汇总：苏教版二年级上册品德与社会电子表格教学设计222资料

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二年级上册品德与社会教学设计

第一单元 第1课时 总课时数：2授课时间 2016年 8月29日 备课人：方玲霞 课题 教学目标： 1、情感与心态：从自己的生日感念母亲的养育之情，从朋友的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父亲的爱，在“生日派对”中，展现集体生活的快乐。 学 习 目 标 2、行为与习惯：了解母亲养育自己成长的艰难，学会用自己的方法感激父亲，养成尊重同事、热爱父母的好习惯。 3、知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。 4、过程与技巧：引导学员学会关心周围的同伴，关爱自己的爸妈。在活动中，学会用自己喜欢的方法传递友情、亲情，并可选用恰当的方式与对方分享生日的开心。 重点 通过生日懂得母爱，学会关心周遭的同伴，关爱自己的爸妈。 难点 学会用自己的方法感激父亲，养成尊重同事、热爱父母的好习惯。 1、生肖头饰 2、《生日快乐》录音磁带。 教学准备 3、照片若干张，录象一组。 4、制作好的感恩卡。 教学过程 活动（一）——情景短剧。 1、由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同听《生日快乐“歌。 2、学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日更想做的事”“我想对谁说哪个”等作一一表白。

4、 祝你生日快乐

活动（二）——真情面对面 1、分4个学习小组活动： （1）了解本组本月过生日的朋友。 （2）分别向过生日的同事询问有关的疑问。 （3）填写“小调查”的内容。 2、分小组交流、汇报、归类： （1）本月过生日的朋友共有几个？分别是谁？ （2）生日时更想得到的礼物是哪个？ （3）最想感激的人是谁？ （4）…… 3、即使讨论：生日时为什么希望受到这种的礼物？能实现这个梦想吗？ 活动三——精彩回放。 1、播放录象。 镜头一：园园和几个同学在交流出生时的图片。 镜头二：盼盼手拿图片描述：听妈妈说，我出生时8斤重，妈妈生我时很辛苦。 镜头三：收集来自学校学生中诸多具体的有关出生的图片，由学生诉说相关的故事。 2、议一议：看了这一组录象，你们有哪些感受？想说些什么？ 活动（四）——亲情传真。 1、倾听一位妈妈帮儿子的信。 2、体会跟交流：信中父亲表达了对儿子什么样的感情？假如你就是“女儿”你想对父亲说些什么？联系你对父亲的认识，能帮母亲说几局感谢的话吗？ 活动（五）——亲亲热热一家人 1、制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作，用自己的语言写上最想抒发的愧疚父母的话。 2、交流自己制作的感恩卡。 3、小组谈论：（1）怎样把这感恩卡送给母亲呢？（2）除了送感恩卡外，我们能够为父

母做点什么，在家中怎样去实施？ 活动（六）自排自演集体生日活动时的节目。 1、主持人激情谈话，宣布活动起初。 2、生日的朋友在你们的歌声中许愿、吹蜡烛。 3、同学演出节目。 4、为过生日的朋友送祝福、送小礼品。 5、特邀的教授、家长、同学送赠言。 6、过生日的朋友为你们表演节目。 7、老师为你们合影。 8、齐唱《生日快乐》歌。 祝你生日快乐 板 书 设 计 1、现场公布 2、小调查 3、真情回报 4、生日策划 教 学 反 思 引导学员学会关心周遭的同伴，关爱自己的爸妈。在活动中，学会用自己喜欢的方法传递友情、亲情，并可选用恰当的方式与对方分享生日的幸福。

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第一单元 第2课时 总课时数：2 授课时间 2016年9月5日 备课人：方玲霞 课题 教学目标： 学 习 目 标 1、培养教师尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美丽心灵。 2、通过学习，使学生了解我国的国庆节，知道新全球诞生的一些故事，初步认识祖国的一些概况。 5、 快乐的国庆节 重点 了解国旗、国徽、热爱祖国 难点 知道国庆节和祖国的一些概况 1、布置学生收集新全球诞生的故事，欢度新年的新闻等内容。 2、教师准备儿童画框，学生准备画布。 教学准备 3、教师与师生一同准备“赛歌会”的节目。 4、布置教室。 教学过程 活动（一） 1、播放歌曲《今天是你的生日，我的国内》 2、师：这首歌唱的是哪个？那他们明白我国的生日是那一月？ 3、出示照片：（1949年10月1日天安门城楼上毛泽东主席庄严宣布中华人民共和国成立了的图片） 4、师：那么当时看到过这张图片吗？谁可说说你对这张图片有什么认识？ 5、师生一同参加、交流。 6、师：1949年10月1日，天安门城楼上，毛泽东主席庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”从此，中国象巨人一样屹立于亚洲的东方。今年是2004年10月1日，我们算一算今年是新全球成立多少周年？ 7、出示课件：（学生填空） 我国的国庆节是（ ）月（ ）日

