技巧：高考数学240+攻略：模板套路玩的深，高分成真!

文科生有句话就是“得文综者得天下”，这句话是十分有道理的。文综总共有300分，是高中中最大的科目，也是尖子生和普通教师最容易拉开差距的科目。

今天成为来自清华的文科学姐，就为这些没有掌握文综的做题技巧的 同学分享一些新的，和答题的方法与注意事项 ，快来仔细阅读吧！！！相关的语文笔记和分析卷子，私聊我通通发给你们！

我明白你必定会关注、点赞+收藏的！你不会让我难过吧！

Part1 :文综三科的做题时间分配

文综考试是同时考三门，因此相对于其它几门课程，这门统考更加考量学生的统筹规划可

力。做好文综，最重要的是识大局。不要计较一个点的取舍而使你满盘皆输。

首先，你应按照你自己的经验帮三个科目估计一个大概的时间。标准是每科不要超过50分钟，在这个范围内进行调整。

其次，一个好的答题顺序很重要。根据自己的习惯由易到难循序渐进。可以一科答完再答一科，不要把自己的认知弄乱。也可以根据试卷的排序作答，这个看个人习惯！(在这里我帮你们的建议是选择题按照次序来答，答题则根据自己习惯进行时间分配）

最重要的是以前针对知识的把握和答题速度的训练。俗话说，台上一分钟，台下十年功，为了最终的成绩，功夫一定要下在以前。还有整整一个月的时间，同学 们目前一定要重视每次的模拟会考，在考试中分配好自己的做题时间，这样在高中的考场上就不会手忙脚乱了。

Part2:历史答题技巧

运用各类历史资料创设问题情境考察教师的常识理解、应用素养是多年来高考历史学科的传统。掌握材料题的释疑方法对答好历史题至关重要。

1.材料型试题的做题步骤

①审问题。一般材料型的提问题在疑问的设定上有三种提示语：

第一种的提示语往往有“根据材料剖析…”，就是解题时需要完全按照材料进行，答案就在材料中。

第二种提示是“根据(或结合)所学知识预测…”，解题时应联系所学过的课本知识，答案来自教材和所学知识。

第三种是“根据材料并结合所学知识预测…”，解题时又应根据材料又要与教材知识相结合。

②带着问题阅读材料。阅读过程应注意对材料进行分层，一般应注意材料中的逗号、分号、省略号。

③注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头跟最终有提示。

关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。

作答过程。不能原封不动的照搬材料(照抄材料是这些朋友一直犯的出错)；要把握关键词，进行概括、提炼；要恰当使用历史名词跟学科术语；看分答题；多角度思考作答。

以上主要对于文字型材料题，近年图表型材料题也逐渐增多。

图表型试题

主要是借助图片或表格的方式来展现历史演进进程，并规定考生按照图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生因素、目的、性质、特点、经过、结果跟影响等内容。

对这类型的题，平时应加强教材上图表材料的剖析以及信息的再挖掘。在作答过程中应注重分析图表所体现的历史事件、历史现象的相关信息是攀升的抑或增加的，是起伏发展、曲折前行的抑或总体向前的，同时运用好所帮的文字表明并联系所学过的相关常识，立足教材来预测、作答。

复习常见问题

问题1：我是高中教师，我数学最差，尤其是历史，感觉书背了，选择题用不上，老师说我理解力太差，我一直都更困扰，这历史究竟如何学哦，历史大题找答案每次都不太会，概括的不是答案点，所以这方面又要怎么提升呢？谢谢老师！

选择题错如此之多说明该学生的基础知识一定存在漏洞。

首先建议回归基础，请老师以及朋友帮助从头开始一点点由浅入深梳理知识点，并且配合一些高考难度以及高中难度的题目进行训练。

因为我们今天就跟俄罗斯方块一样，如果之前的漏洞没补上，后面堆得越多越完蛋。放下焦急的态度，回归起点，一点点稳扎稳打，时间似乎没有想象中的这么紧张。

再说大题，答题请参照上面材料型试题的做题方法。

问题2：怎样复习数学？有哪些方式吗？比如历史如何做时间轴呢？

历史时间轴建议根据亚洲古代史、中国近现代史和世界史做三个出来。

纵轴可以都是"时间"，只不过古代史按"朝代"、近现代史按"新、旧民主主义革命"等时期、世界史按工业革命的分期；横轴是"政治、经济、文化"。怎么做都可以，目的是：把尽量多的知识点涵盖进去，变成一张知识网。

