体育教案格式(水平五)(1)

《体育与健康》教学工作计划

运动 健康 快乐 阳光

学段：高中（水平五）

— 学年度第 学期

学 校

年 级

任课教师

即墨市中小学体育教学常规

一、课前常规

1.牢固确立“健康第一”指导观念，认真学习《体育与健康》课程标准精神，钻研教材，深入调查知道学生，根据学生、气候、场地、器材等条件建立切实可行的学年、学期、单元、课时计划，按时完成教学任务。

2.明确教学目标任务，准确掌握教材重点、难点，精心写好教案，不听课，无教案不讲课体育教案格式，教案中应有确立的安全机制跟安全提醒。

3.根据教学目标任务，教师要提早到岗，认真检查和安排场地设备设施，排除安全隐患。

4.学生因伤、病等因素不能正常上课，教师要提早知道，做好安排。 5.上课须穿运动鞋，服装轻便，不携带不利于安全的物件；冬季不得围丝巾、戴手套、穿上衣，练习时不带帽子。夏季要按照天气湿度差异选择适合的教学内容合理安排运动负荷，以防高温中暑。

二、上课常规

1.教师要牢固确立面向全体学生的理念，保持良好的精神状况，必须穿运动服、运动鞋上课。

2.老师要在上课铃响之前抵达上课地点，让学员背对或侧对阳光、风向列队集合。

3.建立良好的教学常规，课前集合做到快静齐，要有体育委员整队，向学生报告出勤情况，师生问好，教师向学员宣布课的内容、要求等教学程序。

4.为人师表，文明执教，不讲脏话，杜绝虐待和借机体罚学生，不违规离开教学，按时上、下课。

5.教态亲切自然，用普通话教学，声音宏亮；能够帮学生作出恰当的示范动作，精讲多练。

6.教育教师遵守课堂纪律，爱护场地器材，讲究场地卫生，服从教师安排，努力完成学习任务。

7.要按照学生的心理、生理特征及实际状况，科学合理的安排好训练密度跟跑步强度体育教案格式，对基础较好的学员要精心培训。

8.组织课堂教学严谨有序，要有严密的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现，对突发事件，要立即救助，妥善处置。

9.教学中应充分发挥体育委员、小组长和骨干教师作用，注重对她们的培养和锻炼，使之真正作为教师的得力助手。

10.上课结束时进行总结和讲评，提出课后训练要求，宣布以后课的内容，布置学生课后归还器材和场地整理工作，师生再见。

三、课后常规

1.教师检查学生课后归还器材等工作的执行状况，对缺课学生要进一步调查知道，必要时给予补课或辅导。

2.课后要总结经验教训，提出转型措施，写好课后小结、课后反思和特殊状况记录，必要时找特殊学生谈心。

3.要随时征求其他同学跟学生的看法、建议，不断改进、提高教学水平。

4.期末做好学生体育成绩的评定和学期教学工作的专题总结。

— 学年度第 学期课程表

— 学年度第 学期任课班级基本情况

各项教材的时数比例 —— 学年度

学年度体育教学计划

学年度第 学期体育教学计划(符号)

学年度第学期体育教学进度表(文字)

单元教学计划 课次

课时教学计划（样一）

学段：水平 （ 年级） 教师： 课次：

课时教学计划（样二）

健康教育课时计划

体育与健康教案