今年是春节（ ）周年。 8、师小结。 活动（二）。 1、师：全国各族人民是怎样欢度国庆节的？请你们交流收集到的新年的新闻。（学生介绍时，播放多媒体课件中相关的内容，进行演示，有农村舞龙队的演出画面，万人登长城的画面，国庆阅兵式的情景等） 2、师总结：全国各族人民通过各类方式欢度国庆节，除了今天介绍的这种方式，还有不少人利用7天长假去参观祖国的壮美河山吧。请闭上眼睛。 3、播放多媒体课件。（让学生一睁开双眼，就发现祖国美丽的风景，配上音乐及介绍） 4、小记者上台：（先自我介绍） 听说他们刚刚去游玩了祖国的大好河山，今天我特意来此处采访他们，请同学们谈谈游览后的领略。 5、播放多媒体课件，小记者请你们认一认： 这是祖国哪个抵挡的美好景象？能不能在地图上找到这种地方？ （中间是全球地图轮廓，有各地县边界跟长江、黄河。周围有一些照片，与地图上进行对应的连线。） 6、学生进行连线。 7、小记者再请老师找一找。（看谁先找到上海、香港、台湾、长江、黄河及自己所在的县、市） 8、小记者答谢，教师总结。 活动（三） 1、师：小朋友们，上节课，我们知道了有关国庆的许多知识，并与小记者一起欣赏了祖国壮美的山河。今天这节课，就让我们用自己喜欢的方法，共同欢度新年吧！你们瞧，我还特地请小记者来与我们一起欢度春节呢。 2、小记者进来向你们问好。

3、师介绍活动内容、步骤、方法。 4、学生在老师准备的幼儿画框上画出祖国的大好河山及很大的差异。 5、画好后，请部分学生展示并介绍自己的画。（教师与小记者适时进行点评） 6、全体学生把自己的画贴在学校里。 活动（四） 1、师：我们用自己的笔触画出了祖国的美好和变化，我们需要用自己的歌声来唱歌伟大的祖国。 2、学生以自由结合的方式进行赛歌会。 3、由小记者在活动已经结束时走至同学当中进行访谈：在此次活动中，你有哪些体会？为什么感到很快乐？（播放多媒体课件，作为背景） 4、全班齐唱《今天是你的生日，我的国内》，活动结束。 快乐的国庆节 板 书 设 计我国的国庆节是 10月1日我国是1949年10月1日成立的去年是春节63周年教 学 反 思 通过这次教学让学员知道我国的国庆节，知道新全球诞生的一些故事，初步认识祖国的一些概况。

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第一单元 第2课时 总课时数：2授课时间 2016年 9月13日 备课人：方玲霞 课题 6、过去的故事 1、通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发师生崇敬人民英雄的感情，体会新学 习 目 标 中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。 2、知道一些爱国英雄的故事，学习它们崇高的品质；能以人民英雄跟先进人物为楷模，激励自己进步。 重点 体会新国内诞生的来之不易，培养爱国主义精神。 难点 能以人民英雄跟先进人物为楷模，激励自己进步。 1、利用班队会，向学员介绍《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《鸡毛信》等爱国电影，组织师生观看。 2、学生分成四组搜集有关小英雄的故事，并练习有声有色地讲一个故事。欣教学赏战争年代的歌曲，并为自己的小队命名，如“黄莺”小队等。 准备 3、准备一组战争年代的歌曲。 4、根据教材内容制作多媒体课件，剪辑、制作革命电影的经典片段。 教学过程 活动（一）——故事擂台。 主持人：“故事擂台”（学生接）“绝对精彩”，主持人：欢迎四个小队来到“故事擂台”。（大屏幕播放一段革命题材的故事片）隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们的独白中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。下面有请“黄莺”队闪亮登场…… 活动（二）——经典影院 主持人：这里诉说着一个个可歌可泣的独白，这里回响着一首首英雄的赞歌。为了新国内的建立，为了人民的美好，他们前仆后继，浴血奋战，下面就让我们走近经典影院，领略英雄风采……

