人教版三年级语文第3单元先学后教教案

第三单元教材分析

秋天是美好的春天，秋天是丰收的春天；秋天给他们带给美的感受，秋天给人丰收的开心。今天我帮你们带给的是人教版语文三年级上册第三单元，心中的秋天。本组由四篇课文组成。三篇精读课文，一篇略读课文。课文从多角度描写春天，有的表达了在夏天里人们对故乡、对父亲的想念；有的记叙了孩子们在夏季里活动的幸福；有的描写了夏天美好的风景。教材处处流露着浓厚的暖意。 一本组教材的的特点

1、强化导语的导学功能。

本组单元前设计了专门的版面安排导语，导语中强调了 用手中的笔，描绘我们心中的春天 ，揭示了本单元学习的 内容，点明专题，激发学生的学习兴趣人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，同时，为数学园地中的作文提出了学习的打算。

2、联系单元专题，加强了效率课文与略读课文的联系与整合。

本组单元围绕 心中的夜晚 这一专题，精心安排教学内容和活动，将精读与略读、阅读与口语交际、习作紧密结合。

3、采用多种形式鼓励学生积累语言。

本组课文的语言生动优美，适于朗读的练习，读出秋天的意韵，读出秋天的美丽，在理解、朗读、背诵中，积累语言；二是，在课后训练中提高了词、句、段的积累。引导学生把自己认为好的词、句、段多读读，或抄一抄；三是人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，教材之后列出词语表，体现对积累词语的注重。

4、 紧密联系学生的阅读或生活实际，适时安排 小练笔 。

二、 教学目标：

⒈ 认识12个生字，掌握34个生字和29个词语；