【转】关于开展南京航空航天大学首届学生课堂创新竞赛的通知

各学院及相关单位：

为深入学习贯彻全国教育会议精神和《中国教育现代化2035》，全面推进《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持立德树人根本任务，按照“以本为本、四个回归”的要求，以我校新理工、新文科建设为推动，聚焦教学创新、掀起学习革命，引导学生潜心教书育人，形成卓越教学的价值探求和自觉行动，根据《教育部高等教育司转发的函》（见附件1）和《关于开展首届江苏省高校学生课堂创新竞赛（本科）暨首届全省学校校长教学创新竞赛选拔赛的通知》（见附件2）等文件精神，现决定参加“南京航空航天大学首届学生课堂创新竞赛”。现将有关事项通知如下：

一、比赛主题

推动教学创新推出一流课程

二、比赛目标

（一）落实以本为本。强化人才培养的中心地位和大学教学的基础地位，运用先进的教学模式，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方法信息化大赛教案格式，通过教学改革促进学习革命。

（二）推动老师上讲台。倡导学生“回归本分”，推动老师走进本科生课堂，引导学生热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，成为德高、学高、艺高的名师，担当起学员健康成长的指导者和引路人。

（三）推进智慧教育。提高学生现代信息技术与教育教学深度整合的素养，鼓励学生积极构建智慧教育新形态，用信息技术开展教学方式变革，推动信息化手段服务教育教学。

（四）强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用，鼓励以教研室、课程组、教学队伍等基层教学组织为基础，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教学改革与变革。

（五）引导分类发展。引导各种学校遵循高等教育普及化时代的多元化发展态势，适应信息化时代的课堂新要求，结合学生教学发展的不同特点跟发展实际，推动大学学生团队建设分类发展。

三、参赛对象、名额分配及分组

我校在职或正式聘任校长，主讲老师近五年对参评的硕士课程主讲3轮及以上。以个人或队伍形式报名，鼓励以队伍形式参赛，团队成员包括1名主讲老师跟不超过3名团队教师。

各学院及教学单位（以下统称学院）推荐参赛数量最多为3名，其中，正高1名、副高1名、中级及以下1名，优先从一流专业、一流课程骨干校长和校课堂创新奖获得者中推荐。

比赛按照主讲教师专业技术职务等级分为正高组、副高组、中级及下面组三个组别。

四、比赛环节及材料要求

（一）学院推荐

各学院按照市赛方案，于2020年12月4日前完成本单位的选拔推荐工作。

（二）校级比赛

校级比赛主要包括网络评审跟现场评审（评分标准见附件3）。

第一阶段：创新课堂教学材料评审（2020年12月10-14日）

参赛学生线上提交创新课堂教学材料，包含大赛申报书、课程课堂成果报告、说课视频（材料内容及提交方式详见“（三）材料提交要求”），学校组织评委进行网络评审。

材料提交方式：参赛学生2020年12月10日前登录“南京航空航天大学首届教学创新竞赛系统”提交参赛材料（操作指南详见附件4）。

第二阶段：课堂实录评审（2020年12月21-25日）

第一阶段评审结果优异者进入第二阶段教学实录评审。评审内容为学生课堂教学实录视频（材料内容参看“（三）材料提交要求”），由大学统一组织教学视频录制，组织评委进行网络评审。

课堂实录视频组织录制方案见教发中心后续通知。

第三阶段：现场评审（2020年12月28-31日）

第二阶段评审结果优异者进入第三阶段现场评审。评审内容以教学创新设计汇报为主。参赛学生结合教学大纲和课堂实践，全面说明整门课程的设计模式，突出教学改革与变革，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家嘉宾回答交流时间不超过5分钟。教学创新设计汇报占总成绩的35%。此阶段参赛同学需线上提交“教学创新竞赛其他相关材料”（材料内容参看“（三）材料提交要求”）。

材料提交方式：参赛学生2020年12月28日前登录“南京航空航天大学首届教学创新竞赛系统”（同“第一阶段”材料提交模式）提交相应材料。

（三）提交材料规定

1.参赛教师需提交以下材料：

（1）申报书。参赛学生基本状况、课程课堂创新情况等（详见附件5-1）。

（2） 课程课堂创新成果报告。报告要基于参赛课程的课堂实践心得与思考，全面展现课程课堂的变革成效，注重表现以下三方面内容：第一，明确表明课程课堂创新解决了教学中的什么“痛点”问题，注重问题导向；第二，突出课程课堂改革过程中落实“以教师为中心”的教育模式，全面体现改善课程课堂质量的变革思路、举措、效果及思考，注重信息技术在课堂教学中的应用；第三，通过基于数据、案例等证据的靠谱分析，说明问题解决的状况跟效果，并预测其推广应用的价值。课程课堂创新成果报告须有摘要约300字，正文数不超过4000字。

（3）第一阶段说课视频。针对整门课程说明教学设计模式，突出教学改革与创新，时长10分钟以内，视频限定MP4格式，300M以内，图像清晰、声音清楚即可，无需专业制作。

（4）第二阶段课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中2学时的完整教学实录（约90分钟的1个视频或分别约45分钟的2个视频信息化大赛教案格式，视频格式标准详见附件5-3）。实录视频须在真实的大学教学环境中拍摄，有参赛主讲老师出镜、有学生互动的镜头，能够充分展现“以师生为中心”的课堂创新，严禁“表演式”课堂。

（5）教学创新竞赛其他相关材料。包括：《课程教学大纲》（见附件5-2）《课堂教学实录视频信息表》（见附件5-4），课堂教学实录视频内容对应的讲义和课件，以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的材料。

2.各大学12月4日前提交《南京航空航天大学首届学生课堂创新竞赛推荐教师汇总表》（见附件5），纸质版由分管教学领导签字盖章后递交到金数据，网址：。

五、奖励办法

二等奖及以上获奖数不超过总参赛数量30%。一等奖获得者将被推荐参与江苏省高校学生课堂创新竞赛。

六、其他事项

（一）全国大学校长教学创新竞赛列入教育部直属单位“三评一竞赛”保留工程清单，实行校赛、省赛、国赛三级赛制。请各学校给予加强并组织举办好选拔推荐工作。

（二）各学校要严格审查参赛学生资格，主讲老师及团队成员要无违规违纪、师德师风问题，且近三年无教学事故。团队成员能成为讲师教师报名参评，但参赛学生不允许重复担任团队成员。

（三）参赛学生要确保教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃别人作品，如造成侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行担负相应责任。