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幼儿园中班优秀课教案【篇一：幼儿园中班美术优质课教案：星空】 幼儿园中班美术优质课教案：星空 一、活动目标 1．通过谈话欣赏活动让幼儿自由想象、大胆绘画．培养儿童初步的创新观念； 2．引导幼儿选择适当的方式、颜色体现星空。 3．培养儿童审美情趣，激发幼儿对戏剧活动的兴趣。 重点与难点：如何促使幼儿自由想象，大胆表现绚丽的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。 二、活动准备 视频仪。梵高的佳作《星空》绘画工具、材料若干。 三、活动过程 1．对话交流 师：你见到美丽的天空吧?夜空中有哪些?师；你见到、你了解的星星是什么样的?幼儿小组交流学生强调的难题。幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星?? 2．欣赏学生与名家的佳作 ①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈自己的体会。教师重点鼓励儿童欣赏场景中的形象，笔触及色彩。 ②欣赏教师的佳作：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有荷花星、仙女星。教师重点鼓励幼儿教师是怎样表现星空的?教师能否把想象的星空用笔触绘制出来。 3．创作与交流 ②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导儿童美术。 4．作品评议面对儿童的佳作，师生一同欣赏评价。 活动结束。 活动分析 此活动解读从内容选取、活动设计、教学过程，教师的教法与体现．教学效果五个方面进行。

首先，教师在选取内容方面可考虑儿童年龄特点。兴趣、经验跟接受能力。“星空”主题具备广泛性，挑战性，和前瞻性，内容可促使儿童的心灵体验．培养儿童的想像力和变革精神。 第二，在活动设计方面教师考虑到了儿童常识经验跟生活经验准备，教具、学具的准备．同时也有教师自身的准备(如略案，详案的准备)，具体策略是意识树立一一信息搜集一一资料准备一一教案设计。 第三，教学过程分为四个层次：感觉一一智慧(领悟，发现，想像)一一体现一一创作。教师通过交谈导入星空的话题，引起儿童的兴趣，教师的困惑是递进的：你见到美丽的夜空吗?夜空中都有哪些?你见到．知道的星星是什么样的呢，没见到的星星又是什么样的，幼儿回答的过程也有认知逐步深入扩展的过程。幼儿讨论星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飞机星、桃子星等。过程的第二块内容是欣赏学生与名家的佳作，并探讨交流，孩子们的积极性高，表现好，幼儿为学生的佳作鼓掌，为前辈的佳作惊奇，纷纷发表自己的看法大师的作品进一步鼓励儿童观察学生眼中的星空，是想象转化为详细表现方式。大师的佳作引导幼儿感受作品的唯美美及简单的体现技法，线条，色彩的利用，提醒幼儿用喜欢的材料，合适的方式体现星空。

有许多幼儿直接用小手，触摸喜欢的色调，大胆绘画，自由体现。小手自由了，心灵自由了，伴着紧张的心情感受，潜在的戏剧本能被激发，创作热情充分展现。作品评议是活动必要跟重要的一部分，是另一个欣赏活动。评议以员幼儿自评、互评为主，幼儿互为学习，互相增强。 第四，教师的教法与体现。教师创设条件丰富儿童的生活，知识经验；注重儿童审美情感的感受，创设轻松愉悦的环境，自由诠释美，表现美；提供多种材料，实践操作中演进幼儿手眼协调和动手能力，教师具有一定的美术能力，较广泛的艺术知识跟技能，并且有创新精神。 第五，教学效果。幼儿的作品可以是创新的、多种多样的，每位幼儿的星空各具特色。如会炸的星，治病的星，机器人星，开满鲜花的星空，灯笼星空，蛇星，表现手法也多种多样(画、吹、喷)，很好的完成了课堂目标，开阔了幼儿视野，发展了幼儿的想象和作画，培养了儿童的写作表达能力，调动了幼儿积极情感，体验了顺利，培养了信心。 屈老师【篇二：幼儿园优质公开课 中班数学课件教案《数鸭子》】 数小鸭--幼儿园中班数学教案 （本讲义有配套视频，教学ppt） 结合了主题《在农场里》，为了增加中班孩子数数能力，尝试对呈封闭状排列的物体进行数数，结合在农场里的主题，针对儿童的年龄特点，通过提供不同层次的操作材料，从而累积封闭式数数的不同经验，同时营造了有趣的场景，在情景中举行数学活动。

