南方版信息技术五年级下册第7课美化版面表格式教案

第 第 7 课 美化版面科目 信息技术 年级 五年级 班级 课时 1 课时 课型 新培训 时间 课题 美化版面 教 学 目 标 知识素养品德 1．了解修饰文章的基本常识，掌握文字跟段落的修饰。 2．能够对自己的日记进行个性化修饰，学以致用。 3．培养良好的文字修饰习惯。 教学 重点 难点 重点： Microsoft Word 2003 文字、段落的基本修饰。 难点： 根据文章（日记）的主题、字数等实际状况更改适当的图标、段落格式。 板书 设计 示意 框图 第 7 课 美化版面 一、修饰文字 二、调整段落 教 学 准 备 知识准备：计算机基础知识。 硬件准备：多媒体计算机学校或机房。 软件准备：Microsoft Office Word 2003。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教师意图 时间 一、课前导入，任务介绍 经过上面两课的学习，同学们已经了解怎样用Word 编辑文章了，不少同学还成了名副其实的小小编辑师。可是，也有老师指出，文章仍然编辑好了，但是整体看上去不怎样美观，今天，我们就跟玲玲一起来学习，如何将文章更加更好看些吧。

认真阅读教材，积极探讨。 引入教学，让学员完成过渡。 2' 二、Microsoft Word 2003 操作 1．修饰文字 【操作演示】执行“开始”→“程序”→“Microsoft Office” →“Microsoft Word 2003”命令，进入 Word的界面，这样就新建了一个空白的 Word 文档，执行“文件”→“打开”命令，打开“踏上爸爸上学的路”这篇文档。还有一种更加简洁打开方法，哪个朋友知道，告诉各位吧！ 要想令《踏上爸爸上班的路》这篇文章最美观，我们可以从文字跟段落两个方面来修饰。 标题对于一篇文章来说非常重要，我们必须对标题进行适度的设定，使它看起来更加醒目。首先，我们来设定标题的图标。选定标题 “踏 认真听讲，积极探讨，并自己动手操作，掌握要领和技巧。认真听讲，积极探讨，并自己动手操作，掌握要领和技巧。指导学员打开“踏上爸爸上学的路”这篇文档。演示给学生看，让学生产生感性认识。3'5' 上父亲上班的路”信息技术表格式教案，然后点击格式工具栏的“字体”框左侧的下三角按钮，从中选择适合的字体。 接下来，我们修改字号。字号就是字的大小。在格式工具栏的“字号”框中选取合适的字号。

接下来，设置字体样式，选定标题文字后，单击“字体样式”按钮右侧的下三角按钮，在跳出的调色板中选取你喜欢的色彩。 最后，我们还可以对标题文字修改字形。Word中提供了加粗、倾斜和下划线等几种字形。如果应将标题文字加粗，选定标题文字后，单击格式工具栏中的“加粗”按钮就可以了。 对正文的修饰方式也有一样的，譬如，我们应将正文设置为“楷体”、“绿色”，应该如何操作呢？大家一起试试吧！ 2．调整段落 大家在写作文的之后，一般会将作文的标题居中，段落首行空两格信息技术表格式教案，为了符合他们的阅读习惯，电子文档也需要微调成这种的格式。 【操作演示】选定标题“踏爸爸上班的路”，单击格式工具栏中的“居中”按钮后，你将要看到标题尚未居中了。细心的同事一定看到“居中”按钮的左右各还有一个按钮，它们分别是“两端对齐”和“右对齐”，大家自己试试这两个按钮的用处吧。 除此以外，执行“格式”→“段落”命令，在对齐方法中选取“居中”也可以实现这些效果哦！接下来，我们为正文语句修改首行缩进。 【操作演示】选定正文所有文字，执行“格式”→“段落”命令，弹出“段落”对话框。在“缩进”选项区，单击“特殊格式”框左侧的下拉箭头，选择“首行缩进”，然后在“度量值” 列表框中选取“2学生自己动手操作。

认真听讲，积极探讨，并自己动手操作，掌握要领和技巧。认真听讲并切实思考。自己动手操作，掌握要领和技巧。认真听讲并切实思考。自己动手操作，掌握要领和技巧。给学员自由探索验证的机会。指导学生在将标题居中。指导学员学习怎么修改段落首行缩进。指导学生学习怎么修改段落行距。5'3'5'5' 字符”，最后单击“确定”。接下来，我们为文章修改行距。 【操作演示】执行“编辑”→“全选”命令，选定全文。执行“格式”→“段落”命令，弹出“段落”对话框。在“间距”选项区，单击“行距”框左侧的下拉箭头，选择“1.5 倍行距”，单击“确定”。 好了，这就是我们对文章进行修饰后的效果，是不是好看多了？同学们赶紧动手试试吧！ 三、课堂练习 打开“我的日记”文档，按“练功坊”的要求对自己的日记进行修饰美化。按规定完成作业。组织教师进行训练，巩固学习效果。 10' 四、课堂总结 本节课，我们学会在 Word 中怎样对文章进行文字跟段落方面的修饰，使文章显得非常可爱，这为我们之后更进一步学习 Word 2003 打好了基础。 认真听讲，积极探讨。对本节课所学的常识进行总结。5' 教学反思：