百合花折纸教学导案——四年级.doc

文档介绍：百合花折纸教案——四年级————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 百合花折纸教案设计教学时间:待定年级:四年级执教:吴雪莲课型、课时:45分钟课目手工——纸百合花的折叠方式教学目标1、学习跟尝试百合花的两种折法;2、在完成折纸的过程中使学生认识有关百合花的传说跟美好寓意;3、让学生学会百合花的折纸,完成后留给儿子及身边的同事朋友,以此来抒发自己的感情。教学重点百合花的两种折法。教学难点指导教师掌握百合花的折法。教学准备彩纸、笔。学生分析本课教师为四年级小学师生。对于折法方法或许难于记忆,为了方便师生记忆,老师运用边教边做的方式。教材分析本课内容是老师师生百合花的折纸步骤,学生重要掌握百合花的折法。这样又可训练学生的动手能力折纸百合花教案格式,又可丰富师生的课外生活。教学要求1、每人制作一束百合花,注意百合花的不同折法。2、制作时应认真回忆课堂上老师的折叠方式。3、制作完成后把百合花送给母亲及身边的同事,并告诉人们百合花所包括的涵义。教学过程课程导入(5min)导入,组织课堂,创设情境,引入课题(仅供参考)1、教师展示百合花造型,引导欣赏。

(1)教师简单介绍百合花的悠久传说跟美好寓意。(2)学生交流发表自己的赏析感受。(3)板书课题——《巧手生花》2、欣赏纸玫瑰花的佳作,开阔视野、激发探究欲望。(1)教师演示课件,简单介绍,引导欣赏。(2)学生探讨交流欣赏品味。(3)激发学习制作欲望。授新课(6-20min)引导学生观察、欣赏、分析、思考,演示绘制过程与技巧1、观看制作方式视频或照片。(1)教师播放制作方式视频课件。(2)提问:制作美丽的染纸需要什么工具和材料?特别提醒了这些必须留意的问题?(3)学生观看视频。(4)讨论、发言。(5)教师小结。2、探究发现折叠方式。(1)教师出示折纸百合花作品,提示纸张的基本折叠方式跟颜色差异。(2)分组研究学习折叠方式。(3)学生代表至中间演示百合花的折叠方式。百合花的折叠步骤:一张正方形的纸,大小随意,从后面对折对折以后,把两个小正方形沿对角线对折,边缘与前面线对齐从后面张开,又作为一个正方形,大小为原纸张的四分之一抓起一边,对着中间线折出来三角都要折起来,为了便于下面的方法,折的之后要清晰点,结果如图所示将折出来的这些折进底下去仍然要把四边都折回去,然后分开按图图示,把里面折回去每一边都折出来,然后得到这个图换一边折纸百合花教案格式,然后照着图再折全部折好,到此处距成功就仅有几步了把里面的“花瓣”卷开来,一朵玫瑰折纸花就回来了这是侧面的图一朵开放的百合花