六年级上册数学课堂计划

人教版六年级上册数学课堂计划

一、基本状况分析

我班共有32人，其中女孩20人，女生12人。其中大部分学生，能从已有的常识和心得出发，获取知识，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习英语的素养。绝大多数学生养成了良好的学习习惯，在教学上可切实主动地参加学习过程,能充分动口、动手、动脑,，勇于发表自己的看法，听取和宽容他人的看法，独立审视。但不乏个别学生基础知识差，对物理不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，还有部分学生非常懒惰，但学习不踏实，成绩不高。

二、教材简析：

本册丛书包括位置、分数乘法、分数乘法、圆、百分数、统计、数学广角和总复习八个单元的知识。其中分数乘法和加法，圆，百分数是本册丛书的重点教学内容。

三、教学目标

1、理解分数乘、除法的含义，掌握分数乘、除法的推导方式，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2、理解倒数的含义，掌握求倒数的方式。

3、理解比的涵义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4、掌握圆的特点人教版六年级数学上册表格式教案，会用圆规画圆;探索并掌握圆的半径和体积公式，能够恰当计算圆的半径和体积。

5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能利用平移、轴对称和转动设计简洁的花纹。

6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7、理解百分数的含义，比较熟练地进行有关百分数的'计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8、认识扇形统计图，能按照需要选取适合的统计图表示数据。

9、经历从实际生活中看到问题、提出疑问、解决难题的过程人教版六年级数学上册表格式教案，体会数学在日常生活中的作用，初步构建综合利用物理常识解决难题的素养。

10、体会解决难题策略的多样性及利用假设的物理观念方法缓解问题的有效性，感受数学的活力。形成发现生活中的数学的观念，初步构建观察、分析及推理的能力。

11、体会学习数学的真谛，提高学习英语的兴趣，建立学好数学的自信。

12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点：分数乘法跟加法、圆、百分数。

五、教学难点：分数乘法和加法、圆、百分数。

六、教学措施：

1、转变教学方法。在课堂中，必须将加强结论的教学转变为加强过程的教学，注重知识产生、形成的过程，引导学生去探寻、去看到。

2、在教学上使教师多动手，互相交流，充分发挥学生的主动性，培养教师的变革观念跟实践能力。

3、在教学中多采取开放式教学，拓宽学生的知识面，通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等方式，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。

4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的规定和练习，对优生、学困生都应表现有所指导。

5、培养后进生的自信心，,对后进生多包容，少苛责。要做到三心：诚心、爱心、耐心。

6、重视与家庭的联系。

七、教学进度：

一单元：

位置——2课时

二单元：分数乘法

1、分数乘法——6课时

2、解决问题——4课时

3、倒数的认识——1课时

4、整理和复习——1课时

三单元：分数除法

1、分数除法——5课时

2、解决问题——3课时

3、比跟比的应用——4课时

4、整理和复习——1课时

四单元：圆

1、认识圆——2课时

2、圆的周长——3课时

3、圆的面积——3课时

4、整理和复习——1课时

五单元：百分数

1、百分数的含义和写法、——1课时

2、百分数和分数小数的互化——3课时

3、用百分数解决难题——9课时

4、整理和复习——1课时

六单元：统计

1、扇形统计图——1课时

2、合理存款——1课时

七单元：数学广角——1课时

八单元：总复习——4课时

【人教版六年级上册数学课堂计划】相关文章：

1.人教版小学六年级上册数学课堂计划-数学教学计划

2.人教版六年级上册数学课堂计划

3.人教版数学六年级上册教学计划5篇

4.人教版六年级上册数学课堂计划

5.人教版数学教学计划

6.六年级上册的语文课堂计划

7.数学六年级上册教学计划

8.数学六年级上册教学计划