀Shi如何奋不顾身保护小麻雀的。是“一种Qiang大的力量”即母爱的力量,使羸弱战胜强大。4Jiao学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【Dao入】一、检查复习，导入新课1.这节课Wo们继续学习法国知名画家屠格涅夫的诗歌。(师生Qi读,板书:麻雀)师:同学们这些短语你Huan认识吗?(课件出示词语)学生以开火车Fang式来读学生共同纠正。2.根据上节课我Men对课本的初步理解,你还记得课文出现了那几Ge动物吗?(板书:猎狗、小麻雀、老麻雀)3.Shui又可说说课文主要写了一件什么事?课文是按哪个Shun序叙述的?(课文主要描述一个老麻雀在兔子面Qian奋不顾身保护小麻雀的事。课文是按故事的发展顺Xu叙述的。)4.(过渡),下面就让我们按事情发Zhan的排序细细品味这篇短文,看看课文是怎样为我Men讲述这个搞笑的独白的。(请开启课本13课)Huo动2【讲授】二、读文品句，体会母爱。学生读Ju子,从课本后面说“它额头嫩黄,头上长着Rong毛,分明是刚出生不久。”从此处体会Chu这是一只刚出世的小麻雀。谁可读出小麻Que的可悲、无助。(因为对父母的爱

小学数学A版三年级上册第七单元第27课《在牛肚子里旅行》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案模板我来提问

原发布者:中国园丁网小学数学A版三Nian级上册第七单元第27课《在牛肚子里Lv行》教师聘用面试试讲教案资格证面试试Jiang教案模板1教学目标1、学会本课6个Sheng字“蟋、蟀、嚼、贮、咽、蹭”理解相Guan词语。重点指导书写、识记“蟀、嚼”两Ge生字。2、能恰当、流利地朗读短文。Neng正确领会“觉”、“藏”、“嚼”、“骨”等Duo音字的发音。3、通过英语训练,让学员认识红头Zai牛肚子里旅行的缘由和过程的同时,获得语言Gai括能力的培养。4、通过读文,初步认识牛胃的Te殊构造及功用。5、培养学生凡事冷静,Xiang互帮助的处世哲理。2学情分析一、问题Yan究前的状况预测;1、大部分学生从平Shi的作业、单元评估和期中检测中;2、Yue读能力非常薄弱,在以前的课堂中,我Ba阅读理;3重点难点重点:结合文本理解红头在Niu肚子里旅行的过程。难点:通过英语训练,锻Lian学生的英语概括能力。4教学过程4.1.1Jiao学活动活动1【导入】导入师:同学们喜Huan外出旅行吗?哪位同学向各位介绍一下你Qu过的地方,旅行后有何感受?(指名说)师:Tong学们去过的地方能真多,可谓是见多识广。今Tian吴老师也带着同学们去一个神秘的地方旅行,Qing同学们打开课文第29课。活动2【讲授】Jie题1、齐读课题。2、引导学生理解、区Fen“旅游”和“旅行”。(旅行重在“行”,Zhu要指处处行走。旅游重在“游”,主要指观光、You玩。)过渡语:同学们读书太认真,下面我们先Lai探讨红头到猪肚子里旅行的理由。

