课程教学大纲编写说明及统一格式规定

课程教学大纲编写说明及统一格式规定 一、 教学大纲统一用 Word 文档进行编制， 以便统一编辑排版。 二、 同一教研组所属课程之教学大纲，保存在同一文件名下。 三、 采用 A4 纸张讲课提纲格式， 页边距上、 下分别为 2 厘米， 左为 3 厘米、 右为 2 厘米， 页尾、页脚各 1.5 厘米。 行长度 23 磅， 字宽度标准。 四、 各级标题及正文按大纲模式中标明的图标及大小录入， 电子文档本以系、 部为单位， 集中后上传交教务处 zjjwc001@126.com。 五、 各门课程课堂大纲应该经教研室及有关专家的探讨、 论证， 并严格履行审批手续（经教研组长审核签字、 系（部） 主任签字、 教务处主任批准） 后，方可执行。 《××× 》 课程教学大纲（三号黑） 适用 专业： × × ×总学时数： × × ×学 分： × × × 编制单位(或执笔者) ： × × 教研室× × × 编制时间： × × × × 年× × 月 × × 日 一、 课程的地位、 性质跟任务（四号黑）×××（具体内容）（小四号吴） 二、 本课程与其它专业课程的关系（本课程学习所必备的知识）×××（具体内容）（小四号吴）三、 教学内容、 学时安排跟基本规定（一） ×××（内容标题）（×××学时）（小四号吴）（具体内容）1、 基本要求（1） 了解（了解、 掌握或熟练掌握） …………………… （2） ………………………………………………………… …………………2、 重点、 难点重点： ………………………………………………………难点： ………………………………………………………3、 说明： （对学生教学内容、 教学方法、 学生学习及作业布置要求的详细表明）（二） ×××（同（一））…………………四、 考核形式 笔试（闭卷、 开卷或半开卷）、 口试、 操作试。（小四号唐） 各教学环节占总分的比重： 实验作业及平时测验： ××%讲课提纲格式， 期末考试： ××% 五、 建议教材和课堂参考书 ×××编《教材名称》（版次）， （出版地）： （出版社）， （出版时间） 如： 刘京华编《机械基础（多学时）》（ 第 1 版 ） ， 中国劳动社会保障出版社， 2010年 6 月 六、 需要表明的问题（具体内容）