组织学生观赏经典影片片段。 活动（三）——心语放送 主持人：观看了很多经典片段，大家必定是体会多多，感受多多，下面让我们开启“心语放送，真情剖白”单元…… 学生对于观看的影视，说感受，谈体会，颂英雄，话行动。 活动（四）——老歌回响 1、播放VCD《英雄儿女》插曲 主持人：伴着优美的曲调，质朴的感情，我们进入了“老歌回响“单元。一首歌，一段难忘的历史，一首歌，一曲英雄的赞歌。同学们，让我们在歌声中，去追忆过去的独白，去追寻心中的英雄，去体会那战争的年代…… 学生欣赏革命传统歌曲。 活动（五）——走近英雄。 主持人：有多少故事，令人热泪盈眶，令人无限崇敬。同学们，让我们走进身边的英雄，请你们讲讲自己亲自经历的独白。 为英雄献上爱心，做力所能及的事。板 书 设 计 6、过去的故事一、故事会 二、说说新中国的诞生 教 学 反 思

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第 一 单元 第 1 课时 总课时数：2 授课时间 2016 年 9月19 日 备课人：方玲霞 课题 学 习 目 标 重点 难点 教学准备 7、红领巾的生日 1、培养教师热爱少先队组织，崇敬革命英烈，珍惜幸福生活的感情。 2、在活动中学习队的常识和礼仪，学会正确使用红领巾，掌握敬礼、呼号等正确姿势。 可以按照内容调整大小 可以按照内容调整大小 1、为学生提供相关资料。2、布置教室。3、队歌磁带。4、排练话剧。 教学过程 活动（一）——重温入队那每天 1、同学们，回想一下我们入队的哪一天，想想当年是哪个场景。 2、还记得当时的场景吗？当你第一次戴上红领巾时你想了些什么？ 3、小品舞台《入队的那一夜》。 4、瞧！我们如此爱惜自己的红领巾呀！现在我们都早已入队一学期了，我们再来看看我的红领巾，比一比谁可爱惜它！ 活动（二）走进队史陈列室 1、展示队史室，学生按兴趣，调整自己的座位，分成四个方阵。 第一方阵：认识队旗、队徽、誓词、队歌等。 第二方阵：观看人民领袖跟队员们在一起的合影。 第三方阵：了解队史和队史上的少年英雄们。 第四方阵：了解本校少先活动的合影和荣誉，然后依次交换方阵。教师依次到各方阵作简单介绍。学生分方阵进行互相交流，了解队史及有关少先队知识。 2、每个方阵派代表交流观后感。 （1）看到我们的饿少先队有这么长的历史，你有哪些感想？ （2）烈士的鲜血染红了国旗，染红了我们的红领巾，我们必须如何对待队旗和红领巾？ （3）你以前参与过少先队的什么活动？加入少先队后你的生活很高兴吗？ （4）跟过去的少年儿童相比，你感觉这次生活得怎么样？你想对她们说哪个？ 3、总结：

没有党的领导，没有革命先烈的浴血奋战，我们如何会有明天的幸福生活…… 活动（三）——队知识小竞赛 1、由学生组织少先队知识竞赛，首先确认竞赛组织方式跟大赛方法。 2、利用学生课前自编自制的竞赛题，进行少先队知识小竞赛。 3、利用竞赛活动总结，教师作表彰和引导。 4、小结：让我们做一名合格的是少先队队员。 5、出示队歌、手捧红领巾、面对党旗、齐唱队歌。 活动（四）——对歌 1、中队长指挥合唱《少年先锋队队歌》 2、男女生赛歌。 男生：1921—1949年漫漫长夜，为了人民的自由，我们团结在“共产儿童团“的旗帜下，取情报、送鸡毛信，时刻准备着——小合唱《共产儿童团歌》 女生：无论是中国革命时期，还是抗日战争时期，从李铁梅到小兵张噶，我们中华少年，个个好样——齐唱，歌唱二小放牛郎》 男生：三毛、小萝卜头，他们在暗无天日的旧社会痛苦诉说——独唱《卖报歌》 女生：直到1949年，祖国母亲站起来了，为了这一夜曾有多少革命先辈为光明的到来抛头颅洒热血——齐唱《中华人民共和国国歌》 3、组织探讨：上节课后大家自学了不少有关少先队历史的歌曲。深切感受到今天的美好生活来得不易，作为英雄的后代我们必须如何办？ 活动（五）——“雏鹰行动“设计 1、今年是红领巾的几岁生日。让我们一同设计出一次“雏鹰行动”计划来成为对少先队生日的献礼。 2、各分队策划“雏鹰行动”方案。 3、落实具体的施行计划，准备实行。 板 书 设 计 教 学 反 思