小学数学苏教版一年级上册25《升国旗》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案模板我来提问

原发布者:中国园丁网小学数学苏教版Yi年级上册25《升国旗》教师招聘面试试讲教案资Ge证面试试讲教案模板1教学目标1、能恰当、Liu利、有情感地朗读短文。2、学习本课生字,理解You生字组成的词句,学会书写“立、正、Zhong”三个生字。3、让教师了解五星红旗是我Guo的国徽,激发学生热爱祖国的观念感情。2重点Nan点学生可有情感地朗读短文,表达对国旗跟Zu国的热爱。3教学过程3.1第一学时3.1.1Jiao学活动活动1【导入】一、生活引出新篇章1、Shi:小朋友们,你们看,画面中的少先队员们Zheng在干什么?(指名说:升国旗)2、揭题:今Tian我们来学习一篇短文,先请一位小朋友拼读Ke题(出示课题)。3、指名学生拼读,指导Hou鼻音“升”,再指名学生直呼。(开火车Du)4、指导写“升”:下面请小朋友看老师Xie升国旗的“升”,注意看清笔顺和笔划Zai田字格中的位置。(师范写生字)指名回答共You几画,后一起书空。5、齐读课题:升国Qi。活动2【讲授】二、游戏之中练真功1、Shi:那课文中是如何写升国旗的呢?请小Peng友们自己把课本大声地读一读,注意,把你Ren为难读的字甚至短语多读几遍。2、学生自由Lang读课本。3、教师:刚才看小朋友都在仔细Di读课本,老师也想读一读,愿意当小读者的请把Shu捧好。(教师范读课文)4、教师:老师读的好吗?(Hao)告诉你们一个小秘密,要想把课本读好,必Xu闯过三道读书关,大家有没有信心?(有)我们应Chuang的第一道关是哪个呢?你看,生字宝宝Lai了,它们说,要想读好课本,得先了解它Men,也就是---读准字音,跟我一起说:“Du准字音”。7、谁告诉

小学数学教案模板去哪儿下载？我来提问

网站的话可以去备课网、学科网、莲山课件、Jiao育资源网，有很多教案试卷内容供下载。个Ren常用的是101教育PPT，软件里有很多PPTKe件和教案资源，主要是品质都很好，是课件大赛或Zhe出自名师的佳作，而且可以直接插入PPT，Fei常方便。

有没有小学数学标准教案模板？ 我来回答

《黄山松》教学设计教学目标：1． Zhi识目标：认识黄山松的形象及品格。2． Neng力目标：培养教师对于文学的体会能力。3． De育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生Huo态度。 4． 情感目标：体会诗歌炽Re饱满的感情。教学难点：认识黄山松的形象Ji品格.教学重点：认识黄山松的形象及品格.Jiao学方式：研体式教学过程：一、 Dao入新课：黄山是享有盛誉的旅游胜地，那里的松树Geng是一道绝世的景色，黄山“七十二峰”高耸Ru云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺立，像Yi面面“昂首的战旗”，今天我们就一起走进《黄Shan松》。二、 自主学习：1、 Du标准音：峰峰皆（jiē）到 寒彻（chè）Gu 闪烁（shuò） 劲（jìng）枝 迸（bèng）2、 Xie规范字：雷tíng( ) 夹xí( ) luǒ( )Lu 不屈不náo( ) 3 作者简介：Zhang万舒是我国近代诗坛一位著名的作家，《黄Shan松》一诗是他的代表作。3、 有Gan情的朗读短文。三、 合作学习：1、 Yong高度凝练的语言勾画黄山的形象（明Que：“挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，Hong不倒”。）2、 诗中写“谷里的阴Feng，高山雪冷，紫色的岩”等形象的目的Shi什么？（明确：用烘托的方式显示出黄Shan松英雄般的气节。）、四、 合作Tan究：黄山松具有怎么的品格？（Ming确：顶风傲雪的自强精神，坚毅不拔的奋斗精Shen；百折不挠的进取精神）五、 回顾与Fan思：1、 你从黄山松身上感受到什么？Gan受到了黄山松“挺的硬，扎的硬，扎的稳，站的Gao，劈不歪，砍不动，轰不倒”的战士般De精神。2．这首现代诗与《苍松怪石图题诗》Ge表达作者怎么的情感？（略）板书She计：顶风傲雪（自强）坚毅不拔（Pin搏）百折不挠（进取）