问题3：文综到底如何复习呢？像历史要不要整理笔记呢？高二要不要刷题呢？怎么短时间提分呢？

建议历史整理笔记，但是不要写很多，而是按照"政治、经济、思想文化"，"背景、内容、影响"的知识点串线。

比如把美国古代史提到的历朝"加强集权主义和中央集权"的全部措施依照"背景、内容、影响"依次整理到笔记本上，每天只看笔记本背，强化基础知识。

高二可以开始做一些重视基础知识的模拟题了，并强调对错题订正，消灭知识漏洞，为高三打好基础。

问题4：历史选择题怎么能够提升？感觉有时光靠课本后面选择的答案都不对。

是的，课本有时写得"微言大义"，而题目考察的常识无论从广度还是深度都比课本要高很多。这就必须我们借助辅助的材料跟做题来补充和加强我们的知识条。

建议利用两年高中六年模拟这种的题库来刷题，但是要切记，不是做完题就完了，题目也是检验我们的漏洞，而查漏补缺，把题目所考察的常识彻底搞明白才是目的。

所以应对错题，我们应：

1.回到教材或借助与教师、同学的交谈确认知识点自己即将掌握；

2.确保每一道选择题，自己虽然明白为什么正确选项成立，还要清楚每一个错误选项为什么出错。

Part3:政治答题技巧

高三阶段的政治学习就是为最后的高考服务的，因此纯粹记忆知识点不是目的，掌握了答题方式，能够灵活自如地将题目答正确，才是我们的终极目标。对于高考政治的选择题和解答题，有如下解题思路。

1.选择题

一般来说只有选择题得高分，全卷才有也许得高分。对于不同类型的选择题，有下列解题方式能供参考。

①做理解、应用类选择题时，要反复看清选项的涵义与外延是否与题干要求一致，尤其应认清题干的最后一句话，这句话，要么是题干内涵的题旨所在，要么对备选项有一些限制性要求。

②做组合型选择题时，要先从反面排除选项开始，而不是从正面肯定开始。这样做有助于提高答题正确率并可节约时间。

③选择题的题干与题肢出现相关“主体”（党、政府、人大、政协、公民、企业、生产者、经营者、消费者等），一定要紧扣“主体”及其相关属性，弄清选项对“主体”及其相关属性的叙述是否合乎题干设问要求。

④很多选择题考查的是事物与事物之间的“关系”。做题时一定要注意下列两点：其一，选项与题干所讲的“关系”所涉及的事物是否一致；其二，选项所讲的事物的“关系”方向与题干所讲的事物的“关系”的方向是否一致。稍有疏忽都会选错。

2.主观题

高考政治主观题，信息量大、考查能力层次多，对学生的综合素质要求高，选拔功能强。

考生失分的更主要因素有：基础知识已推进；常规能力未到位；词不达意、书写潦草；解题方法已把握等。

具体来说，高考政治主观题主要有下列十种类别，相关解题思路如下。

①体现类

题干中一般有“体现了哪些”“怎样表现”“如何诠释”等。回答这些题目时，应把课本中与材料相关的所有知识点一 一列出，然后将这种知识点与材料中的关键段落加以对照，二者相符的就是答案要点。

答题时，应先写教材中的知识点，再运用材料中的关键词句说明它反映了这一原理即可，即应做到观点与材料相结合。

具体的解题模式是：

一定点：确定考核的知识点是哪个？

二联系：联系所帮材料与所学知识。

三梳理：将材料所帮的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。

四作答：作答时应做到观点跟材料相结合。

②反映类

题目中一般会问：上述材料“反映了某一问题出现了这些差异”“反映了哪些现象或什么难题”等。

解答这些类别题目的关键是对材料所帮的信息应全面掌握，可选用定点法，即采取定点→联系→疏理→作答的审题思路。

③分析类

题目设问形式通常是，运用所学的XX知识对上述材料进行探讨，或者结合材料剖析XX知识。

此类题型的特征是要求利用所学的常识，分析表明材料中的实际问题，这类试题通常难度大、能力要求高，要求我们尽量从材料中推导出合乎题意的机理。答题方式：“原理＋材料剖析”，其中哲学的答题格式是“原理＋方法论＋材料”。

