人教版一年级下册语文教案(1-4单元)(表格式)[修订]

2011.1.10 人教版一年级数学下册教案（一）一年级数学（下）学期教学计划 一、学生知识状况预测： 二、本期教学要求： 人教版一年级数学下册教案（一）人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 一年级数学（下）学期教学计划人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 一、学生知识现状分析：人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示含义，能够熟练地数100以内的数，会读写100 以内的数，掌握100 以的数是由几个十和几个一组成的，掌握100 以内 数的排序，会非常100 以内的数的大小。

会用100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行 简单的恐怕跟交流。人教版一年级下册语文教案( 1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 能够非常熟练地计算20以内的退位减法，会计算100 以内两位数加、减一位数和整十数、 经历与对方交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。人 教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 经历从生活中看到并强调问题、解决难题的过程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。人教版一年级下册语文教案( 1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言表述长方形、正方形边的特点，初步认知所学的图形之间的关系。人教版一年级下册语文教案( 1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 角=10分；知道爱护人民币。

人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 会读、写几时几分，知道1时=60 分，知道珍惜时间。人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教 学要求： 8.初步体验数据的搜集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方式搜集、整理数据人教版一年级数学下册教案表格式，初步了解条形统计力和统计表，能按照统计图表中的数据提出并提问简单的难题。人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

人教版一年级下册语文教案( 1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学规定： 100以内数的认识，20 以内的退位减法和100 以内的加减法的笔算。人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 讲授法、演示法、讨论法、练习法、操作实践活动人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版 一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 投影仪、投影片、口算卡片、多媒体、小棒、计数器、数字卡片、小黑板、各种面值的人民币、钟面、长方形、正方形、圆形等诸多实物图片。

人教版一年级下册语文教案( 1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 充分做好课前打算，为教师提供必需的学习材料；人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学规定： 严格要求，培养良好的学习习惯；人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 认真做好差生的培训和转化，不使一个学生掉队；人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 共72课时，其中准备课2 课时，新培训66 课时，复习课4 课时。

人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 一年级数学下册单元知识点人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 上、下人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （1）在准确场景中理解上、下的涵义以及相对性。人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （3）培养学生初步的空间理念。

人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 前、后人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （1）在详细画面中理解前、后、最的意义，以及前后的相对性。（2）能非常精确地确认物体前后的方位，会用前、后、最前、最后描述物体的相对位置。人教版一年级下册语文教案( 1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （3）培养学生初步的空间思想。人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 左、右人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （1）在准确场景中理解左、右的意思及其相对性。

人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （3）培养学生初步的空间思想。人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 1-4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （1）明确“横为行、竖为列”，并清楚“第几行第几个”、“第几组第几个”的意思。人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （2）在准确情境中，会用2个数据（2 个维度）描述人或物体的确切位置。

人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （3）在准确情境中，能根据2个维度的数据找到人或物体的确切位置。人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 第二单元：20以内的退位减法人教版一年级下册语文教案( 1-4单元) (表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 主题图（10页、11 页）人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （2）经历自主研究算法、交流优化算法的过程。

人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （3）能恰当选择算法，正确估算十几减9的加法算式。人教版一年级下册语文教案( 1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （1）在详细情境中进一步理解减法的涵义（已知数量跟其中的一部分，求另一部分的运算）。人教版一年级下册语文教案( 1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （2）经历进一步改进算法的过程人教版一年级数学下册教案表格式，并进一步理解“破十法”和“想加算减”的算理。

人教版一年级下册语文教案( 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 2011.1.10 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： （1）能精确的收集情境中的数学信息，提出正确的语文问题。人教版一年级下册语文教案(1-4单元) (表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求： 4单元)(表格式)磴 47页人教版一年级数学下册教案（一） 一年级数学（下）学期教学计划一、学生知识状况预测：二、本期教学要求：