小学维物理讲义模板 我来提问

各位同学、同学们：大家好!今天，我Yan讲的题目是“养成良好的习惯”。有Zhe样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理Fa来给僧人的僧侣剃发。于是他就开始用冬Gua练习，只是经常打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到Dong瓜上。没多久就学会了怎样剃发,当他第一次帮人Ti发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了起来。Jie果可想而知，小和尚成了杀人犯。究竟是Shi么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?Da案很简单。就是因为他用冬瓜作训练时养成Liao把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的大哥剃Fa时心中想着这是人不是冬瓜，但手仍不听使唤，Xi惯性地把刀插了起来，因此，是那些小小的坏习Guan害了他。虽然这个故事有几分夸张，我Men也不可能会是一个为他人理发的小和尚。Ke是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢?比Ru：随地吐痰、随意骂人、说粗话、随手乱Reng乱撂、经常大声喧嚷、在房间里追逐嬉戏、自习Ke上唱歌等，如果有，它们迟早会帮你带来或大或小De麻烦。这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一Dan养成，即使是最小的小学语文表格式教案，也不容易改掉，最终会帮自Ji和别人带来伤害。所以，我们经常应Yang成一些好的习惯，良好的习惯从而让我们在Ge个方面受益匪浅：平时不耽误一分一秒，努力学习Jiu会使成绩上升;尽自己的一份力保持班Ji的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生Mo范班”，如果每个老师都这么，学校也会更加干净Piao亮小学语文表格式教案，我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时Jian持锻炼身体，就或许在运动会上一展风采;帮朋友Jiang解难题，也许会使自己有新的看到;在Jia中帮父母做一些力所能及的家务，自己Neng做的事自己做，不帮父亲带来不必要的帮忙……Tong学们，良好的习惯是顺利的一半，养成良好的Xi惯，从那时，从自我开始吧!

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一、教学目标二、教学重点、难点San、教学准备四、教学过程1、Dao入新课2、学习新课a、初读Ke文，了解大意b、学习生生字c、Xiang想课文讲的是件什么事d、小Zu讨论、交流。e、教师相机辅导，理Qing课文脉络3、指导感情朗读，入Qing入境 4、小结，拓展延伸5、Bu置作业五、板书设计

小学数学课堂三维目标官方解密 我来提问

课程标准强调的三维是“知识跟能力”、“Guo程和技巧”、“情感态度跟价值观”。1、Zhi识与能力目标。“总目标”的6－10条是对Ke程中知识与素质的详细要求，是“知识He能力”教学的基本按照。我们应深入钻Yan新课标，了解新课标中的常识能力要求与旧大Gang比较有哪些差异，从而正确掌握新课程“知识Yu能力”的要求。如，阅读教学，旧大纲Yao求“能理解主要内容，领会中心思想，有一定De速度，养成良好的阅读习惯”；新课标Ze要求“具有独立阅读素养，有较丰富的累积，形Cheng良好的语感”，此外，还有阅读量阅读速率方面De要求，以及提出积累与语感的培养，这是Jiu大纲所没有的。2、过程与技巧目标。Zhe是新课标所特有的。“总目标”第五条是有Guan过程与技巧的要求，倡导“探究性学习”，Qiang调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“Shi字”“阅读”“口语交际”“习作”“综He性学习”等，都应使学生亲历过程，在过程中学Xi，使学习过程作为教师生活世界的一部Fen。“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随Zhuo知识的学习，技能的练习，情感的感受，审Mei的陶冶，如影随形，而不能游离其外。中外教Xue史说明，独立于准确的常识技能学习的“方法”Shi很难产生迁移的。3、情感态度价Zhi观目标。“情感态度价值观”目标表现的是语文的Ren文性，强调的是给学生广博的文化积淀，Nei涵比起旧大纲“思想性”目标应丰富得多，Shen刻得多。“总目标”1－4条是对“情Gan态度价值观”的准确规定，涵盖传统的观念教Yu的精华，以及生命观念、现代意识、多元文化、国Ji理解跟英语学习兴趣、信心、习惯的培养。