内容深刻:幼儿园教师节语言教案三篇
【导语】为了发扬尊师重教的优良传统,让儿童在活动学校会感恩,无忧考网整理了一些幼儿园教师节语言教案,欢迎各位阅读。
篇一《老师的节日》
活动目标:
1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。
2、能用较明白的语言介绍自己写给老师的礼物。
3、通过送礼品、说祝福等方式、大胆表达自己对老师的感情。
4、简单认识节日的由来,知道其名称、日期跟意义。
5、知道新年时他们主要的庆祝活动。
活动准备:
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师听首歌》
活动过程:
1、播放曲目录音幼儿园老师教案怎么写,引出教师节的话题。
(1)提问:歌曲里说了哪些?今天是哪个节日?
(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体学生的春节。老师在这两天就会跟快乐,因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
(1)老师经常都为他们做过哪些?
(2)你想对同学说哪个?你还想用哪个方法表达对老师的祝贺。
3、播放学生经常工作的教案,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
(1)请幼儿讨论:你想做哪些礼物?
(2)请幼儿根据自己的需求制作礼物。
(3)请幼儿介绍自己的礼物。
在歌词《我为同学听首歌》的戏剧中,请儿童为同学送上礼品并向同学说一句祝贺的话。
篇二《老师,您真好》
活动目标
1.知道教师节是老师们的春节,初步认识老师的工作。
2.能向同学展示所学的本领,和同学抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。
3.初步形成喜欢同学、爱老师的感情。
活动准备:
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像短片或图片剪辑。
活动过程:
1.谈话导入,引起儿童活动的愿望。
师:今天,我带给了一段好看的视频,请小朋友们看看这上面有谁?他们在干什么?
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师:录像里有谁?老师们在做哪些?老师教你学会了这些本领?
3.幼儿展示自己跟同学所学的本领。
师:谁可把这种本领表演给你们看呢?
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师:宝宝们跟同学学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍现在是教师节,是老师们的春节。
5.幼儿上来和同学抱一抱、亲一亲,向同学问声节日好。
篇三《老师的手》
目标:
1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的方法。
2、尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发儿童热爱自己的教师。
准备:幼儿已有折纸、涅泥、绘画跟搭积木等经验,美工角展现老师的作品。
重点:了解诗歌的内容结构
难点:尝试迁移句式仿编一段诗歌
设计想法:老师在幼儿心目中是神圣的,老师的手最巧,孩子们喜欢模仿老师说话。时值教师节来临之际,选用这首琅琅上口的诗词来讽刺老师,并在课堂中使儿童掌握诗歌的结构幼儿园老师教案怎么写,为仿编作准备,提高幼儿的表达能力。
流程:活动导入——学习诵读——仿编诗歌
过程:
(一)活动导入
1、展示老师的各类作品,大家共同欣赏。
2、老师鼓励儿童讨论这种作品都是老师的手变回来的,老师的手最能干,很灵巧。
(二)学习朗诵
1、老师合唱诗歌,幼儿倾听。
2、分段学习诗歌,了解每一段的句式。
3、幼儿学习完整地朗读文学。
(三)仿编诗歌
1、出示操作材料,提出仿编要求:老师能干的手都会叫什么呢?
2、幼儿边操作边模仿,老师观察指导。
3、把幼儿编的诗歌用录音机录出来。
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