活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数 活动重点：提高幼儿数数能力 活动目标： 1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的心得数数，并尝试利用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。 2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的开心。 活动打算： 1、小鸭若干，（直线排列、曲线排列、呈封闭状排列）。 2、辅助材料：夹子、笔、数字等。 活动过程： 一、鸭宝宝排队游泳（价值分析：运用已有数数的心得数数） 情境导入：暖和的秋天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好了队来游泳了。 1、数数鸭宝宝（出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列） 提问：数一数有几只鸭宝宝呀？ 小结：嗯，你们的办法真灵，数的真快! 二、鸭宝宝花样游泳（价值分析：尝试利用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力） 情境导入：我的鸭宝宝说她们要跟运动员一样来一次花样游泳了呢。刚刚它们排好队的之后，我一遍就数清楚是几只了。可她们一摆了个花样游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清楚，这能如何办呀？ 1、数花样游泳的鸭宝宝 提问：（1）小朋友，你们来帮帮我幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，有哪些方法可使我数清楚我的鸭宝宝到底有几只呢？（幼儿相互争论商量。） 提问：（2）你是如何数的？你从那里起初数的？数到哪里结束？ 2、数丢了帽子的鸭宝宝 提问：（1）可是我的鸭宝宝太顽皮了，把衣服也帮丢了，现在小鸭一摸一样了，又该如何数呢？ 小结：你们的方法真灵，用诸多办法记住了从那只小鸭数起，就能明白数到那只停下来。

这样不会多数也不会少数，今天多亏了他们教了我这个本领，谢谢小朋友！ 3、幼儿帮忙数小鸭 情景导入：可是他们看呀，还有那么多调皮的鸭宝宝还在河边摆造型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请他们用今天的好方法快来帮助我吧！ 提要求：鸭妈妈还提供一些工具可以帮助他们数数，如果你必须它就用，不需要它也可以不用。 4、幼儿交流 提问（1）：你数了怎么样的兔子宝宝？你是如何数的？（2）碰到一摸一样的兔子你如何记住的，从那里起初的？ 小结：今天大家又帮助了鸭妈妈，又使自己学到了许多数数的本领。以后当我们遇到要数的图案像圈儿排队的之后，我们可以用这种方式试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大。 三、鸭妈妈感谢小朋友（价值分析：体验帮助鸭妈妈的开心。） 1、今天鹅爸爸要感谢大家小朋友，所以要请他们去我家里做客，要谢谢大家，我们一起出发吧！活动分析 活动的选材非常的有趣生动，孩子们非常偏爱，符合中班幼儿的年龄特点。中班幼儿的社会观念正在逐渐的强化，因此借助这个绘本故事培养了儿童初步的责任观念，对幼儿的演进具有一定的价值性。 活动的目标清晰，各环节能围绕活动目标层层递进，提问和否认也可围绕约定和遵循约定展开，及时捕捉孩子的信息，适时的否认，有效的达成了活动的目标。

如：小朋友说到：兔子不能再车上蹦蹦跳跳时，老师便质疑：为什么兔子不能在车上蹦蹦跳跳？小朋友纷纷说了自己的原因以后老师总结：是呀幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，在车上蹦蹦跳跳是一件很危险的事情。老师的否认归纳了孩子们的提问。又如：狮子爷爷跟小动物们分别做了约定将来，老师用ppt的方式推导总结了很多承诺，进一步强化了孩子们对承诺含义的理解。为中间遵守承诺的环节起了很高的铺垫作用，使幼儿在上面的活动环节中最可感受到小动物们违反了承诺最终倒置的严重后果，知道违反承诺的重要性。 在活动中同学在认真观察照片环节上还需加强一些，让孩子有充分的时间去认真观察，促使女儿很大胆的表达自己的看法。【篇三：中班公开课教案】 故事 《晚安，宝贝》中班公开课教案执教人：郑丽 一、活动目标： 1.让幼儿体会故事中熊妈妈对孩子的爱。 2.初步理解故事内容，学习故事中的访谈。 3.围绕“爱”的主题，大胆讲出自己的看法。 4.认读词语：熊、山洞、灯。 二、活动过程： 1.活动导入，情境垫。 2.自由阅读，猜测故事内容。(引导幼儿按次序翻阅图书，思考熊宝贝为什么睡不着觉的缘由。引导幼儿仔细观察场景中的光线变化，以及熊爸爸的表情与动作，猜测它们之间的对话或者体验熊爸爸对熊宝贝的爱。

) 3.理解故事内容，集体阅读。 （翻开教学教材，教师有情感的引领幼儿讲述故事，幼儿边观察边讲述，教师询问，”故事里有谁？熊爸爸带熊宝贝回到了那里？熊爸爸对熊宝宝说了哪个？熊宝贝为什么睡不着？熊爸爸想了这些方法使熊宝贝睡觉？感受熊爸爸对熊宝贝的爱，熊爸爸又带熊宝贝来到了那里？它们之间的对话是哪个？表现的是哪些情感？） 4.课件播放。让幼儿耐心欣赏。 三、创意阅读 围绕“爱”的主题探讨，感知讲述熊爸爸无私的母爱。1.老师提问：“熊妈妈爱熊宝贝么？从那里可以看出？ 2.小结：熊宝贝怕黑，熊爸爸想出了各种方法对付黑暗，好让熊宝贝睡觉，这表现了熊爸爸对熊宝贝的细心、关怀和无私的爱。 四、集体讨论，围绕“爱”的主题，讲述自己的爸妈对自己的爱。 （小结：爸爸对我们的爱是无微不至的，无论我们遇见什么样的困难，爸爸妈妈都会耐心地为我们想办法，提供帮助。我们也要爱父亲，让他们体验我们的爱。）