体育课的课堂设计格式

福建省中小学体育课的设计的格式 水平ｘ （ｘ ｘ 年级） （具体教材名称） 课的设计 ｘ ｘ ｘ 市ｘ ｘ ｘ 学校 姓名ｘ ｘ 一、 教材分析： 名称，来源体育教案格式， 特点， 功能， 作用。 二、 学情分析： 教学对象的年级， 性别， 年龄， 学生身体生长发育特征， 学生已有的技能基础， 单元教学的第几次课程， 本课选用的教学内容学生能够把握。 三、 教学目 标及重难点： 根据教材特点跟学员学习能力及年龄特点建立以下ｘ 个教学目标： （一） 认知与技能目 标： 使学生了 解ｘ ｘ ｘ ｘ 动作技巧及训练价值； 初步掌握ｘ ｘｘ 的动作技术。 （二） 体能与健康目标： ｘ ｘ ｘ ｘ 素质得到训练， ｘ ｘ ｘ ｘ 技能得到提升。 （三） 情感目标： 包括； 兴趣， 意志、 协助， 自信等受到发展。 教学重点：教学难点： 四、 教学程序（为了完成本课目 标配备以下教学设计） （一） 开始热身 部分： 采用何种形式导入， 采用某种形式组织热身， 如何表现为主要教材学习作好身体跟心理准备。 （二） 学习提升个别 1. 新授课程： 采用什么方法使学生尽早掌握技能， 对于技能掌握相当快的学员采取什么方式培养兴趣拓展视野， 对于技能掌握相当慢的学员采取什么方式引导上进。

2. 复习课程： 采用什么方法使学生体能得到改善。 对于体能相当差的学员采取什么方式培养意志品质。 （三） 整理恢复个别 1. 教师运用某种形式使学员及时从兴奋状态恢复平静状态， 达到心灵放松的目 的。 2. 教师小结。 五、 教学效果预计 1. 预计ｘ ｘ %以上的学员可初步掌握本课所学的动作技术； 2. 预计本课学生的跑步强度为中等， 最高心率 170 次/分左右， 平均心率 120 次/分左右，练习密度为 40%左右。 六、 教学中或许出现的难题及缓解预防方式。 七、 场地设备的布置回收。 福建省中小学体育课教案格式 教师：班级：人数： 人 课次：时间：教学 内容 新培训： 初步（了解、 体验、 领会、 掌握） …… 复习课： 进一步（提高、 --%学生可掌握、 学会） …… 通过教学体育教案格式， 培养…………， 形成…………， 具备………… 重点： 难点： 教学 目标 课的 结构 教学内容 教学活动形式与组织机制 次数与时间 开始 热身 部分 1． 上课常规 2． 慢跑、 徒手体操 1． 整队、 师生问好， 安排见习生 2． 教师导入（教学内容、 教学目 标、教学要求） 3． 热身跑、 徒手操 学习 提高 部分 教学内容： ×× × （若为游戏内容， 应写 出 游 戏 方 法 与 规则， 若为教材， 应写出动作技巧） 1． 教师讲解与示范 （教学重点与难点） 2． 学生按教师指定队形听讲并看示范 3． 组织师生练习 （教与学的技巧、 步骤、 要求、 保护与帮助、 安全机制等） 4． 学生训练与老师培训 （学生训练 效果的反馈与评价、 动作技术与...