《范进中举》教案(原创)

范进中举［教学目标］ 1、理清小说的故事情节。 2、分析人物的形象。 3、了解封建科举制度的罪恶。 ［教学重难点］ 目标 既是重点，也是难点。［教学方法］ 自主、合作 ［教学课时］ 课时第一课时 ［教学目标］ 1、了解作家作品。 2、整体认知课文。 3、理清小说的剧情。 ［教学重点］ 目标 为重点。［教学过程］ 一、导入新课，明确目标。 二、组织学员自主预习： 1、写出有关作家佳作的知识。 2、通读全文，熟悉内容，解决生字词。 3、情节： 哪些段落是写范进中举前？哪些段落是写范进中举后？ 哪些段落是写范进中举发疯？哪些段落是写胡屠户治疯？哪些段落是写 张乡绅拜会？高潮是那一节？ “范进不看便罢……一直跑到集起来了。 ”描写了范进发疯的过程，由那 四个阶段构成？ 节中“到出榜那日……走出门去”这句是写范进“卖猪买米”它的作用。 三、小组合作、交流。 四、小组展示，教师点拨，形成统一结论。 1、吴敬梓，字敏轩，清代小说家。 《儒林外史》，章回体长篇讽刺小说。 2、情节： 中举前： ，分析中举后： 张乡绅拜会：11—— 12 3、范进发疯的过程：昏厥——疯跑——踹进泥塘——疯走集上五、布置作业： 完成《自主练习与检测》第一至四题。

第二课时 ［教学目标］ 1、分析人物形象。 2、了解封建科举制度的罪恶。 ［教学重难点］ 目标 是难点［教学方法］ 自主、合作 ［教学过程］ 一、导入，明确目标。 二、学生自主学习： 1、填表： 中举前 中举后人物评述 范进不看便罢，看了一遍，又念一1、范进向他下跪，坐下。 遍，自己把双手拍了一下，笑了一 2、范进唯唯连声，叫浑家把 肠子煮了， !好了!我中了 棚下坐着。往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人 笑着，不由4、辞了岳父回来， 自内心想： 笑道： 分说，就往门外飞跑……走出房门 宗师说我火候未到，自古无场外的举人，如不出来考他一 不多路，一脚踹在塘里，挣起来， 考，如何甘心 头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着 笑着，一直跑到集起来了。 1、只见他岳父胡屠户，手里 1、一个人飞奔去迎，走到半路， 拿着一副大肠和一瓶酒， 走了 遇着胡屠户来， 后面跟着一个烧汤 进来。 的二汉，提着七八斤肉， 四五千钱， 正来贺喜。 2、胡屠户道： 虽然是我父亲，个儿子嫁与你这现世宝， 历年 如今仍做了老爷，就是天上的星 以来，不知累了我多少。 如今 天上的星宿是打不得的!我听到 不知因我积了甚么德， 带挈你 斋公们说：打了天上的星宿，阎王 中了个相公，我其实带个酒来 就要拿去打一百铁棍， 发在十八层 地狱，永不得翻身。

我却是不敢做这种的事 如今又中了相公，凡事要立起 两碗酒饮了，壮一壮胆，把方才这 个体统来。比如我这行事里， 些小心收起， 将平日的凶恶样子拿 都是些正经有脸面的人， 又是 出来，卷一卷那油晃晃的袖子，走 你的长亲，你咋敢在我们跟前 上集去。 该死的畜生!你中了甚么 你若同他拱手作揖，平起平个嘴巴打将去。 坐，这就是坏了学校规矩， 、胡屠户站在一边，不觉那只手我身上都无光了。 隐隐的疼将出来；自己看时，把个厚没用的人，所以这些话我不 巴掌仰着，再也弯不回来。自己心 得不教导你，免得惹人笑话。 亲家母也来不得的，而今菩萨计较起来了。 这里坐着睡觉。老人家每日小 想一想，更痛的狠了，连忙问郎中 菜饭，想也痛苦。 我女孩儿也 讨了个膏药贴着。 吃些。自从进了你家门， 贤婿老爷，方几年， 不知猪油可曾喝过两三 才不是我敢大胆， 是你老太太的主 !可怜!可怜 不要这贤婿，还怕后半生靠不着也怎 ?我每常说，我的这个贤婿范进中举表格式教案，才中了一个相公，就 癞虾蟆想学又高范进中举表格式教案，品貌又好，就是城里头那 来!我听到人说，就是中相公时，也不是你的文 章，还是宗师看见你老， 不过 如今痴心就想中起老爷来 !这些中老爷的都 是天上的 你不看到城里张府上这些老爷， 都有万 贯家私，一个个方面大耳 趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆， 年寻几两银子，养活你哪老不死的老娘和你父亲是正经 问我借盘缠，我每天杀一个猪还赚不得钱把银子， 去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风 6、屠户横披了帽子，腆着屁股去了。

张府、周府这些老爷，也没有我女 婿这样一个体面的长相。 你们不知 道，得罪他们说，我小老这一双眼 睛，却是认得人的。想着先年，我 小女在家里长到三十多岁， 多少有 钱的再则要跟我结亲， 我自己觉得 女儿像有些福气的， 毕竟要嫁与个 老爷，今日似乎不错 说罢，哈哈大笑。 2、张乡绅：第 11 段通过 亲”两件事，表现了张乡绅 3、概括小说的主题。 、屠户见父亲衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来， ……屠户连忙把拳头缩了出去，往腰里揣，口里说道： 也罢，你如今相与了这个张老爷， 何愁没 有银子用 ?他家里的银子，说起来 比皇帝家还多些哩 他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要 用四五千斤，银子何足为奇 回头来望着儿子，说道：“ 我晚上拿 姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来帮他用， !如今拿了银子家去，骂这死砍头 短命的奴才 说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。 描写，叙写了张乡绅给范进“送礼” 动作语言 心理 欺贫爱富 厚颜无耻 粗俗势利 庸俗自卑 趋炎附势 贪婪无耻 迂腐无能 忠厚老实 追求功名 提示封建科 举制度对一 般人的毒害 胡屠户 语言动作 心理 外貌 语言 揭示封建科 举制度对读 书人的戕害 揭示封建社 会达官显贵 互相攀附利 用的现实 张乡绅 老奸巨滑 2、主题：通过写范进中举前后社会地位与经济地位的变迁，揭示封建科举 制度对他们的戕害，从而揭示整个封建社会的堕落。 四、反馈练习： 课后“探究与练习”一、二、三。 五、布置作业： 完成《自主练习与检测》上本课的“课堂练习”剩余的考题。 第三课时 ［教学目标］ 检查教学效果，巩固课文知识，订正练习题。 ［达标检测］ 1、默写文学知识及其相关词语。 2、复习提问课文的相关内容。 ［课外作业］完成《自主练习与检测》上本课的“课外延伸”