读书笔记：百合花折纸教案四年级

百合花折纸教案设计教学时间：待定 年级：四年级 执教：吴雪莲 课型、课时：45 分钟 课目 手工——纸百合花的折叠方式 目标1、学习跟尝试百合花的两种折法； 2、在完成折纸的过程中使学生认识有关百合花的传说跟美好寓意； 3、让学生学会百合花的折纸，完成后留给儿子及身边的同事朋友，以此来抒发自己的感情。 重点百合花的两种折法。 难点指导学员把握百合花的折法。 准备彩纸、笔。 分析本课教师为四年级小学师生。对于折法方法或许难于记忆，为了方便师生记忆，老师运用边教边做的方 分析本课内容是老师师生百合花的折纸技巧，学生重要掌握百合花的折法。这样又可训练学生的动手能力， 又可丰富师生的课余生活。 要求1、每人制作一束百合花，注意百合花的不同折法。 2、制作时应认真回忆课堂上老师的折叠方式。 3、制作完成后把百合花送给母亲及身边的同事，并告诉人们百合花所包括的涵义。 教学过程 导入，组织课堂，创设情境，引入课题（仅供参考）１、教师展示百合花造型，引导欣赏。 （１）教师简单介绍百合花的悠久传说跟美好寓意。 （２）学生交流发表自己的欣赏品味。 （３）板书课题——《巧手生花》 ２、欣赏纸玫瑰花的佳作，开阔视野、激发探究欲望。

（１）教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。 （２）学生探讨交流欣赏品味。 （３）激发学习制作欲望。 （6-20）引导学生观察、欣赏、分析、思考，演示绘制过程与方法 １、观看制作方式视频或照片。 （１）教师播放制作方式视频课件。 （２）提问：制作美丽的染纸需要什么工具和材料？特别提醒了这些必须留意的问题？ （３）学生观看视频。 （４）讨论、发言。 （５）教师小结。 ２、探究发现折叠方式。 （１）教师出示折纸百合花作品，提示纸张的基本折叠方式跟颜色差异。 （２）分组研究学习折叠方式。 （３）学生代表至中间演示百合花的折叠方式。 百合花的折叠方式： 每一边都折回去，然后得到这个图10. 换一边，然后照着图再折 11. 全部折好，到此处距成功就仅有几步了 12. 把里面的“花瓣”卷开来，一朵玫瑰折纸花就回来了 13. 这是侧面的图 14. 一朵开放的百合花 ３、尝试折纸制作过程。 ４、欣赏折纸作品，启发创新。 （１）欣赏课本里的折纸作品，启发学生的创新思维。 （２）学生谈自己在制作过程中遭遇的困难。 （20-40）学生们开始动手创作、手工、表演 １、学生折纸实践，教师提醒注意事项。 ２、教师指导学员设计制作。

3、教师展示百合花折纸作品，引导欣赏，启发思维。 4、学生讨论发言。 （45）总结与点评： 在中国玫瑰具有百年好合美好家庭、伟大的爱之涵义，有深深祝福的含义。收到这种花的祝福 的人具有可爱纯真的性情，集众人宠爱于一身折纸百合花教案格式折纸百合花教案格式，不过光凭这一点并不能平静度过一生，必须具有自 制力，抵抗外界的诱惑，才能维持不被污染的纯真。但是我们可以把我们对父亲同事的祝福通过这 多朵花来替我们传达情意。 设计巧手生花——纸百合花的折法 1、百合花的古老传说。 2、百合花的寓意：百合花是英雄之花，象征这些为抗日胜利牺牲的战士，在中国玫瑰具有百年好合美好 家庭、伟大的爱之涵义，有深深祝福的含义。 3、百合花的折法。 设计 意图 （1）、让学生掌握纸百合花的折法，锻炼学生的手工动手能力，丰富学生的课余生活。 （2）、让学生把完成的作品还给父亲及身边的同学，让学员学会适当的与父亲及身边的同事表达自己的 情感。 后记指上课后撰写的对备课、上课过程中的经验总结或技巧体会以及课堂反思（分小点写）。