④为什么类

题目设问中通常有，“为什么说”、“为什么应”，或者找出材料的哲学根据是哪个。

在解答中，一般要由近及远、由直接至间接、先经济后政治、有顺序、有条理地展开说明。这类题型主要是对于某些现象或事件，考查我们对机理的理解跟预测，有一定的难度。回答这些难题要求我们认真探讨材料，寻找好切入点，找出相应原理。

⑤怎么办类

一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。

解答方法：

一是熟记教材中提及的相关常识；

二是小结材料中提及的成功的做法；

三是找到材料中提及的存在的疑问，根据问题强调相应的缓解措施；

四是主体法散发。

回答时需要把看法跟材料相结合，切忌观点跟材料相脱离，回答时切记多角度思考。

⑥意义类

题目中通常有“积极影响”“经济、政治含义”“意义”等字眼。

做题时首先应确立是经济意义、还是政治含义、或者是经济政治含义。其次要紧紧结合所学的知识点和考题所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还需要结合党跟国家强调的最新精神。

⑦启示类

题目中通常有“上述材料给我们什么哲学启示”或“这件事对你有哪些启发”。

答题时要从三方面考虑：

一是材料表明的道理，先应分析材料；

二是应知道我们必须如何办，应吸取什么教训，坚持什么、反对什么；

三是结合设问和材料，抽象出帮我们的启示。

一般状况下，偏重于提问“怎么办”，答题时格式要为原理+材料表明的道理”或是“原理+应该如何办”，不必展开去探讨，答案应做到观点与材料相结合。

⑧认识类

设问形式：从某某角度探讨某某社会现象（或怎样认识某某现象、看待某某现象）。

答题时能根据“是哪个”→“为什么”→“怎么办”的解题模式来作答。

“是哪个”——即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？

“为什么”——即说（做）这件事的根据、重要性（作用、意义、目的、目标等）、必要性（地位现状等）、可能性、不做这件事的危害性等。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等打算如何做这件事、采取什么具体机制来缓解问题。

⑨评析类

题设形式：用某某观点解读（分析、认识）某某观点某某看法某某行为。

解题时，要求我们实事求是地全面探讨材料中某一个人的见解和想法，分析某些行为的对错。既应提到其中的合理原因，又要看到非合理原因，并进行谴责，指出正确观点。

⑩图表类

题设形式：以图表为载体，连环设问，注重能力考查。

解答图表题的关键是看清材料，找准信息。通常采取的方式有七看：一标题、二设问、三横、四纵、五对比、六单位、七注解。

对表格内容一定要进行横比（说明它们的差别）、纵比（说明变化，增长以及降低）、不同表格之间的非常。通过图表内容的非常来表明一些经济道理，反映事物的差异发展、差距。

表格内的项目跟数据等内容，这是答案的主要来源，图表中的数据拐点、异点及有些年份（有特殊含义），也应具体理解。答题时忌离开图表标题跟设问谈图表，忌离开对图表的剖析作答，忌照抄图表中的数据。

复习常见问题

问题1：我觉得我政治的波动巨大高考文综试卷格式，怎样能够稳定，200分怎么还能再提提，我该如何做？该怎样学，麻烦老师帮帮！

政治是一门注重理解的学科，要分清楚各章节知识点的联系与差别，然后抓住核心，以高考核心为辐射，建立知识结构，因为这些地理知识点都是一般跟特殊的关系，因此即使掌握了常识结构，其他零散的知识点也就自然知道了。

比如哲学部分仅仅就唯物论，辩证法，认识论和历史唯物主义四大块，在分清楚他们的不同就可以了。再就是平时答题时一定要注意大题的格式，每年的考点就那几个，无非是轮换着考，只要把每一道题的做题模式搞熟，考时对号入座，把以前相同或类似的题的答案稍做修改就好了。

问题2：政治美学中采用机理加以说明的题可以抄材料吗？

最好不要照抄，而是借助改写来成为联系材料的方法。

问题3：政治大题问题只说结合材料，是不是只要概括材料的内容就好了？

不是，政治大题极少有单独概括材料的状况。一般政治大题结合材料是说用材料中的点为例子，解释表明相应政治/哲学/经济原理。